东升小学

让每个生命尽享教育的阳光带二江之双流,领六艺之绝唱。双流广场旁坐落一所百年名校——成都双流县东升小学。坚守育人为本的“阳光育人”思想。以传统和时代优秀文化发展学校文化,精酿学校教育品质,东升小学走上了精品化特色学校的发展新路。     

四川省成都市双流县东升小学三、六年级口算问卷 自测情况调查分析报告(选)

一、学生的基本学习情况本次参加测试的三年级共有485名学生,六年级共有512名学生,学生40%来自城乡结合部的农村家庭,学生属于外来务工子女占20%,还有一部分单亲家庭和留守儿童。学生流动大,家长文化素质整体水平不高,对子女要求不严,对学生的教育方法单一,因此,家庭教育较为薄弱,学生数学知识的获得主要通过学校教育。大部分学生通过近三年的数学学习,对一些基础的数学知识能扎实地掌握,计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力比较强,能运用     

担当传承-访双流县东升小学校长唐弘容

唐弘容：这是一个相当宏大的话题.我国著名国学大师张岱年先生用最浅显最简洁的文字把文化概括为“文化是通过集体劳动而改造自然并改变人们自身的总成果”.文化永远处于发展状态,前人创造的文化,对于我们来讲,就是传统文化,今天我们创造的文化,对于后人来讲,也是一种传统文化.从这个意义上讲,说“古代发生的,传到现在,就是传统文化”是很有道理的。     

直面口算的教学困境——四川省成都市双流县东升小学三、六年级口算问卷自测情况调查分析报告（选）

一、学生的基本学习情况 本次参加测试的三年级共有485名学生，六年级共有512名学生，学生40％来自城乡结合部的农村家庭，学生属于外来务工子女占20％，还有一部分单亲家庭和留守儿童。学生流动大，家长文化素质整体水平不高，对子女要求不严，对学生的教育方法单一，因此，家庭教育较为薄弱，学生数学知识的获得主要通过学校教育。大部分学生通过近三年的数学学习，对一些基础的数学知识能扎实地掌握，计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力比较强，     

旭日雏鹰大行动——记浙江省龙泉市东升小学

浙江省龙泉市东升小学创办于清光绪34年（1908年）,现有在校生2050名,39个班级,在职教师107人。其中丽水市学科教学带头人1名,龙泉学科带头人4人,丽水教坛新秀12人,全国学校艺术教育先进工作者1人,中国音乐家协会会员1人。省优秀辅导员1人,丽水市先进教育工作者8人,龙泉市教育十大突出贡献奖1人。     

双流研培中心

创新为魂——迈向"国家示范性教师培训机构"四川省成都市双流县教育研究与教师培训中心即"研培中心"设办公室、中学室、小学室、职教室、教师发展室和理论室六个部门,履行"教学研究、教师培训、教育科研、质量监测、咨询服务"五大职能。有双向视频教室、计算机网络教室、多媒体培训室、心理咨询室、美术工作室、名教师工     

双流老人竞风流

1988年,在改革开放大潮涌动的双流大地上,诞生了一所新型学校——双流县老年大学。经过二十多年的不断发展、探索完善,她已经成为一所融"管理、教学、实践、康乐、服务"为一体的学校,成为一个"政治坚定、思想常新、理想永存"的新型老年群体的     

四川省双流县棠湖中学

棠湖中学创建于1991年．五年创省重．十年创国重．2004年荣获“全国五一劳动奖状”．2005年、2007年和2009年连续三届荣获全国“百强中学”．其发展历程被赞誉为中国“基础教育超常规、跨越式发展的典范”，产生了蜚声全国的“棠中效应”，书写了中国教育史上的传奇.     

阳光浸润：育人深处是文化——让每个生命尽享教育的阳光——成都双流东升小学“阳光育人”教育思想的实践轨迹

学校教育的青春长驻,离不开与时俱进的品质生长和个性历练,离不开优质文化的浸润滋养。     

双流中学 1940-2020

1940年,双流中学在抗战烽火中诞生。八十载栉风沐雨,学校秉持“规范?人本”的办学理念,追求“平民本色、精英气质、民族情怀、国际视野”的育人目标,弘扬“厚德励志、求真笃行”的校训,力倡“言则成文、动则成德”的校风,三雅文化引领品牌发展。建筑古朴、设施现代、人文厚重、质量一流的西部名校双流中学正阔步前进,续写新时代教育的壮丽篇章!近年高考,双流中学培养了2名省状元,41名市、区高考状元。     

晓来风过千花放 雨后春芽节节香——成都市双流中学实验学校春芽文学社简介

2003年,沐浴着双中校园文化建设的春风,春芽破土而出,到今天已走过了六年的风风雨雨。一路走来,她激扬着青春,散发着活力,聚集着爱文学、有梦想的孩子们。她承载着他们对世界的种种奇妙的异想、对生活的热情和感悟、对未知的揣测,并回馈给他们富足的精神的喜悦。     

以经典照耀童年-双流县东升小学践行传统文化教育纪实

2011年11月26日.北京.中央社会主义学院礼堂.“首届全国中华文化经典教育交流展示”活动在这里举行.原全国人大常委会副主任,中国“关心下一代工作委员会”主任顾秀莲亲临会场.当主持人、全国少工委副主任孙柱宣读授予四川省双流县东升小学（以下简称“东小”）“中华文化经典教育先进单位”和该小学教师白茹、刘颜、张艺霖、唐玉兰“中华传统经典教育优秀教师”、小学校长唐弘容“中华文化经典教育先进工作者”时,会场响起了热烈的掌声.     

让每一个孩子都能进步——记浙江省龙泉市东升小学

龙泉市东升小学创办于清光绪34年(1908年)。现有在校生1551名,29个教学班,在职教师86人,其中丽水市学科教学带头人1名,龙泉学科带头人4人,丽水教坛新秀12人。有一支团结务实的领导班子和爱岗敬业的教师队     

四川省成都市

<正>入选理由致力于部署建设国家职教高地,优化职业教育管理体制,构建纵向贯通、横向融通的职业学校教育和培训格局,推进职业教育与产城融合发展、创新发展,为成都建设践行新发展理念的公园城市示范区提供高素质技术技能人才支撑,推进公园城市示范区职业教育融合创新发展,为全国职业教育改革发展探索经验。     

双流融合的动作识别方法研究

为了有效改善传统动作识别方法中输入数据信息单一导致的识别率偏低等问题,提出一种结合视频数据和骨骼数据的双流融合方法.基于两种不同的深度学习网络,分别对视频数据与骨骼数据进行识别并将两者输出的概率加以融合,实现信息融合效果.在公开数据集NTU RGB+D上进行测试,达到83.76％的识别精度.该方法在一定程度上实现了不同...     

成都市茶店子

茶德入心廉美和敬成都市茶店子小学始建于1946年。,学校现有53个教学班,2500多名学生,136名教职工。学校师资雄厚,硕士研究生、本科学历共有86人,中学高级教师2人,小学高级教师81人,     

成都市劳动人民文化宫

<正>成都市劳动人民文化宫于1951年建宫,60余年来,一直是成都市广大职工群众政治、文化、教育、艺术、体育、休闲娱乐等活动的中心阵地。长期以来,成都市劳动人民文化宫按照中华全国总工会、四川省总工会的要求,在成都市总工会的领导下,遵照全总《关于推进地方工人文     

四川省成都市

生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过那一个个"拐角"。拐角也许是我们生命成长中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:"一件事的毕业,永远是另一件事的开启。"走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生命的智慧,犹如生命的升华。