宁波市光华学校

<正>宁波光华学校是宁波市最早的民办学校之一,创办于1995年,占地面积200余亩,在校师生3000余人。学校地理位置优越,交通网络畅达,依山傍海,环境幽雅。学校以创办领先浙江、全国一流的民办学校为目标,大力推动教育教学改革,走光华特色之路。"对孩子的今天负责,为孩子的明天奠基"。学校始终以培养适应未来社会竞争的创新型人才为教育目标,形成了"以先进的课程提高学生,以创新的课堂引领学生,以丰富的活动发     

名师在线

侯晨雨1996年参加工作。为寻找教育理想,曾在邢台市五中、江苏泰兴、宁波万里国际学校、乌鲁木齐光华学校等地任教初、高中语文,主编过多种校园文学社刊,2007年创办河北省任县栾村中学“晨曦”文学社并任主编。他先后主编或参编著作10余部,有150余篇文章发表于省级以上报刊,多次被评为优秀指导教师。     

承载梦想放飞希望

我校创办于2002年9月,是由教育实业家蔡文彬先生独资创办的一所从小学到初中的九年一贯制民办学校,当时校名为芳村区广豪学校。学校本着“十年树木,百年树人”的教育原则,以“恪勤至善,立望树人”为校训,以“三高一特--高水平,高标准,高质量,有特色的大众化一流民办学校”为办学目标,并奉行“安全、质量、特色、法治”八字方针。十余年来风雨兼程,学校的规模在不断地扩大,从成立之初只有几百学生的袖珍学校发展到今天拥有两千莘莘学子的大家庭;从毫无影响力、知名度的无名之辈到今天拥有“广州市一级学校”、“全面育人奖”等各种荣誉称号的品牌学校。     

丽水外国语实验学校 浙江外国语学院附属实验学校

浙江外国语学院附属实验学校是丽水市首家民办学校成为省级学校附属学校。学校创办于2003年7月,既是由该校教职工股东委员会控股的一所股份制学校,又是12年一贯制的民办寄宿制学校。校园为古典欧式建筑,占地面积80余亩,建筑面积52000多     

宁波滨海学校

宁波滨海学校创办于1998年4月，是象山县第一所民办寄宿制学校。学校位于象山丹城人民广场西南角。现有占地面积210亩，是一座花园式的校园，环境幽雅，交通便捷。现有在校生1400余人，专任教师102人，大部分获得过省、市、县级“优秀教师”、“教坛新秀”等荣誉，其中有全国优秀教师1人，     

东莞市北师大翰林实验学校

东莞市北师大翰林实验学校创办于2004年9月,是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校,是东莞市一级学校、广东省绿色学校。学校坐落于东莞市东江与环城路交汇处,占地20多万平方米,建筑面积12万平方米,现有小学、初中、高中138个班级、6700名学生。学校的办学目标是“以百年恒心,办最好学校”;学校的办学宗旨是“对每个学生的终身发展负责,培养有民族精神和世界眼光的现代人”。     

改革学校管理体制 提高学校办学水平

创办一所具有较高社会效益和经济效益的民办学校,需要建立一套新型的内部管理体制．文章主要从以人为本倡导团队精神、公平竞争上岗、构建目标激励机制、强化考核评价机制四个方面阐述了民办学校内部管理体制改革。同时还对学校实施内部管理体制改革进行了反思。     

湘江涌大潮 莲城竞风流——奋进中的湖南省湘潭县云龙实验中学

湖南省湘潭县云龙实验中学创办于1999年,是一所寄宿制完全中学,是湘潭市示范性中学、湘潭市“两型”示范学校、湖南省民办学校办学特色实验学校、湖南省示范性家长学校、湖南省“心理健康教育示范学校”。     

九万里风鹏正举——写在黎明学校创办五周年之际

丽水市黎明学校自创办以来,就声名鹊起,经过了五年的历程,如今的黎明学校已成为本市学生人数最多规模最大环境最美的民办学校“龙头”。一、根据需求,以特色求发展黎明学校之所以能迅速发展壮大,最重要的一条就是根据市场需求和学生的实际情况,实行全方位多层次培养人才     

哈尔滨荣智学校办学经验

在冰城哈尔滨，有一所名叫“荣智”的民办学校，办学十年，从最初的只有21名学生的一个班级，发展到如今拥有15个教学班颇具规模的九年一贯制学校。这所学校与众不同之处，是一所真正由教育专家所创办的民办学校，她的办学理念、管理方式和校园化都表现出独有的“荣智”特色。     

江苏省吴江市青云实验中学

吴江市青云实验中学是2007年经江苏省教育厅批准,吴江市青云中学参与举办的“四独立”股份制民办学校。学校创办于1970年,1996年成为国有公办民助学校,2001年增设高中部,规模不断扩大。     

民办学校分类管理框架下上海公立转制学校深化改革政策评估

厘清“公办学校”与“民办学校”界限,将介于“公”与“民”之间的“转制学校”进行清理,是对民办学校进行营利和非营利分类管理的前提。上海地区在2006－2008年间对转制学校进行了深化改革,明确了“还公”或“转民”的方向,其推进过程中的政策设计为实施民办学校的分类管理奠定了基础。     

民办教育的公平发展探析

20世纪90年代北京创办的13所民办高校，现在依然存活的只有2家；四川原来的40多所民办学校，现已被兼并或被“边缘化”。两个月前，重庆市第一家民办学校——华桦试验学校也被整体拍卖。     

安吉县上墅私立高级中学

1984年创办的安吉县上墅私立高级中学,是新中国第一所私立高中,是吲冢级重点学校、浙江省优秀民办学校、全国自律与诚信建设先进单位,被誉为“中国民办教育的成功典范”。学校与国内外院校开展多种合作办学,成为杭州师范大学附属高级中学之一。增设“安吉县上墅私立中等专业学校”,开展普通中专教育。适应市场需求和社会就业,     

广东佛山顺德区嘉信西山小学

嘉信西山小学是广东佛山顺德区德明教育投资有限公司兴办的一所“民办公助”小学,于2002年9月创办,曾先后被评为“佛山市一级学校”“广东省一级学校”“顺德区首批‘十佳’民办学校”“中国民办教育先进学校”“全国小学生日常英语教学示范学校”“全国书法艺术教育实验学校”“全国中小学信息技术创新应用示范学校”“广东省综合实践活动样本学校”“第二届广东省青少年书法大赛‘书法教育名校’”。     

象山职高的校企合作新模式

在浙江宁波的象山县，有一所远近闻名的职校——象山县职业高级中学。学校创办于1983年，是国家级重点中等专业学校、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、宁波市示范性文明学校。说起学校的办学特色，那就是“产教结合”。虽然这个词并不很新鲜，但象山县职业高级中学的“产教结合”从目标到方式都独辟蹊径，颇具特色。     

武穴市第二实验小学

湖北省武穴市第二实验小学创办于1998年9月．位于濒临长江的湖北省武穴市科技街之侧。现有45个教学斑．学生2000余名，教职工100余名。学校确立了“共度生命历程．体验生命快乐”的先进办学理念，坚持以教育科研为先导．以“快乐教育”为中心．以英语．寄宿为特色．致力于创建知名品牌学校。[编按]     

长知识于动手之间,增智慧于课堂之外——湖南省衡阳市船山实验小学培养学生自主成长能力

湖南省衡阳市船山实验小学创办于2000年6月,是秉承船山精神、运用现代教育理念创办的一所立足传统、注重创新的全日制寄宿学校。学校始终将船山文化视为精神之源和立校之本,以“求知、求真、求善,为孩子的发展和幸福奠基;敬业、敬事、敬人,为教师的事业和人生添彩”为办学宗旨,以“培养具有中国精神和全球视野的全面发展的人”为办学目标,大力推行素质教育,追求完美的办学境界。学校先后荣获“全国义务教育语文教学研究中心实验学校”“全国电影课实验学校”“全国先进艺教单位”“湖南省优秀民办学校”“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省文明卫生单位”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省第三批省级教师培训基地学校”“湖南省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”“影响衡阳市民生活100品牌”“衡阳市十佳书香学校”等荣誉称号,受到社会各界广泛赞誉。     

浙江省宁波国家高新区外国语学校

自主发展 生命放歌 宁波国家高新区外国语学校是宁波国家高新区管委会直属的公办学校,承继了浙江省优秀品牌民办学校宁波万里国际学校义务段的优质教育资源。     

石家庄东方家政学校

石家庄东方家政学校是石家庄市教育局批准成立的全日制民办学校。建校16年来，学校以“勤奋、敬业、争优、创新”和“爱国、爱校、爱家“为校训，办出了质量、办出了特色，先后为社会培养各类专业人才6万余人。学校2003年被省教育厅评为”河北省民办明星学校”；2004年学校被省扶贫办认定为“河北省贫困地区劳动力转移培训示范基地”。