名词考查的五大要点

随着高考的日益临近,高三学生的复习是越来越紧张,时间也似乎越来越不够用。本期特总结、归纳出名词、介词和连词在高考中的常考点,并适当对2007年高考的命题进行预测,以帮助高三学生在较短的时间里掌握这些知识点,为高考作好充分的准备。     

高三英语复习教学的六点建议

学生上了高三,离高考就越来越近,要在有限的复习时间里取得理想的效果,必须提高复习效率。笔者近几年从事高三英语教学,针对高三英语复习存在的问题,提出六点建议。     

浅谈高三政治复习的有效性

随着新课程改革的不断推进,福建省政治高考自主命题越来越成熟,对学生能力的要求越来越高,如何让高三学生在有限的时间内系统复习三年所学知识并不断提升各种能力呢？笔者结合几年的高三教学实践经验,从五方面浅谈自己的观点。     

高三学生如何有数地管理时间

近期,不少刚进入高三的学生找心理老师诉说苦恼。其中,提及最多的一个问题是：“只剩下一年的时间了,我该怎么办？”是啊,高考本就让人“亚历山大”,再加上时间这把达摩克利斯之剑．高三学生心烦意乱也在情理之中。其实．时间也是可以管理的。高三学生应该学会做时间的主人,掌控学习的节奏,以积极的心态迎接高考。     

高三毕业班的后期管理

高考前的最后几个月,是高三学生考前的最后冲刺阶段,随着高考日期的一天天迫近,学生的学习越来越紧张,压力也越来越大,由此还会引发一系列     

浅析高三化学复习策略

高考是当今社会选拔人才的主要方式,高考在一定程度上引领了我国教育方式的发展,高三是备战高考最重要的时期,在此阶段复习化学这门科目的目的是利用最短的时间对高中整体的化学知识进行总结和记忆。本文从高三化学复习的目标出发,分析了几种高三化学复习的策略,供高三化学教师和高三学生参考。     

论高三学生如何释放高考压力

为了缓解高三学生的高考压力,文章对高三学生如何释放高考压力提出了建议,包括正确对待压力、坚定信心、合理安排时间、坚持运动减压、及时与家长沟通、加强知识储备六个方面。     

浅谈教师在高考复习中的主导作用

随着社会经济的迅猛发展,我国对教育事业越来越重视,近年来我国不断推行课程改革和高考制度改革,高考改革给高中教学模式带来了巨大的冲击,直接影响到高三学生的复习方式。高中阶段决定了一个人的未来发展道路,而高三复习的有效性直接关系到高考成绩和学生未来发展方向,因此提高高考复习质量和效率就显得尤为重要。课堂教学的有效性直接决定了学生的学习质量和效率,在课堂教学活动中主要以学生为核心,教师起到引导教学作用,而在高考复习当中教师则起到重要的主导作用,帮助学生找到正确适合自己的复习方式方法。随着高考改革工作的不断深入,提高高三课堂复习的有效性越来越受到教师、学生和家长的重视,所以探寻教师在高考复习中应起到的主导作用对学生顺利通过高考有着重大且深远的意义。本文将从教师在高考复习中的主导作用这一角度,来探寻提高学生高考复习质量和效率的对策,从而更好地把教师的"教"与学生的"学"有机结合起来,提高高考复习的有效性。     

怎样提高高三化学复习效率

进入高三,时间在不断流逝,也就意味着高考离我们越来越近,高三化学学习也在不断增加强度。要想获得一份满意的高考答卷,这就需要积极提高高三化学复习的效率。本文主要分析了如何科学分类知识点,对教师提出了认真备课,精心选择练习题,积极评讲的要求。     

注重复习方法，备战2008年英语高考

高考在即,对于时间紧任务重的高三学生来说,高效备考成了当务之急。作为多年在高三一线的老师,下面谈谈如何利用恰当的方法复习梳理知识,在高考中考出自己的最佳水平。     

抓住教学根本 提高复习效率——高考生物复习浅探

从近几年高考情况来看,试题的灵活性愈发凸显,能力要求也越来越高,于是高三复习进人了怪圈,教师四处找寻考题让学生练习,然后通过习题的讲评让学生适应高考。不可否认,习题训练是高三复习的重要手段,不过如果陷入题海,那么师生在最后一年势必苦不堪言。那么高三复习的高效之路在哪呢？笔者认为,高中生物知识都是来源于课本,教材是承载整个高中生物知识的载体,细细品味高考试题和大纲,课本的影子在高考中不停地摇曳。翻开高考生物近几年的考卷,     

新高考视角下高三化学实验复习的有效策略

基于新高考视角对学生化学能力的考查,越来越关注学生的实践操作能力与化学核心素养,因此有关化学实验的考点比例逐年增加,这对高三阶段开展化学实验复习提出迫切需求。本文结合高考改革的指导方向,探讨高三化学实验复习的有效策略。     

劳逸结合渡高三

高考越来越近,"吃饭""睡觉""复习",不少高三学生生活中似乎就只剩下这三件事了。一些高三学生在课余时间不参加任何体育运动,课间也不休息,甚至连做眼保健操的时间也抽不出来,中午吃饭也只是"凑合"……每天恨不得24小时都看书。在如此紧张的复习阶段,身体却得不到应有的休息和充足的营养。     

浅析如何提高高三学生的英语阅读水平

众所周知,英语阅读在高考试题中占据着重要位置,分数比例也较大,再加上高三学生的时间紧迫性,使得提高高三学生英语阅读水平的任务更加紧迫。因此能否在有限的时间内快速让高三学生熟练掌握英语阅读的技巧方法,提高学生的英语阅读速度和阅读正确率,是高中英语教师首当其冲的教学任务。     

“3 2”高考以后学生的负担减轻了吗?

在“3 2”的高考方案实施后,高三学生的学习负担是否减轻了?只要不说假话的任何一位教学工作者,都会承认这样的事实:高三学生的学习时间,其紧张程度一如既往,学生星期天、寒暑假补课的现象依然如故,堆成山似的作业和资料仍是那么高,学生的负担依然沉重.“3 2”高考方案的制定,其目的是为了减轻学生的学习负担.理科高考由原来的七科减到五科.在高三的学习期中,也确实减少了两门功课的学习时间.可是,高考是一种竞争手段,通过这种竞争     

做好历史复习,备战高考

随着素质教育的改革,高考历史考核已经越来越趋于基础化、能力化,从偏题、难题转变成简单适中,并且能体现学生能力的试题。高考是对学生历史知识综合的考察,高三历史复习要做到全面性、有效性。在高三历史复习中,对已学的历史知识做到查漏补缺,全面掌握历史知识,才能在历史高考中取得优异的成绩。     

高三语文学习现状及对策分析

<正>语文在高考中的作用越来越重要,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,在校学习的时间越久,语文学习的热情反而越低:有的学生把语文打入"冷宫",认为语文可学可不学;有的学生迫于高考和老师的压力,学语文只是应付老师,学习始终处于被动状态;还有的学生投机取巧,认为高考语文不考课本,试题全部来自课外,大搞题海战术,企图能够"碰"上高考试题……特别是进入高三,由于高考升学     

地理高考后期复习初探

进入高三第二学期,第一轮复习基本结束,如何充分利用剩下的一百多天时间,让学生在较短时间内对课标及高考考纲的要求进行知识上的巩固与能力上的提升,给学生最有效的复习指导,是学生在高考中取得好成绩的关键所在,现就多年高三教学实践谈谈后期复习迎考的一些做法。一、掌握地理学科特点,正确把握教学方向注重基础、培养能力是高考备考永恒的主题。在每次     

高三学生体能素质水平现状及其对策研究

一直以来,高考都是学校领导、老师、以及高三学生最担心的大事。高三学期一些没有列入高考的学科,特别是体育学科的上课时间就会成为其他学科利用的时间。不少学生学习压力大,身体和心理也随之出现了一些问题。本文通过问卷调查法、数据统计法、访谈法、观察法对广州市示范性高中高三学生体能素质四项指标水平现状进行调查,发现绝大部分高三学生体能素质四项指标都有不同程度的下降,学校、家长、教师和学生对体育锻炼的意识淡薄。高三学生一定要提高锻炼意识,学校每周必须开设两节体育课,高三学生必须坚持每天锻炼一小时。     

关于高三英语复习课的一点认识

<正>高三英语总复习任务重、时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和较强的自学能力,为他们今后走向社会做好准备。与此同时,要注意与高考接轨,让学生了解高考题型的特点、解题技巧。根据高三英语复习的任务和特点,下面谈谈三种复习课。一、高考题型专练这是高考复习过程中最重要的一个环节。学生能否在高考中取胜,关键在于复习攻坚阶段学生是否对高考各种题型胸有成竹。