课堂教学在学生创新力培养中的作用

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展提供良好的条件。学生创新能力的培养，呼唤学生主体地位的真正确立。     

自然课学生创新能力培养例谈

学生的创新思维具有原始的朴素性、瞬间性、朦胧性,在教学中,教师要遵循学生思维发展规律．改革课堂教学方法,全面地培养学生的创新能力。     

利用课堂教学培养学生创新能力

利用课堂教学，从营造民主和谐的教学氛围，师生双方教、学观念的更新以及开放性教学三方面来培养学生的创新能力。     

浅谈数学课堂中学生创新能力的培养

数学课堂是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中,教师要创设民主氛围,诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展提供良好的条件。     

浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。     

浅谈数学课堂中学生创新能力的培养

数学课堂是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中,教师要创设民主氛围,诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展提供良好的条件.     

培养学生创新能力的探索

小学教育从广义上说 ,是为培养创新人才打基础的教育 ,是一种非定向的教育 ,是实施素质教育的重要阵地。因此 ,深入探讨小学教学领域的素质教育 ,根据学科特点和创新人才的素质要求 ,把创新教育融入各学科之中 ,探索其实施途径与方法 ,对于全面实施素质教育 ,培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。一、营造充满激情的课堂教学氛围心理学研究表明 :人的创新能力 ,不仅要以其知识和智慧作基础 ,而且与其积极情绪 ,特别是创新欲望密切相关。创新欲望是一种发现和探求新知识的心理需求。如何使学生产生欲望 ,需要在课堂上建立平等、民主、…     

引导自主探索培养学生创新能力

新的数学课程标准指出:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分接触数学的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此,     

例谈学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对新世纪的挑战,教育必须迅速从传统的圈子里走出来,全面实施素质教育。培养学生的创新能力是时代赋予教师的神圣使命,那么,在小学数学教学中,如何培养学生的创新能力呢?一、让学生经历知识产生的过程,体验发现与创新教材中的概念、公式、定理等是学生学习的主要     

数学教学中培养学生的创新能力

通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学改革的一个重点.在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和     

谈数学课堂教学中如何培养学生的创新能力

课堂教学是实施素质教育的主渠道,要培养学生的创新能力必须从课堂教学入手.在课堂教学中,教师应鼓励学生多角度、多侧面地思考问题,注重提示、点拨,激活学生的创新思维,保持较浓厚的学习兴趣,达到培养学生探索精神和创新能力的目的.那么,在教学过程中如何更好地培养学生的创新能力呢?我根据多年来的课堂教学经验谈谈个人体会.     

数学教学要注重学生创新能力的培养

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要使学生具备创新精神和创新能力,教师必须更新观念,转变角色,变知识的传授者为学生学习的引导者和学习能力的培养者。那么,在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?下面我谈谈自己的看法。     

打好培养学生创新能力的基础

随着创新教育理论在基础教育中的广泛应用 ,人们愈来愈体会到创新教育的价值。创新教育的直接表现是创新精神和创新能力的培养 ,而创新教育的基础在于基础教育。现阶段在理论和实践的层面上 ,仍然有两种倾向需要校正。一种是认为创新教育的可操作性不强 ,基础教育就是打基础 ,中小学生不可能有什么创新 ;另一种认为现在的基础教育要打破传统的教育观念 ,传授基础知识不是主要的 ,应该把创新精神和创新能力的培养放在首位。必须清醒地认识到 ,我们只有掌握扎实的基础知识才能创新 ,同时也只有培养学生的创新思维 ,他们才能深刻理解基础知识 ,…     

如何培养学生的创新能力

在数学课堂教学中,教师应创新课堂教学方法。培养学生的创新能力。     

谈学生创新能力的培养

创新能力的培养是素质教育的核心内容,那么,怎样在小学数学教学中培养学生的创新能力呢？下面就我多年来的探索与体会总结出来,与大家共勉。     

学生创新能力培养例谈

以前我学习自然，认识昆虫的时候，是看老师在黑板上画了虫子，标注了各部分名称，下课后按教材背会，考试时填在试卷上就完了，结果身处自然又不了解自然，对蜗牛、蚯蚓这样的小东西一无所知，虽然也经历了自然教育。现在老师带孩子们走进自然，观察、质疑、讨论、解答，把自然教学回归到自然界中；把学习过程还原成带着兴趣的主动探究，问题从自然中生成，解答在自主中探求，苦学变乐学，知识内化为能力，我想这就是教改的目的，素质教育的宗旨。本期我们编发这三篇有关自然教学的文章，都突出了激发兴趣、回归生活、自主探究、合作交流、实践应用这样一些特点，希望能给大家启发。