论大学计算机基础公共课中信息伦理教育的构建

信息伦理是一种重要的信息素养.大学计算机公共基础教育是高校学生未来发展中信息素养的基石.课程设置不仅应该包含有技术能力的培养,还应当有伦理文化的传授.从完善课程内容建设的角度出发,全面分析了信息伦理的内涵、信息伦理教育的必要性以及信息伦理教育内容等问题.提出大学计算机公共基础课程应当通过充实信息伦理教育来实现面向文化观的课程体系变革.     

大学生信息安全教育探讨

互联网络已成为大学生学习、交流和娱乐的重要平台,但大学生的信息安全意识普遍非常薄弱,大学生信息安全教育还存在不少问题.文章给出了大学生信息安全教育的具体内容,提出了如下建议:在计算机基础课程中加强信息安全知识教育;开设全校性的信息安全选修课程并采用无教材的教学模式;在思想政治课程中融入计算机法律法规、伦理道德的内容等.     

关于中学计算机教育的思考

本文通过对当前中学计算机教育的现状分析,并结合笔者在中学计算机教育实践中的体会,指出中学计算机教育的根本目的在于培养学生的信息素养,而提高学生的信息素养的重要途径之一就是在计算机教育中实施素质教育.要全面实施计算机素质教育,计算机教师就要利用现代化的教育手段,改革课程结构,调整课程内容,提高自身素质,实现教育现代化,把中学计算机教育作为现代基础教育的重要内容,进一步向深层次发展,上一个新台阶.     

大学计算机教育发展方向探究

计算机基础教育作为高等教育的重要组成部分,为适应时代信息化的要求,在当大学计算机信息技术教育中,应重材施教,指导学生自主学习,在掌握计算机基础知识的基础上提高分析问题、解决问题的能力。     

信息技术学科整合研究初探

信息技术的飞速发展对教育产生巨大的影响,并给教育带来深刻的变革,信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心.随着计算机科学与信息技术的发展,计算机多媒体与计算机网络在现代信息社会中扮演着越来越重要的角色.现代信息技术是决定课程发展的关键因素,表明信息技术与课程整合实属大势所趋和必然结果.     

中职计算机教育现状分析及对策建议

计算机技术作为现代科学技术的基础与核心,同时又是信息社会的主要技术,在中等职业教育过程中也占据着重要的地位,为了能够将计算机教学的效果从根本上提升,就必须针对教学中存在的问题进行系统分析,从而找到合理解决措施提升教育质量. 一、中等职业学校计算机教育中存在的问题 从我国目前中等职业学校计算机的教育现状来看,无论是在基础知识的教学还是实际应用上,可以说是比较成功的.但是随着我国市场经济发展对人才需求的不断变化,中等职业学校计算机教育在规格定位和培养目标以及课程设计上都存在着一些有待完善的地方.教师必须对这些方面进行全面了解,才能够采取科学合理的完善措施.     

计算机系统安全及其模拟教学实验

计算机系统的安全问题是伴随着信息技术发展而无法回避的重要问题 ,它包括反病毒传染、保护数据信息、计算机软硬件的不被破坏和在网络环境下用户数据信息的安全保密、确认问题 .这也是职业技术教育中的信息技术教育必须了解和掌握的知识 .本文讨论了系统的安全策略 ,并探讨了在局域网中进行模拟安全攻防、数据保密、确认等实验教学     

浅谈高校教育中计算机信息化与档案管理的关系

随着信息社会的到来,信息与信息技术在国民经济和社会发展中扮演了越来越重要的角色.把计算机信息化技术及现代化先进设备引入其中,深入进行信息开发,提高工作人员素质,努力使档案管理工作适应信息化时代下的高校教育要求.本文从四个方面讲述了计算机信息化时代的高校教育中,加快档案信息化管理工作,不仅可以使档案的管理水平迈上一个新台阶,档案信息化更为高校教育创造更大的社会效益.     

基于职工教育的计算机等级考试教学改革研究

随着社会的进步和经济的发展,信息网络时代已经到来,计算机技术作为现代信息社会的基础工具已逐渐成为人们日常工作、学习和生活中必不可少的一部分.计算机的广泛普及使得计算机技术水平成为衡量现代化人才素质水平的重要依据.因此,计算机教育成为我国教育体系中的重要内容之一,计算机等级考试作为计算机理论知识和应用能力考查的重要手段,对计算机教学起到了良好的引导和激励作用.本文以职工教育为例,对计算机等级考试的职工教育教学问题进行了研究,分析了我国计算机等级考试的现状,阐述了职工参加计算机等级考试的必要性,探讨了计算机等级考试职工教育教学中存在的问题,并针对如何进行职工计算机等级考试教学改革提出了战略对策.     

中职学校计算机教学的探讨

信息社会的今天,培养大众的信息素质和创新能力,已成为计算机教育的重要组成部分。计算机教育不应仅仅限制在学习计算机的知识和操作上,更有意义的是应把它作为工具,解决在其他学科的学习和生活、工作中的实际问题。     

信息教育启示录

计算机的普及让它迅速从人们仰望的神坛走下来并迅速占领了人们的空闲时间。伴随着网络技术的发展,本该在青少年学习生活中扮演重要角色的计算机却沦为广大青少年学习成绩、身心健康的杀手。中小学开展信息教育已有十几年的时间,我们不得不反思我们在信息教育中存在的问题。     

信息素质与小学计算机课

信息素质是指学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大冲击的今天,信息素质将成为人的全面素质的重要组成部分。也是计算机学科的核心目标。如何在教学中培养学生的信息素质呢?我觉得应注意这几个方面的问题:     

发展特色教育打造特色品牌——柳铁一中的信息技术教育

一 计算机信息技术教育,是教育现代化的一个重要组成部分.未来社会是信息社会,谁抓住了信息技术教育,谁就占领了未来教育的制高点.     

技工院校计算机实训室管理探析

计算机教学与应用是技工院校全面开展素质教育中极为重要的一部分,计算机实训室是实施计算机信息技术教育的重要实训场所。本文着重分析技工院校计算机实训室的工作性质和主要职能,针对目前计算机实训室管理中存在的问题,提出解决办法。     

高校计算机教学思路及其方法刍议

随着信息社会的到来,对信息的获取、传输和运用能力已经逐渐成为社会衡量一个人综合素养高低的重要标准之一.对于高等院校的学生来说,他们不仅要掌握计算机基本的知识和技能,还要了解计算机处理问题的基本过程以及如何运用计算机去解决实际问题;不仅要掌握一些常用软件的基本原理,还要具备运用新软件的基本能力.这对高校的计算机教学提出了很高的要求.本文在分析高校计算机教育特点的基础上,提出一些新的教学思路和方法,具有一定的指导意义和现实意义.     

发展特色教育打造特色品牌——柳铁一中的信息技术教育

一 　　计算机信息技术教育,是教育现代化的一个重要组成部分.未来社会是信息社会,谁抓住了信息技术教育,谁就占领了未来教育的制高点.……     

创业教育课程在计算机教学中的探讨

创业教育课程是高等教育的重要组成部分,越来越受到应用型本科院校的重视.文章分析了计算机创业教育课程在开设中存在的问题,剖析问题存在的根源,并结合应用型本科院校的特色,探讨了计算机教学中开设创业教育课程的建设思路.     

利用现代教育技术做好新时期学生管理工作

现代信息技术是以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征,来获取、存贮、传递、处理分析以及使信息标准化的技术.信息技术在学校日常管理工作中的作用越来越显著,在学生管理工作中也发挥了很重要的作用,如何发挥现代教育技术的优势,做好学生工作,成为摆在我们面前的首要问题.     

浅析高职《计算机应用基础》课程教学

随着科学技术的发展,特别是计算机技术的飞速发展,使得计算机应用技术不再是少数专业人员的"专利".以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进到以信息、知识为重要资源的信息时代.计算机基础教育肩负着提高全民计算机应用能力的责任.因此,高职院校在各非计算机专业课程中开设计算机应用基础课是时代的需要,是教育服务于社会的需要.高职教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学生.     

信息化背景下的中职计算机教学改革研究

随着信息的不断涌入和快速发展,计算机成为教育教学重要辅助工具。在信息化普及的同时,中等职业学校的计算机教育也迎来了新的发展机遇和挑战。在中等职业学校里计算机教育不仅要顺应时代的发展,而且要适应信息化的高速发展。这是一个困难而漫长的过程。在这个过程中,中等职业学校的计算机教育工作者需要彻底思考,了解他们如何才能够在教育盛行的时代,逐步使计算机教育跟上时代步伐。本文阐述了中等职业计算机教育存在的问题以及创新型中等职业教育在信息化背景下的重要作用,最后,就信息化背景下的中职计算机教学改革创新进行了探讨,以供参考。