上海市工商外国语学校1978-2008 30华诞

上海市工商外国语学校是一所国家重点中职学校,创建于1978年,现有64个教学班,在校生2800余名。1．强化专业建设,倡导课程改革学校坚持“以英、日、德、韩、法、俄、西等多种外语为主体,以数控技术、国际商务为两翼”的办学特色,不断加强专业建设,形成了以重点专业为龙头、骨干专业为主体、带动所有专业迅速发展的良好局面。     

广州市荔湾区外语职业技术学校

广州市荔湾区外语职业技术学校由原市幼教职中、市第二外语职中、市秘职中、市电器职中、荔湾区成人中专等几所公办学校整合而成，是广州市重点职中。学校多次获得广州市职业中学毕业班工作一等奖。目前学校开设的专业有商务外语、幼儿教育、商务秘书、计算机及应用等，并拓展国际商务专业，创办物鉴赏与营销和珠宝玉器工艺与营销专业。     

手持彩练当空舞--记淄博市女子职业中专

只有创新,才能发展。山东省淄博市临淄区成人教育中心学校于1999年,开全市之先河,创办了女子职业中专,短短三年,女子中专由当初的70名学生发展到了目前年招生六个班,近300名学生,专业也由原来的财会、计算机扩展到现在的家政与社区服务、双语型幼师、办公自动化与文秘、服装表演等适合女性特点的专业。2002年9月,学校正式挂牌“淄博市女子职业中专”,成为淄博市唯一一所国办女子职业学校。一、注重教育科研,规范学生管理,走特色办学之路。学校以“女子中专办学特色的实验与研究”为课题,以活动育人为出发点,以“发展个性,体验成功”为宗旨,…     

东盟商务外语人才培养模式的构建与实践

本文基于广西华侨学校构建“中外联动、语技并育、学用一体”东盟商务外语人才培养模式的实践,论述推动东盟商务外语人才培养模式改革的内外逻辑及存在问题,提出坚持开放性办学的原则构建“2+1”国际直通车跨国人才培养模式、秉承标准引领人才培养的原则研制东盟商务外语人才培养系列标准、坚持教改助推人才培养的原则稳步推进东盟商务外语专业教学改革等策略。     

上海市工商外国语学校挂牌

经上海市教育委员会批准,上海首家以技术外语和商务外语高教学为办学特色,培养工业技术和国际商务外语复合型、智能型专业人才的全日制中等专业学校——上海市工商外国语学校于4月1日正式挂牌.这是上海为适应市场经济需求,推进职业技术教育改革的产物,也是中专学校按市场规律办学开创的一条办学新路     

树立发展意识 办大办强学校

“十五”以来，我们坚持以就业为导向，以“学生满意、家长满意、企业满意”为标准，不断深化教学体制改革，积极推进人事制度改革和机构改革，大力推行“订单”培养和模块教学，办学规模不断扩大，办学特色日益鲜明，市场竞争力显著增强，学校的各项工作取得了超常规、跨越式发展，占地面积、建筑面积、年财政收入同比翻了两番，在校生突破9000人，较“九五”期末数翻了三番，在全省同类学校中名列前茅。毕业生年年供不应求，一次性就业率年年都保持在98％以上。学校先后荣膺“国家级重点中专”、“国家级重点技工学校”、“国家级数控技术培训基地”、“全国职业指导工作先进学校”和“全国职业教育先进单位”等称号。     

上海市大众工业学校

上海市大众工业学校是一所全日制、以加工制造类为主体的国家重点中专。学校以“汽车嘉定”新一轮大发展为契机，紧贴市场需求设置专业。目前已开设数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电气运行与控制、计算机及应用、模具设计与制造、焊接、财会等13个专业。其中数控洒电等专业是上海市重点建设专业。     

江苏省陶都中等专业学校

江苏省陶都中等专业学校于2018年6月挂牌成立,由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成,形成了"一体管理、一校三区"的办学格局。学校是首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、首批江苏省优质特色职业学校。学校建有国家级紫砂陶实训基地、省级数控技术专业技能型紧缺人才培训基地、省级现代化服装艺术实训基地,拥有5个江苏省现代化专业群——工艺美术、服装设计与工艺、机电技术应用、电子技术应用、陶瓷设计与工艺。     

广西国际商务职业技术学院——外向型应用人才培养的摇篮

广西国际商务职业技术学院是一所以培养商务事业发展需要的服务型、经营型、创业型、应用型人才为宗旨的国家公办高等院校,是培养外向型应用人才的摇篮。广西国际商务职业技术学院办学40多年来,以市场需求为导向,紧紧依托外经贸行业,主动适应广西区域经济特别是中国与东盟经济的发展,突出“外贸、外语、外经”的“外”字特色,不断探索,大胆实践,勇于创新,积极培植和发展自身优势,形成了鲜明的外向型应用人才培养的特色。并提出了立足行业来办学、立足市场设专业、立足“外”字育人才、立足实践抓教学、立足质量促发展等“五个立足”的办学思路。     

浅谈翻译在双语教学中的作用

国际商务双语教学是使用外语进行的国际商务专业教学,它涉及的不仅仅是语言教学,更重要的是用外语去讲授外国文化和国际商务专业.国际商务双语教学过程中主要涉及三个环节:点拨语言迷津、涉猎文化万象和精传专业知识.翻译作为文化沟通的桥梁在国际商务双语教学的三个环节中起着重要的作用.     

高起点参与竞争 敢于负债运行

学校创建于１９７８年,原名上海市南方工业学校,１９９９年３月经上海市教委批准,改名为上海市工商外国语学校,现学校占地面积５０．５亩,教职工２８５人,１６５名专任教师中高级职称１６人、中级职称４６人,博士、硕士２２人,学生４２００人,全部住读。１９９３年被评为上海市重点中专,目前学校主要开设工业技术外语、商务外语专业、各含有英、日、德、韩四个语种。学校加快发展是从１９９５年开始,为适应从计划经济向市场经济的转变,我们对学校的改革与发展进行了认真、艰苦的探索。逐步形成了鲜明的办学特色,取得了一些初步…     

在教师、教学、活动中整体构建“双语学校”

2001年，我校以“二期课改”精神为指导，“积极推进双语教学试验”，从学校的办学总目标出发，提出了“让我们的学生在全面发展的基础上成为外语优秀、个性丰满的学子!让我们的教师成为德艺双馨的双语教学专家!让我们的学校成为培养‘国际地球人’的摇篮”的努力方向。     

对外经济贸易大学

教育部直属全国重点大学首批“211工程”重点建设大学国际化特色,以国际经济与贸易、国际经济法、金融、工商管理、商务外语为学科特色和专业优势的多科性大学院系设置: 国际经济贸易学院——加入国际经济贸易学院的行列,你将站在中国经济对外开放的最前沿国际商学院——国际化人才的基地,卓越企业家的摇篮     

民办公助教学改革与办学特色研究

学校发展的优势是特色，特色是学校的个性，是学校发展的活力，建设学校特色是学校发展中的重大战略。突出外语特长、坚持母语基础、重视思维能力，是现代外语学校实施课程改革的基本思想。近年来，我校积极推进课程改革，在课程改革的实践中进行理性探索，形成了“以母语为基础，弘扬民族文化：以数学为重点，突出理科思维；以外语特长，培养国际人才”的办学特色，实现了跨越式发展。     

广西国际商务职业技术学院

广西国际商务职业技术学院是一所经自治区人民政府批准成立的国家公办高等院校,形成了“以服务为宗旨,以就业为导向,以市场为需求,产学相结合”的办学思想和“立足行业,突出‘外贸、外语、外经’”的“外”字办学特色．是目前广西唯一一所专门培养外向型应用人才的高等职业院校。     

培养站直了的中国人——记大连市第十六中学的隐性文化育人

大连市第十六中学是大连市首所涉外完全中学,学校本着“立足民族文化,着眼学生终身发展,培养站直了的中国人”的育人目标,坚持以“人本和谐、服务发展”为办学理念,逐步形成了凸显经典外语特色,打造优质外语品牌的办学特色。在学生的培养上,学校重点在“品”字上下工夫,注重隐性课程的开发,     

扬特色风帆 促全面发展——湖南省岳阳市外国语学校凸显四大办学特色

湖南省岳阳市外国语学校(原岳阳市第八中学)是一所具有鲜明语言特色的初、高中一贯制市属公办学校。学校以“培养具有国际视野和民族情怀的现代中国人”为办学目标,坚持立德树人,注重学生全面发展,凸显出外语特色、社团特色、传统文化特色及足球特色。     

国家重点职业学校 青岛财经职业学校

青岛财经职业学校是一所国办公立中等职业学校,先后获得全国职业教育系统体育工作先进单位、省德育先进集体、绿色学校;市职业教育先进单位、花园式学校、文明标兵单位等荣誉称号;2011年被国家教育部门评定为国家重点职业学校。学校设有会计、国际商务、计算机及应用、通信四大专业群,其中,会计、国际商务和计算机专业均是青岛市职业教育骨干专业。办学特色鲜明学校秉承"文行忠信"的文化理念,坚持以人为本,以     

浅谈高职学院办学中的特色策略与实践

近年来,我院坚持“以市场主导办学,以品牌树立形象,以质量求生存,以特色促发展,以改革转换机制,以制度规范管理,以管理提高效益”的发展思路,顺应经济全球化和实施“走出去”战略的需要,致力于为社会培养既懂外语、又懂外贸和WTO规则的应用型、外向型、复合型国际商务人才,取得了明显的效果。一、以市场为导向,树立特色发展理念1.把握特色策略的内涵市场经济的本质是竞争,市场经济时代就是特色纷呈的时代,没有特色就没有竞争力,这就要求我们必须实施特色化办学思路,把学校办出特色。以特色树品牌,以特色促发展,在实施“特色策略”时应考虑…     

善抓机遇 负重奋进

我校地处周总理故乡,是一所以工科为主、食品专业为特色、文理兼容的普通中等专业学校。建校20年来,特别是1991年以来,我校以创建为抓手,以发展为目标,不断加大改革力度,迈出了可贵的四大步:1991年,通过江苏省首批合格中专校评估:1996年,获省教委授予“文明校园”称号;1997年,跃入省(部)级重点中专校行列;2001年,被国家教育部正式公布为国家级重点中等专业学校。到目前为止,学校建筑面积已达5.2万平方米,设有6个学科3个教学部27个专业,在校生达3000名,形成了鲜明的“食品”特色。