江西金太阳现象研讨会即将召开

7月16日,为期两天的山东省初中物理新课程教学研讨会在美丽的泉城召开。本次会议由“山东省教育学会”和“山东省物理教研室”共同组织,来自全省各地市及县级教研室的教研员、全省各地一线优秀骨干教师共计650余人参加了本次会议。     

初中物理教学改革的意义浅见

天下兴亡,匹夫有责。教育盛衰,教师有责。我作为一个民族地区的初中物理教师．无法站在理论的高度高屋建瓴地从宏观地角度解读新课敌;但我可以从教育教学实践的角度,通过物理的教学的微观来评判课改前和课改后物理教学带来的变化,从微小的角度窥测初中物理教学改革的意义。这也许是管中窥豹,以蠡测海。希望本文不会对你产生误导,会对你有所帮助.     

初中物理教学改革与创新探讨

物理课相对是一门枯燥无味的课程,如果不能充分调动学生的积极性,就很难取得良好的教学效果。2011年新课程标准的公布为广大物理教师提供了一个较好的教学参考和借鉴。文章针对新课程标准的内容就如何改革现有的初中物理教学,从不同的方面进行了探讨。     

档案动态

古代民族关系史等具有弥足珍贵的价值。 亚太地区档案教育 这11件圣旨, 均为红字黄纸, 蒙、满两种文字对 国际学术研讨会在京举行 照刻印, 黄纸的边缘绘有青龙, 加盖玉玺。其中一件 篇幅最长的圣旨, 长438厘米、宽35厘米, 为1782年     

浅谈如何提高初中物理课堂的实效性

在新课程改革的今天,课堂教学实效成为了捡验教学质量的评判标准。教学实效的高低与教师这个课堂引导者和参与者的水平高低息息相关。因此,物理教师要符合现代教育的需要,不断提高自身的教学水平和教学艺术,为学科发展和学生进步做出自己应有的贡献。     

要重视研究方法的教育

教师把握和应用好物理研究方法教育,就等于教给了学生一把开启物理世界大门的金钥匙。常用的物理研究方法有：观察比较法,物理实验法,建立理想模型法,类比法,控制变量法,复杂问题简单法,比值法,等效代替法,理论推导法等等,让学生了解常用的物理研究方法并理解其含义。这些研究方法的掌握对学生的终身发展有着不可估量的意义,所以在物理知识的教学中必须重视研究方法的教育。     

如何在初中物理教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新能力,是每位教育工作者肩负的重任。本文从创设兴趣情境、创设问题情境、创设实践情境、创设民主和谐的学习情境等四个方面阐述如何在物理教学中培养学生的创新能力。     

谁言寸草心 报得三春晖——在初中历史教学中开展感恩教育初探

学会感恩——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命,学会感恩——感激我周围的一切,因为他们给我和谐健康的成长空间。     

2006年海峡两岸图书资讯学学术研讨会会议概要

2006年6月18日至21日，由中华图书资讯学教育学会和中山大学资讯管理系共同主办的“2006年海峡两岸图书资讯学学术研讨会”在广州中山大学召开。来自海峡两岸的120专家学者和博硕士生与会，其中台湾代表40人、大陆代表80人。中山大学副校长梁庆寅到会并讲话。会议主题是“数字时代的图书资讯服务与教育”，研讨议题有“图书资讯学教育与课程建设”、“数字时代图书馆与资讯服务的变革”、“数字时代图书馆事业的发展趋势”等等。会议共收到论文73篇，其中大陆地区49篇，台湾地区24篇，分别编印为A、B两辑。     

山东省召开全省档案学会秘书长会议

4月15日,山东省档案学会在济南召开了全省学会秘书长会议.全省各市县、大企业、专业系统档案学会秘书长,省档案学会各专门委员会主任40多人参加会议. 会议传达了全国档案学会秘书长会议精神;总结交流了全省档案学会工作情况;提出了2014年学会工作任务;讨论通过了在全省开展档案学会评先表彰活动和在高校档案专业及相近专业发展学生会员等事项.     

浅谈初中物理创新教育开展手段

初中学生正处在渴求知识和好奇心强的阶段,物理课程更是传播科学知识和实用能力,开拓学生视野,培养学生综合技能的绝佳平台。因此,教师要针对学生的特点,扎实开展一些适合初中学生的有效教学手段,以适应新时期教学改革和教书育人的需要。     

标准化：出版行业研讨物流管理信息化

本刊讯北京会计学会新闻出版分会(中国会计学会出版分会北京理事会)新闻出版业会计核算办法专题研讨会暨2004年度年会于日前召开,北京地区新闻出版行业113个单位的 138 名代表参会。新闻出版总署计财司副司长孙明就我国文化体制改革和新闻出版产业经营政策等方面发表讲话。他说,这次文化产业体制改革是建国以来最深刻的一次,是不可避免和逆转的,它是经济领域改革转入到上层建筑领域的一个重大转折,是我党从理论到实践的重大突破,是我国文 化领域冲破 体制障碍, 再次解放生 产力,获得 更大发展的 重要契机, 也…     

浅谈新课程理念下的初中数学教学

随着教育事业不断发展,对教育教学方法以及课程教学改革有了新的更高的创新要求。在新课改中要贯穿新课程理念。重视三基：基础知识、基本技能和学科思想方法。教学目标多元化：知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。学生的学习方式要从被动接受学习转向自主、合作、探究学习。教师的角色地位要由传授者转化为促进者,由管理者转化为引导者,由居高临下转向“平等中的首席”。教师的教学策略要由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。     

浅谈怎样学好初中物理

随着基础物理教育课程的改革和创新教育的提出,在物理教学中教师应该如何充分激活课堂教学氛围呢？为此,笔者深入认真学习了新课标的熟读炙,结合当代学生实际情况,经过几年的探索与实践,得出了一套较好的教学策略,取得良好的教学效果。     

初中政治教学改革探究

课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育后的结果所作的具体描述．是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。那么如何在教学中体现新课程理念．成为当前一线中学政治教师思考的重点。对于这个问题,应该分成以下两个问题思考：     

基于通识教育视角的文献检索课教学改革

通识教育作为教育理念,是发达国家对大学生进行信息素质教育的重要途径。在我国高校,文献检索课程作为通识教育的基础课程之一,却与通识教育呈现出＂不协调＂的现象。根据问题,结合文献检索课程现状,从通识教育视角提出了文献检索课程的改革路向。参考文献10。     

浅谈初中体育课程的本质及开设意义

初中体育课程沐浴着新课程改革和素质教育的春风,也在携手其他学科,不断创新知识体系和教学方法。作为一名从教多年的教师．笔者不想再与其他同行一样去探讨教学方法的优劣或者先进,只想对自己眼中的初中体育教学做一总结,以期鞭策和勉励自己不断沿着科学的轨迹从教。     

物理教育教学改革之我见

“以人为本，一切为了学生的发展”新的课程理念，要求我们的现代物理基础教育教学必须改革。为此．我们商丘市十八中作为睢阳区教育教学改革的实验点之一，在开展素质教育教改活动中，采取了切实有效的措施，取得了一定的成绩，得到了上级教育主管部门的大力表彰，并被睢阳区教体委命名为“睢阳区教育教改先进单位”。本人根据自己在参与物理教改过程中的一些做法和体会谈谈我的认识，以期和同行共勉。     

玉溪市档案学术研讨会在华宁召开

<正>2008年5月7日,玉溪市档案学会在华宁县首次召开档案学术研讨会,来自全市各县区档案局(馆)长、档案学会会员代表共43人参加会议。会上传达了云南省档案学会秘书长会议精神。玉溪市档案局(馆)长周凤琼在会上作了讲话,提出了五点意见:一是要进一步提高对档案学术研讨工作的认识。二是加强理论学习,不断提高理论水平。三是要在"两个转变"和"六个围绕"方面下工夫,即:要转