几个“多灯连接”问题浅析

一、多灯串联,求最大电压例1 把一只“6V 3W”的灯泡L1和一只“12V 4W”的灯泡L2串联起来接到电源上,为使两灯能长时间发光且不被烧坏,电源电压的最大值应为——V. 错解:为使两灯能长时间发光且不被烧坏,可使两灯均在额定电压下工作.U1=6V,U2=12V,两灯串联,故U最大=U1+U2=6V+12V=18V.     

错解分析4例

例1 把两盏标有“6V 6W”,“6V 2W”的电灯泡串联接在12V的电源上。求两灯泡的实际功率。 错解∵R_1=U_(1额)~2/P_(1额)=(6V)~2/6W=6Ω, R_2=U_(2额)~2/P_(2额)=(6V)~2/2W=18Ω, ∴I=U/R_1 R_2=12v/6Ω 18Ω=0.5A. 故 P_1=I~2R_1=(0.5A)~2×6Ω=1.5W, P_2=I~2R_2=(0.5A)~2×18Ω=4.5W.     

常见“电功率”题错解分析

一概念模糊,“额定”代替“实际”例1 标有“PZ220 100”字样的灯泡,若接在电压为110V的电路中使用,则灯泡的实际功率是多大?(不考虑温度对灯丝电阻的影响)错解:由灯泡的额定值和P=UI可得I额=P额U额=100W220V=511A当把该电灯接在110V的电路上时,消耗的实际功率为P实=U实I额=110V×511A=50W分析:由灯泡的额定电压和额定功率所求出的电流(511A)是灯泡的额定电流,即灯泡正常工作时的电流,而在灯丝电阻一定的情况下,当灯泡两端的实际电压为110V时,由欧姆定律可知,实际通过灯泡的电流只有额定电流的一半,显然U实I额≠U实I实.这里主要是…     

一道电学题的两种解法及正误剖析

[题目]把标有“8V4W”和“16V16W”字样的两盏灯泡串联到16V的电路中,比较两盏灯泡的实际功率。结果是     

中考命题失误例析

考卷命题是教师的基本功,然而在各级各类的考试中,错题却时有发生。笔者仅以中考题中出现过的四例错题加以剖析。 一、结果与实际不符形成错题 [例1] 把“8V 16W”和“16V 64W”的两盏灯泡串联到16V的电路中,比较两盏灯泡的实际功率,结果是 ( ) A.“16V 64W”的灯泡大:B.“8V 16W”的灯泡大; C.一样大; D.不能确定哪个较大。 [析] 原题的标准答案是C,串联电路的电流强度I相等,由P_实=I~2R可知:P_实与R成正比。命题人认为在灯丝电阻不随电压改变而改变的情况下,灯丝     

物理选择题的特征法解

本文就初中物理单一选择题的特征法解谈一些自己的体会,供参考. 1 根据大小特征解题 [例1]把两只“220V40W”的灯泡串联在220伏的电路里,实际总功率是: A.80瓦. B.40瓦. C.20瓦. D.10瓦. 解析:根据公式P=U~2/R,一只灯泡与两只灯泡接在电路中,电压U不变;而两只灯泡串联在电路里比一只灯泡接在电路里电阻R大一倍.因此,两灯串联     

一道电学习题的巧解

[例题]在照明电路中,并联“220V,40W”的甲种电灯5盏、“220V,25W”的乙种电灯4盏及“220V,100W”的丙种电灯1盏.求该并联电路的总电阻.(设电源电压为220V)一、通常的解法是:(一)先分别求出三种不同规格电灯的电阻值:甲灯的电阻值:R甲=U2甲/P甲=(220V)2/40W=1210赘,乙灯的电阻值:R乙=U2乙/P乙=(220V)2/25W=1936赘,丙灯的电阻值:R丙=U2丙/P丙=(220V)2/100W=484赘.(二)再求出:(1)5盏甲种电灯并联后的等效电阻,R甲总=R甲/5=242赘.(2)4盏乙种电灯并联后的等效电阻,R乙总=R乙/4=484赘.(三)最后根据并联电路总电阻的公式求解总电阻.由…     

反证法在物理选择题中的应用

物理选择题中,有一些选项不需要我们求出具体的数值,只要求我们作定性的分析。有时从正面很难入手,我们不妨从反面思考。假定选项正确的情况下,经过推导若得出与物理知识相矛盾的结果,则此选项是错误的,若在假定选项正确的情况下得出结论,符合物理规律,则此选项是正确的。例1　小余有“110V 40W”和“110V 100W”的灯泡各 1个,可是家用的电压是 220V,采用如图哪种连接方式接在220V的电源上,才有可能使灯均能正常发光。(　)分析与解:“110V 40W”灯泡正常工作的电流:I1=P1U1=40W110V=411A“110V、100W”灯泡正常工作的电流:I2=P2U2=1…     

一道电学题的多种解法

题目一只“220V 100W”的灯泡(灯丝电阻不变)与一电阻串联后接在220V的电源上,电阻消耗的功率为9W,则此时灯泡消耗的功率为多少?(RL>R) 解法一根据题意作如图所示电路图。对图甲RL=U2/RL,100W=(220V)2/RL。①     

R=U~2/P的推广应用

额定电压为U.额定功率为P的用电器,其电阻可由R=U2/P求得,当“220V,40W”与“220V,60W”的两灯泡并联在220V电路中时,其并联总电阻与“220V,100W”的灯泡电阻相等.即:证明如下:     

八年级物理《欧姆定律》单元测试题

一、填空题(每空1分,共30分)1.小强学了电路后连接了一个由两节新干电池提供电压的简单电路,则小灯泡两端电压约为V;他利用电流表测得通过小灯泡的电流为0.3A,则小灯泡电阻约为Ω,若切断电路,则小灯泡电阻又为Ω.2.两个电阻的阻值分别是R1和R2,将它们串联使用相当于增大了导体的,所以导体串联后阻值会变,将它们并联使用相当于增大了导体的,所以导体并联后阻值会变.3.现有两个分别标有“10Ω1A”和“15Ω0.6A”字样的电阻,若将它们串联起来使用两端允许加载的最大电压是V;若将它们并联起来使用,两端允许加载的最大电压是V.4.将两个电阻R1…     

对一道物理题的精析

[题目]现有“PZ110—100”、“PZ110—40”、“PZ110—25”的电灯各一盏,把它们接在电压为220V的电源上,要使三盏灯都正常发光,设有各种电阻可供选择,试设计最佳组合方案,并画出所采用的电路图.分析:三盏灯的额定电压都是110V,如果直接接在220V的电源上,所给电压超过每盏灯的额定电压,三盏灯都不能正常发光.要使三盏灯都正常发光,通过它们的电流依次是:I1=P1/U1=100W/110V=0.91AI2=P2/U2=40W/110V=0.36AI3=P3/U3=25W/110V=0.23A三个电灯的电阻依次是:R1=U12/P1=1102/100Ω=121ΩR2=U22/P2=1102/40Ω=302.5ΩR3=U32/P3=1102/2…     

实际生活中的电功率问题

一、关于电灯1.PZ220-40的灯泡要接在380V的动力电路中正常发光,应该怎么办?点拨:家用电器的铭牌上一般标有额定电压和额定功率,当用电器正常工作时,用电器的电压、电功率等于标称值,且可以通过公式计算出电流、电阻.这些信息会给我们解题提供很大的帮助.若用电器工作不正常,在不考虑电阻随温度变化的情况下,用电器的电阻不随电压、电流的变化而变化.即用额定电压、额定功率求出的电阻不变.PZ220-40正常发光,则它两端电压为220V,功率为40W,电流I=P/U=40W/220V=2/11A,电阻R=U2额/P额=1210Ω.要接在380V的电路中,需要串联一个电阻R来…     

一道电学题的演变

题目有三只规格相同的灯泡（9V9W），接在9伏的电路中（如图1），则每个灯泡消耗的功率多大？解析如图1所示电路，三只灯泡串联接在电压为9伏的电路里，通过每个灯泡中的电流相同．因三个灯泡的规格相同，即三个灯泡的电阻相同（R灯＝U2额／P额），由串联电路的分压原理可知，加在三盏灯泡两端的电压相同，等于总电压的，根据即可求出灯泡消耗的功率；灯泡的电阻为：根据分压原理得，加在每盏灯两端的电压为：则每盏灯实际消耗的功率为：三盏灯发光均较暗．演变1．若用导线将A、C连接起来，则L1、L2被短接，只有L3连入电路，加在L3两端…     

一道来源于课本实验的中考题

题目:在“用电压表测电压的实验”中,晓聪同学先测得电池组两端电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联在电池组两端,测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V,如图1所示,由此得到:并联电路中,各支路两端电压。此时他发现了问题,并联的两个灯泡的电压小于3.0V,0.5V的电压哪儿去了呢?经过分析和检查,他提出猜想:电池内部可能有电阻,如果是这样的话,我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是联的(填“串”或“并”),这个内电阻就应分得一定的电压。根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会,电池内…     

串联电路的分压规律(初三)

认一凡 一一 串联电路中,由 11=12和11~.。_,_Ul推导得荞二-J卜·J,、UZUl;只一,I又找lR1RZ’即电压的分配跟电阻成正比.这就是串联电路的分压规律. 例1将标有“220V2(X)V俨,和“220V4()W’,的两灯串联后,接入380V电路中,将会烧坏的是() (A)200W的灯泡. (B)40W的灯泡. (C)200W和40W的灯泡. (D)没有灯泡烧坏. 分析若以比较电流为出发点,计算较复杂.不妨从电压考虑,应用分压规律.电路消耗的总功率变化了1.ZW,压没有超过额定电压,求滑片尸移动过程中电压表示数的变化范围. 分析R与L串联,且电压表测R的电压.设电源电压为U.RLU耘因…     

第三单元《电路初探》测试题

一、填空题(每空1分,共21分)1.闪电时云层之间的电压可达109V=kV=mV.2.路灯总是一起亮,一起暗,它们的连接方式是,原因是.3.在图1所示电路中,只闭合S1时,电灯亮;当S1、S2都断开时,电灯亮,它们是连接的;当S1、S2都闭合时,电灯亮,它们是连接的.4.如图2所示,V1测量两端的电压;V2测量两端的电压;V3测量两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系式是.5.串联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡正常工作;并联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡正常工作;家庭用电中的电灯的连接方式是.…     

利用废灯泡做物理小实验

1.导体随温度升高,电阻增大。取“220V100W”以上功率的废灯泡的灯丝约2厘米长1段。把灯丝与两节干电池、2.5V小灯泡串联起来,闭合电键灯泡发光并且较亮。再用火柴给灯丝加热,可见小灯泡变暗。 2.玻璃由绝缘体变成导体。打碎玻璃泡,折去玻璃芯外边裸露的两段铜线,把它拧入灯头后,冉与"220V40W”以下小功     

正确理解分流原理

我听了一节初三物理课,内容是“电阻的并联”.教师推导出分流原理公式I1/I2=R2/R1后提出问题:串联电阻有分压作用,并联电阻有分流作用吗?学生答:有.教师接着讲解下题说明. 题如图1所示,小灯泡的灯丝电阻为10欧,正常工作电流O.3安,若把它接在电流为1.3安的电路中并使它正常发光,需给小灯泡并联一个多     

比较中训练,互动中提高一例

一天,我拿着两个小灯泡L1“6V4W”,L2“8V4W”走进课堂,随即放在实物投影仪上,对同学们说:“这节课我们就来共同研究这两个小灯泡,老师和同学间可互问互答。”一节课下来,同学们列举了许多有比较性的问题,课堂气氛热烈,在笑声和争论声中结束了一节课,大大提高了同学们解题能力,现摘要8道有代表性的题目,供同学们参考。1求出灯泡L1、L2的额定电流和电阻分别是多少?解I1=UP11=32A;R1=UI11=9Ω;I2=P2U2=12A;R2=RR22=16Ω。2两灯正常发光时,亮?解灯的亮暗看实际功率,正常发光都是4W,因此两类一样亮。3两灯串联,让其中一灯正常发光,求U…