黑板画在教学中的作用

黑板画,顾名思义,就是在黑板上作画。作为一个中学生物教师,必须掌握好这门专业技术,这对提高生物教学质量起着不可低估的作用。一、黑板画分类黑板画按颜色,可分为白色画和彩色画。白色看上去干净,彩色可突出重点,即可起到万绿丛中一点红的效果。按图形的繁简可分为详图和略图。详图给人以系统感,略图给人以明快感。按图形的形式,可分为立体图和平面图。立体图有空间感,平面图有明白感。按图     

黑板画在教学中的作用

画黑板画是生物教师应具备的教学专业技术。黑板画对提高教学质量有着很大的作用。我非常重视对黑板画的运用。下面谈淡有关这方面的一些体会。一、提高教学效率,省时省力我曾听过一位老师讲“家兔的外部形态”。他先在黑板上板书“家兔的外部形态”。然后,走到黑板一侧展示出家兔的外形挂图,并指图讲解家兔身体由5部分组成。接着,教师又回到黑板前,在黑板上写出:“身体分头、颈、躯干、     

黑板画在生物教学中的作用

生物教学中要把多媒体教学手段和传统教学手段、教师个人特色有机地结合起来,才能实现课堂教学效益最大化。本文阐述了黑板画在生物教学中的作用以及掌握黑板画的方法。     

黑板画在小语教学中的作用

黑板画在小语教学中的作用天津市和平区教研室薛志强语言可以描绘画面，图画可以反映语境。前者是一种间接抽象的表现，后者是一种直接形象的表现。心理学研究和教学实践表明：对于学主，尤其是小学生来说，图画比起抽象的语言文字更容易也更乐于接受和学习。基于此，我们...     

黑板画在中学英语教学中的作用

“黑板画”就是在黑板上作简笔画。我们在教学或自学时,可以自由画,甚至“瞎画”,有点眉目就行。如:桌子画成,房子画成,男人画成,女人画成,男孩画成,女孩画成等。一、使用黑板画能使教学生动、有趣,调动学生学习积极性。在以往的教学中,我不断更换教法,但总觉学生学习积极性不太高。究其原因,是教学不够生动。后     

黑板画在生物教学中的作用

生物学是一门以实验为基础的自然科学,因此教师在讲授基本知识的同时,让学生及时看到所研究对象的形态、结构及生理活动,是使学生迅速而准确掌握生物学知识所必须的.帮助学生系统掌握基本知识的直观教学手段内容颇多,其中黑板画教学简便易行,不受时间、地点、经济条件的约束和限制,避免学生盲目观察对象.下面就我在生物教学过程中对黑板画的运用,谈谈粗浅看法.一、课堂上边讲边画能集中学生的注意力,同时便于学生系统掌握生物学知识     

黑板画在生物教学中的作用

生物学科是一门直观性很强的学科,正确运用直观教学手段,能帮助学生更好地理解教学内容,提高教学效果。直观教学手段多种多样,而黑板画直观性强,易于被学生所接受,能由表及里,由点到面,由简单到复杂,简洁明了,是一种使用最方便的直观教学手段,它在教学中的作用有以下几个方面: 一、黑板画能帮助学生理解和巩固知识,培养注     

黑板画在生理卫生教学中的作用

黑板画在生理卫生教学中的作用夏虹黑板画简单易行，可与讲解并行。幻灯、录像、电影等电化教学手段，尽管形象逼真，但使用率受设备和外界条件影响比较大，而黑板画只要教师具有一定的绘画能力，就可一边讲课、一边绘图，不影响学生集中注意力听课。一般比较简单的动植物...     

谈黑板画在自然教学中的作用

在自然课教学过程中,为了让学生了解所研究对象的形态、结构、生理活动及变化状态、帮助学生系统掌握自然知识而运用的直观教学手段很多。其中黑板画教学简便宜行,不受时间、地点的约束和限制,是集中学生的注意力,帮助教师突出教学重点和解决难点的较好手段。具体讲有以下几点: 一、可以提高学生的注意力、记忆力,便于学生系统掌握自然知识。观察教师所画的每一细节,对理解知识和无意识地识记知识有很大作用。例如:在讲种子及     

黑板画在教学中的应用

几年来,我在初中教学中利用黑板画的直观性手段,对激发学生的学习兴趣和提高教学质量取得一定效果。例如在讲授猪肉绦虫的结构时,随着讲授的进行,用不同颜色粉笔画出猪肉绦虫的各种结构:头节、颈部和节片,这就使这些结构形象地展现在学生的面前,使学生对这些结构的印象深刻,记忆牢靠。接着启     

黑板画在语文教学中的运用

黑板画是在教学过程中．根据需要所作的简明而有趣的图画。它可分为注解式、写意式、悬念式多种。各种类型之间有意义上的交叉，又有相对独立的特点。在教学中恰当的运用黑板画有助于提高教学效果，给学生以审美的情趣，启迪学生的思维，从而收到事半功倍的效果，为提高教学质量加翼腾飞。     

黑板画在化学教学中的运用

黑板画具有明确的目的性,并且简洁明瞭,形象准确。作为一种辅助的教学手段,在课堂教学中恰当地运用黑板画配合教师的口头讲授,有助于给学生以明晰的印象,便于学生理解和掌握有关的知识,有助于提高化学教学质量。     

谈美术教学中的黑板示范画

美术教学是一种直观的形象教学,直观能有助于集中学生课堂的注意力,激发学生学习美术的自觉性和积极性及浓厚的兴趣与强烈的求知欲望,教学中的黑板示范画的直观性教学在美术教学过程中具有非常重要的作用。能很好地调动学生的学习和创作热情,从直观中很快地理解、学习、运用美术知识和技法。     

运用简笔黑板画教学

运用简笔黑板画教学河南省南阳第四师范学校黄改云简笔黑板画多用点、线构成、简便易画．运用灵活，寥寥数笔．神、形并茂，是加强生物直观教学的必要手段之一．示例如下：生物教学中有许多模式图和解剖挂图是很复杂时，如“心脏的结构”、“茎的内部构造”等。因为这些图...     

黑板画与初中生物教学

初中生物教学中利用黑板画这一直观性手段很重要。初中生物课主要体系是从生态结构及生理诸方面进行研究的,因此,使用黑板画,可以使教师在讲授同时,让学生及时看到所研究的对象的形态、结构及生理活动,使学生迅速正确地掌握知识,弥补其他直观教具的不足,同时又能促进其他直观教具的运用。     

思维导图在初中生物学教学中的作用

在初中生物学教学过程中利用思维导图教学法,可以更加清晰地表现出生物教学的具体内容,让学生更加直观明了地了解所学习内容.与此同时教学过程中利用思维导图,也能够促进学生思维能力得到提升,还能够增强学生的学习积极性与主动性,从而提高学科基本素养.接下来,笔者将着重探讨思维导图在初中生物学教学中的作用,提出相对应策略,希望能够...     

略谈黑板画的设计原则与教学作用

随着课堂教学手段的不断改进,许多直观教具如挂图、标本、模型等进入了生物课堂,对激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率起了非常积极的作用,但也由此忽视了黑板画对生物教学的重要作用。笔者认为在生物教学中,除采用上述手段外,也应非常重视对黑板画的运用,现就此谈谈有关方面的粗浅体会。     

应重视黑板画的作用

随着课堂教学手段的不断改进,中学生物学教学不仅使用挂图、标本、模型等常规直观教具,而且采用了教学电影、幻灯、录像投影和计算机等电教媒体,为激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率,起到了非常积极的作用。但由此也引起了教学中对黑板画的忽视。笔者在生物学教学实践中除采用上述手段外,还结合教材中有关形态、结构等内容辅以黑板画,取得了良好效果。现就此谈谈粗浅的看法,供同行参考指