提高新疆少数民族汉字教学水平浅谈

少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语语言文字．是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。提高少数民族教育质量首先要提高少数民族的汉语教学质量。因此．国家举办了内初班和内高班教育,以培养少数民族人才,发展少数民族文化,进而提高少数民族的生活水平。目前影响新疆少数民族汉字教学的因素诸多,我们应积极找寻少数民族汉语教学中汉字教学的有效途经。     

深入开展民族团结教育促进民族教育事业发展

广东省56个民族成分齐全．共有少数民族人口60余万人,有3个自治县、7个民族乡和380个少数民族聚居村。近年来,随着广东省经济的快速发展,外省（区）来我省务工、经商、学习的少数民族常住人口超过了150万人,我省成为输入少数民族人口最多的省份．少数民族人口不断增多．各民族之间的交流日益频繁。因此,在全社会尤其是在中小学校加强民族团结教育．促进各民族的共同繁荣发展．非常重要也非常必要。     

少数民族高等院校培养双语法律人才的教学方法研究

少数民族地区的司法机关严重缺少双语法律人才．双语法官、双语检察官、双语律师、双语法庭翻译人员的严重缺少影响少数民族使用本民族语言参与司法活动权利的行驶并妨碍司法工作效率的提高乃至制约少数民族地区司法的发展．将双语法律人才的培养义务寄托少数民族地区的教育起着决定性作．但是目前的少数民族高等院校的教学内容单一而且没有针对性．为了发挥少数民族高等院校为＇-5地司法发展服务的功能,必须对其培养目标的定位、培养对象的选择、课程的设计等教学领域进行改革．     

邓小平与江泽民的少数民族观点之比较

邓小平、江泽民对少数民族问题的重要性的认识有着内存本质上的一致性．他们关于少数民族发展的战略对策、关于实现少数民族发展的可持续性等问题的论述是一脉相承的，是马克思主义的民族理论与中国实际相结合的产物，是对马克思主义民族理论的继承和发展．对我国解决少数民族问题、发展少数民族经济、搞好民旌团结、促进各民族的共同繁荣具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。     

试论少数民族传统体育的发展——从民运会表演项目的设置演变谈起

新中国成立以后,少数民族传统体育得到了很大的发展．文中试从民运会表演项目的位置演变谈起,力图寻求少数民族传统体育的发展模式与趋势．以继承与发展民族传统体育,繁荣我国的民族体育事业．     

新疆少数民族传统体育的现代化保护与传承

本文研究在新疆独特文化背景及区域优势下新疆少数民族传统体育的现阶段发展状况,在全民健身的不断普及和体育全球化的推动下,新疆少数民族传统体育将会拥有一个新的发展契机,通过对新疆本土体育的调查与研究．分析其适合的发展与保护路径,推进新疆少数民族传统体育传承与发展进程．为新疆少数民族传统体育的保护及与现代体育有效融合和持续发展构建理论框架。     

以学生为主体的目标管理策略

普通高校举办的少数民族班,是党和国家为提高少数民族文化水平．加速发展少数民族地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施。少数民族班的学生既有普通高校学生的共性,也有其自身的个性特点。将目标管理应用于高校民族班的管理中,有效地促进了少数民族学生的全面发展。     

科学发展观指导下贵州少数民族文化保护策略探析

贵州是一个多民族聚居的省份,文化是一个民族的根．做好贵州少数民族文化保护工作对于贵州少数民族文化的传承与发展,促进民族团结和构建和谐贵州具有重大的理论意义和现实意义．作者主要从科学发展观对做好贵州少数民族文化保护工作的指导意义、贵州少数民族文化保护现状分析这两个方面着手,最后提出了贵州少数民族文化保护的策略建议．     

云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究

云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究傅淳一、瑞丽市幼儿教育历史与现状瑞丽市现有人口８．３万，少数民族５．１万，占总人口的６１％。其中傣族人口３．８万，占总人口的４５．７８％。瑞丽的少数民族学前教育起步甚晚，发展缓慢，１９６０年创办的两所走读...     

云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展

根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别，对主流文化的认同程度不一，地区教育资源较为匮乏．地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点，从民族文化和地区发展的多元性出发，研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与地方社会经济发展之间的关系。并以平等发展的角度．提出云南省少数民族地区的教育改革重心是提高少数民族学生的受教育机会和大量增加地区发展所需特殊人力资本的存量，力图为云南省少数民族地区社会经济的发展而构建协调的教育结构。     

发展民族地区文化产业的思考——以广东省为例

少数民族文化是广东省文化的重要组成部分。繁荣发展少数民族文化．是促进少数民族文化建设与广东省文化建设协调发展,建设文化强省的需要,是促进民族团结、实现共同进步的需要。广东省以全面贯彻落实好全国少数民族文化工作会议精神和建设文化强省为契机,大力推动少数民族文化事业的发展。并结合少数民族传统文化资源的开发利用,培育民族文化产品市场,带动民族地区文化产业兴起。     

在改革和探索中发展的土族女童教育

在改革和探索中发展的土族女童教育蔡相德互助土族自治县地处青海省的东部，自然条件差，是一个经济不发达、偏远、贫困、居住分散的少数民族聚居地区。全县总入口３５５８１万，少数民族占２４．２％，少数民族中土族有５９６３３万．占总人口的１６．７％，主要分布在五...     

少数民族学生汉字书写偏误分析

在新疆,少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语语言文字．是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。语言学习首先是从字词开始的,汉语是以汉字为基本单位的语言。汉字是汉语教学的难点,本文通过对少数民族学生汉字书写偏误的分析,归纳少数民族汉字书写偏误规律。在此基础上提出有关汉字教学的设想,以便更好指导汉字教学．进一步推动汉语作为第二语言习得的理论建构．     

现行藏族教育中存在的问题

谈到藏族教育，希望与忧患共生．成绩与问题并存。近些年来，党和国家为少数民族地区的发展和建设，制定了充分体现少数民族利益的特殊政策，由于自然条件差．交通不便，信息闭塞等诸多因素的影响、藏族地区的政治、经济的发展仍然十分缓慢。千古以来日出而作．     

乌兰夫重视少数民族语言文字思想的理论意蕴

按照“民族平等、语言平等”的原则．为促进少数民族政治、经济和文化的发展,乌兰夫一贯高度重视我国少数民族语言文字,起这可从四个时期来考察：内蒙古自治运动时期的“开拓、启蒙”工作;帮助少数民族“创制、改革、改进文字”的工作时期;蒙古语言文字“空前的发展和提高”时期;使用少数民族语言文字的恢复和巨大发展时期。乌兰夫重视少数民族语言文字的使用和发展思想中蕴涵着深刻的马克思主义民族理论意义。     

全球化背景下西部少数民族传统体育的现状和发展研究

作者采用文献资料和逻辑推理法,从社会学的角度出发．对我国少数民族传统体育的生存与发展现状进行探讨,阐述少数民族传统体育在全球化下的生存与发展措施。     

高校大规模扩招以来我国少数民族高等教育发展状况分析

本文从全国普通高校少数民族在校生、民族院校、民族聚居省区以及民族自治地方的高等教育发展等几方面入手,考察自1999年高校大规模扩招以来我国少数民族高等教育发展状况,发现全国普通高校中少数民族比例一直低于其人口比例,且少数民族在校生增长速度低于全国在校生的增长速度,但其就读层次略有提高;民族院校主要通过快速的内涵式发展为少数民族学生提供更多的入学机会,亟待开拓内涵与外延发展并举的发展道路：少数民族聚居省区和民族自治地方的高等教育规模发展速度较快,正在缩小与全国平均水平的相对差距．但需要进一步调整这些地区高等教育的层次类型。     

少数民族地区制约英语语言发展的因素分析

随着经济社会的不断快速发展,少数民族地区的英语语言教育成为人们讨论的热点话题,然而目前在诸多制约因素的影响下,少数民族地区的英语语言发展仍然面临较大的困境。在这种背景下,本文首先概述了少数民族地区英语语言发展的意义,进而从学习环境．教育资源及少数民族语言三大方面对相关制约因素进行了分析,最后给出了推动少数民族地区英语语吉发展的措施。     

湘西少数民族地区教师工作压力的城乡差异调查报告

作为一个少数民族聚居区的湘西自治州,社会要发展,关键在教育,教育要发展．关键在教师．教师职业压力大是当前教育界一个比较普遍的共识。教师职业压力大的原因是多方面的．由于教师职业的特殊性．城乡教师压力具有一定的差异,对城乡教师压力差异进行研究。有利于教师职业的科学发展．进而推进教育科学发展,推进社会科学发展。此次,我们通过调查问卷、个别采访、查阅资料等方式．就湘两少数民族地区教师压力的城乡差异进行了一次专门调查。     

新疆少数民族大学生国家认同的现状调查与分析

目前我国正处在经济、社会转型的关键时期,少数民族大学生在校人数逐渐增多,但是当前的大学教育中,高校忽视了针对少数民族大学生的个性化培养。对少数民族大学生国家认同教育没有采取有效的措施,甚至任其自由发展,降低了高等院校国家责任意识。这对少数民族大学生的个人发展及各民族的发展乃至整个国家的发展都十分不利。因此,本文以少数民族大学生为特定研究对象．全面了解少数民族大学生国家认同现状,研究影响少数民族大学生国家认同的因素,探讨构建国家认同的教育新途径,及时采取措施纠正偏激的民族认同倾向,发挥少数民族大学生国家认同的积极作用,对于我国现阶段促进民族稳定、国家统一和社会和谐具有重大的理论意义和现实意义。