赏析一道2008年中考探究题

随着新课程标准在全国范围内的逐步实施,研究性学习已成为学生自主学习的主要学习方式,为了考查研究性学习开展的成果及展示研究性学习的过程,近年来,探究性试题几乎成了中考试卷的必考题,尤其是实验探究题更是呈现出新颖多样、灵活开放等特点,已成为中考试卷的一大亮点．     

2008年高考有机框图题赏析

有机框图题,是高考化学中的重点题型．此类试题,常常会给出一些新信息、新反应、新要求．解答此类试题,除要应用课本上的基础知识外,还要读懂信息、分清框图、找准解题目的．2008年全国各地高考卷（化学部分）中所考查的有机框图题呈现隐、新、活的特点,对考生的能力和素质提出了较高的要求．     

2008年高考理综物理实验题赏析

每年全国高考理综卷中的实验题是我们关注的焦点.物理实验题,是常考常新,非常精彩.08年全国高考理综第22题均为物理实验题,分析理综全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、和四川卷中的物理实验题更具有普遍性与广泛性.这几份试卷中的实验题均突出考查了学生的科学实验素养,考查了基本实验的基本操作,考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力.     

2008年高考理综物理实验题赏析

每年全国高考理综卷中的实验题是我们关注的焦点。物理实验题，是常考常新，非常精彩。08年全国高考理综第22题均为物理实验题，分析理综全国卷I、全国卷Ⅱ、和四川I卷中的物理实验题更具有普遍性与广泛性。这几份试卷中的实验题均突出考查了学生的科学实验素养，考查了基本实验的基本操作，考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力。     

2008年高考中的信息迁移题赏析

所谓信息迁移题,就是给出一定容量的新信息,要求考生在阅读理解的基础上,对题目中提供的各种信息进行观察、分析、概括,再进行解答的问题．2008年高考中的信息迁移题的设置体现了对学生创新意识的考查,也是近年来高考的命题热点之一．这类题目中所给信息是在课本里没有学习过的新知识,要求考生仔细阅读,抓住题目中所给信息的含义,领悟其中的数学本质,理解题目中量与量的关系,从而确定解题思路和方向,立意往往有创新脱俗之感觉．对考查学生的创新能力,提高数学素质,增强学生的的学习能力和发展自学能力都有着明确的指导意义．     

一道高考数列题的解法赏析

题目设数列{a_n}的前n项和为S_n,满足2S_n=a_n+1-2ⁿ⁺¹+1,n∈N^*,且a₁,a₂+5,a₃成等差数列。（1）求a₁的值。（2）求数列{a_n}的通项公式。这是2012年普通高等学校招生全国统一考试广东卷（理科）的一道数列题（第19题）,它蕴含着多种解题方法。现给出第二问的7种解法,供参考。解法1:由（1）得a₁=1。     

高考物理估算题解题策略——2008年高考估算题分类赏析

对物理量的数量级或大小大致估算的题目称为估算题。比之常规的计算题，它虽不是精确严密地求解，但其推算是合理的近似，是应用物理知识，把握问题的本质，抓住主要数量关系，忽略次要因素进行的数量级计算。这类考题主要不在“数”而在“理”，不追求数据精确而追求方法正确。由于估算题具有文字简洁、显性已知条件少、待求量与已知量之间的联系隐蔽等特点，能很好地考查考生的综合能力，因而备受高考命题者的青睐。下面通过对今年高考中出现的估算题分类赏析，探讨其解题策略，供大家参考。     

2008年高考江苏物理试卷第14题赏析

随着2008年高考帷幕的徐徐落下,一套套整体构思精妙的试卷、一道道令人耳目一新的试题浮出了“水面”．对这些试卷和试题的潜心分析与认真揣摩,无疑能够在一定程度上对各学科的教学形成启迪．本文试图针对2008年高考江苏物理试卷中的第14题作出理性分析,以悉心体会试题本身的表述特征和考查功能,并希望由此能够对相应的教学提供制定策略的依据．     

2008年高考湖北卷一道立体几何题的阅卷启示

今年6月7日下午数学考试结束后,笔者看到走出考场的学生都神情怡然,感觉不错,因为他们认为今年高考题难度适中,基本上都能动手去做,没有往年那些难以入手的题,对于自己的高考分数都有所期待。但笔者通过高考阅卷,并从所阅文科第（18）题来看,情况并非考生所想的那样完美。在此笔者愿与各位共享阅卷所得,     

2008年高考集合、函数与导数新题赏析

1．（陕西）已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x｜x^2-3x＋2=0},B={x｜x=2a,a∈A},则集合Cu（AUB）中元素的个数为（ ）．     

2005年高考立体几何题赏析

从2005年全国的16套、29份高考数学试卷来看，立体几何试题的题型绝大多数为一大二小，难度、综合程度与前几年基本持平，重点知识、重点方法重点考查，注重基础，强调能力，兼顾各个版本的差异．具体讲，有如下特点．     

2004年高考客观题赏析

纵观2004年全国各地高考的数学客观压轴题,有的题目出得独具匠心,构思非常巧妙,令人赏心悦目;有的看似很难,但考得较为灵活,只要你"脑筋急转弯",就能快速得解.     

赏析2009年高考创新题

随着新一轮课程改革的深入实施,2009年全国各地的高考数学试题也随之推出了一批新颖别致的创新试题,体现了高考支持课改并服务于课改的指导思想．同时,又与新课标要求学生“对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题”的思想相吻合．探究创新是素质教育的根本宗旨,也是新课程改革的中心任务,这必将给未来的高考注入新的活力．下面笔者就2009年各地高考试题中的创新题进行解析．     

2006年高考创新题赏析

2006年全国十八套高考试题可谓“百花齐放,百家争鸣”,其中有很多创新题无论是形式,还是内容,都给人耳目一新之感．1立体几何中的轨迹问题例1平面α的斜线AB交α于点B,过定点A的动直线l与AB垂直,且交α于点C,则动点C的轨迹是( )     

2008年长沙高考对联赏析

2008年长沙市考点学校高考对联大都典雅工整、蕴涵深刻，现撷取数联赏析如下：     

赏析一道高考应用题

2010年江苏高考（理科）第17题,是一道以解析几何为背景的应用题,该题设计新颖,融三角函数、解析几何、立体几何、不等式知识于一体,来源于生活,可以较好地考查学生的应用能力,并综合应用所学的知识解决问题的能力,同时也有很大的教学研究价值．现将此题抄录如下：     

一道三角函数题赏析

已知α、β∈(0,2π),a=(2,sinα),b=(3,sinβ),c=(3,2),d=(cosα,cosβ),a∥b,c·d=3,求2α β的值.这道试题见诸于很多省、市高考模拟卷中,在网上流行盛广.1.基本解法本题主要考查平面向量的运算法则、三角函数公式及恒等变形能力,考查运用向量及三角函数知识综合解题的能力.     

赏析一道好题

原题 加在理想变压器上的交流电压的电动势为E，内阻为r，与副线圈相连的负载电阻阻值为尺，如图1所示，求：     

赏析一道几何题

题目如图1,在∠ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BD是AC边上的中线,AE⊥BD交BC于点E．求证：BE=2EC．