第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在浙江杭州举行

2010年11月25至29日,“人民书店杯”第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在杭州人民书店总部举行。全国三十个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的528件作品参加了评选。湖北省共有38人、20件作品参加了本届展评活动。     

人在课中央

<正>江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教研室共同举办,是一项专题性教研活动,今年已是第12届,本届展评的主题是"人在课中央"。为了落实教育部"书法进课堂"的决定,今年"杏坛杯"活动首次单列"苏派书法教学"课堂展评。在展评课上,参评教师独特创新的教学方法、合理精致的课堂设计、活泼和谐的师生互动,展示了新颖和高效的苏派书法课堂教学。     

河南油田十中举办第二届科技节活动

为进一步推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,近日,河南油田十中举办了第二届科技节活动。这次科技节活动的主要内容有:信息技术应用成果及创新方案设计展评;少儿科幻画展评;优秀科技实践展评;科技论文考察报告展评等。由组委会决定各班成果展评的数量,评奖采取“作者现场讲解、展示———评委、观众提问———作者答辩———评委点评、打分”的办法,以确保公开、公平。本次科技节活动,学生参与的积极性高,达到了相互学习、共同探讨的目的,展示了该校素质教育的成果,深受学生、家长的好评。河南油田十中举办第二届科技节活动@闻达 …     

我校第四届“创新杯”总结表彰暨第五届“创新杯”动员大会召开

9月 1 2日晚 ,我校在田家炳教育书院报告厅召开了第四届“创新杯”总结表彰大会暨第五届“创新杯”动员大会。至此 ,我校第四届“创新杯”大学生科技学术竞赛活动在校团委、科研处等单位的共同支持下 ,圆满落下帷幕。此届“创新杯”共完成作品 75 8件 ,送交学校终审 1 5 4件。共评出一等奖 4项 ,二等奖 1 3项 ,三等奖47项 ,鼓励奖 90项。中文系夺得“创新杯”。我校第四届“创新杯”总结表彰暨第五届“创新杯”动员大会召开$广西师范大学新闻中心     

人在课中央——第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评(中学组)掠影

<正>2017年10月12-13日,第12届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评(中学组)决赛在江苏省盐城中学举行。本届展评以"人在课中央"为主题,分学校选拔、分区赛、网络复活赛和决赛四个阶段进行。中学组决赛由来自全省13个大市、经过分区赛、网络复活赛选拔产生的21名青年教师参加,由全省知名特级教师、省教研室相关教研员、《江苏教育》编辑部学科编辑担任评委。展评过程中,选手们全力以赴,稳定发挥,上出了一节节理念先进、构思精巧的好课,受到评委和听课教师的一致好评。     

教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课

<正>2014年3月26日到27日,2014年江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动(无锡赛区)在江苏省天一中学举行,本次比赛理化生组共有15位老师参加,笔者受邀担任该组比赛评委组长。本次展评活动的主题为"准确把握课程标准,自觉创新教学行为",张家港高级中学何建平老师执教的"化学反应速率"能比较充分地体现本次活动的主题,现以此为例就两个方面情况进行粗浅的评析。     

让“核心素养”在“历史张力”中渗透——评雷志伟老师“辛亥革命”一课

2018年金秋十月,在成都市“蜀都杯”高中历史优质课展评活动中,来自成都七中嘉祥外国语学校的雷志伟老师执教的“辛亥革命——低烈度、大业绩”一课,以独特的视角释义革命“低烈度”,追问革命“大业绩”,兼具“学术性”与“思辨性”,其融会贯通的设计理念,活泼热烈的课堂气氛,师生教学相长的愉悦,获得与会师生及评委的高度评价,最终...     

第四届全国“中小学信息技术创新与实践活动”在深圳召开

第四届“长亮杯”全国中小学信息技术创新与实践活动决赛于2OO6年7月19日～27日在深圳市举行。活动分为VCMEDU．COM杯教师竞赛、师生应用能力竞赛、2O06中国基础教育信息化发展与创新论坛和2OO6VCMEDU．COM杯全国中小学特色教育主题网站展评四个阶段举行。     

顺势而为 进一步做好自制教具活动

在第八届(天煌杯)全国优秀自制教具展评活动中,北京市选送的20件作品全部获奖,其中11件作品荣获一等奖。为迎接此次展评活动,北京市各区县共有1 071名教师、173名学生的1 196件作品参加了自制教具评选。参加市级评选的有19个单位的210件作品,涵盖了     

审视活动背后的意蕴

<正>在今年的全省"杏坛杯"青年教师课堂教学展评活动中,我校高莉娟老师执教苏教版四上《可能性》一课,获得了较高评价。正如评委和听课教师评价的那样,这是一节以学生游戏活动为主要形态的课,活动多,道具多,学生玩得开心、投入,活动开展得有序、紧凑,整堂课体验丰富、生动有趣。然而,我们不能仅仅从浅表层面——这堂课的活动很丰富——来评估这节课的设计,而要看到活动背后究竟有什么     

涵养基本素质 提升课堂品质 第13届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师书法课堂教学展评

<正>主持人语江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教学研究室共同举办,是一项专题性教研活动,今年已经是第13届,今年参赛的书法教师的课堂亦各具风采。本届"杏坛杯"展评主题为"涵养基本素质,提升课堂品质"。近年来,"杏坛杯"展评顺应新课改的精神,一直关注课堂教学,关注学生学习,从教学与课程的角度追寻教育的本质,阐述着课堂教学的价值、追     

回望“杏坛杯”——一位“杏坛杯”评委和选手的深度对话

<正>张玲珑:李老师,您好!有幸在江苏省第12届"杏坛杯"青年教师书法课堂教学展评活动中得到您的点评、指导,非常感谢!李响:你好!张老师。我也很荣幸担任这届"杏坛杯"的评委。从初赛到决赛,这一路走过,看到了老师们的勤学精研,看到了孩子们的为学勤敏,也看到了书法教师团队寻求发展的     

参加全国玩教具展评会有感

中国儿童发展中心在联合国儿童基金会的支持下,于1990年年末在北京举办《自制玩教具展览、评比、研讨会》(以下简称“展评会”)。这是全国玩教具的第二次展评活动.14个省市送来了300多件展品。在展评的同时,儿童发展中心还组织了制作玩教具的讲座、幼儿自制玩具表演,幼儿教师和家长的座谈会。在研讨活动中,除了组织论文交流之外,还举行了“玩具发展史”、“玩具安全标准与检测”、“自制玩具的特点”和“国内外玩具发展趋势”等专题报告会,使与会者获得了较多的国内外玩具和游戏方面的研究成果的信息。作为这次“展评会”的评委之一,我参加了“展评会”的各项具体活动,特别是有机会参加对每一件玩教具的深入细致的研讨和评论,使我感触颇深,收获极大。从“展评会”归来,写下此文,和同志们共     

让思维之花在探究教学中绽放——评孙林燕执教的“动能和动能定理”一课

<正>2014年"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动(无锡赛区)于3月26日至27日在江苏省天一中学隆重举行。我有幸应邀担任本次活动的评委。参赛教师的课堂折射出了"活力、生本、生长"的光芒,让我们看到了苏派青年教师在课堂教学改革中的豪迈和雄姿。探究教学体现本质,三维目标落实到位,学生活动丰富多彩,教学方法灵活多变,能力培养求实创新,课程开发如火如     

我校首届学生科普节

本报讯　本学期从三月份起,我校团委在全校范围内举办了首届学生科普节。科普节活动历时两个月,分为“探索杯”科技创新竞赛、科普天地、科研论文讲座、科普之声、科普参观、学生科技成果展等六大活动。其中“探索杯”科技创新竞赛是整个科普节的重点,到目前为止已收到同学们的作品六十余件,其中数学系邵磊等同学构思的“数学学苑网”等十余件作品经评定具有一定水平,不日将报送市团委。这次科普节活动得到了许多老师和同学的大力支持和参与,锻炼了同学们的动手能力,在校园里营造了一种人人“学科学,爱科学”的气氛。当然,在团委主办的这次…     

架设英语教学初小衔接的桥梁

在2012年江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动中,笔者担任了两个赛区的评委。笔者欣喜地看到参赛教师们在课堂教学中不仅体现了先进的教育理念和教育思想,而且在教学方法、课堂设计等方面展示了他们雄厚的实力,彰显出了独特的个性。但另一方面,课堂教学展评中也反映出当前中小学英语课堂教学中的不足,其中不乏一些共性的东西,非常值得我们关注和研究。一、参赛教师的优点与不足     

涵养基本素质 提升课堂品质——第13届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师中学课堂教学展评

<正>策划人语由《江苏教育》编辑部和江苏省中小学教学研究室共同组织的品牌活动——江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动今年已是第13届。"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动本着"教学有法,但无定法,贵在得法"的指导思想,积极提倡教师创新教学理念,以生为本,大胆进行教学改革,发挥自身优势,形成有个性的教学风格。"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动的最大特点是"有主题"。围绕展评主题,《江苏教育》中学教学版在这几年先后策划了《以学定教     

声音

<正>罗素说:人生的参差多态,乃是幸福的本源。2017年我有幸参加了第12届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动,我作为选手,也作为学习者,在一天半的展评中,欣赏到了那么多优秀语文教师的风采,实是一件幸福的事。当然也使我看到了自己的不足,引发了我对语文教学的进一步思考。最令我受益匪浅的是赛后评委专家的评点,不仅高屋建瓴地阐述了     

湖州市轧村小学参与省艺术教育特色学校评比

2010年9月25日,浙江省湖州市轧村小学参加了浙江省艺术教育特色学校评比活动市级预选展评会,来自全市的25所中小学校在此次展评会上精彩亮相。轧村小学扎实而创新的合唱教育工作得到了评委及兄弟学校同仁的好评。     

济源市轵城镇中心校扎实开展教师读书活动

为鼓励青少年学生从小学科学、爱科学，培养他们的创新精神及综合实践能力，促进中小学生素质的全面提升，日前，栾川县教育局开展了科技小制作展评活动。全县186所中小学校近4000名学生参加了科技制作活动，参展作品达3500多件。经评委严格细致评选，有320件作品分获一二等奖，百余名教师获指导获，并有42件精品报送洛阳市参评。