关于图书馆异步咨询服务的思考

文章通过对图书馆异步咨询服务的概念、表现方式进行分析研究,总结出其优势与不足,并提出了相应发展策略。     

基于我校图书馆数字化参考咨询服务的研究

文中探讨了数字参考咨询服务的涵义、产生的背景以及几种基本的服务模式,同时分析了该校图书馆数字参考咨询服务的现状，并就如何发展数字参考咨询提出了几点建议。     

浅论公共图书馆数字参考咨询服务

公共图书馆开展数字参考咨询的共同特点是参考咨询信息源广泛,各成员馆不仅具有丰富的馆藏资源,各自又建立一定规模的地方文献数据库和特色数据库。同时公共图书馆的数字参考咨询服务同高校图书馆相比,具有开放性的服务特点,面向全球,提供免费服务。     

实时参考咨询服务在国内开展的现状与分析

通过对图书馆实时参考咨询服务开展的现状分析，阐述了国内图书馆实时参考咨询的概况和类型，同时指出目前实时参考咨询工作中存在的问题，探讨实时咨询服务的发展方向．     

国内合作数字参考咨询服务的调研与分析

目前国内开展了7个合作数字参考咨询项目,这些项目具有参考信息源广泛、合作馆类型多样、合作模式多样、服务用户群不限、服务形式多样、重视专家咨询等特点。建议通过制定相关标准和规范、建立服务跟踪机制和补偿机制、开展各种培训等措施来完善国内合作数字参考咨询服务。     

图书馆虚拟参考咨询服务探讨

在论述国内外虚拟参考咨询的发展状态和发展趋势的基础上,对如何开展虚拟参考咨询进行了初步探讨,对虚拟参考咨询服务模式进行了介绍,并提出了在发展虚拟参考咨询过程中的几点建议。     

网络环境下图书馆传统与数字参考咨询服务的思考

网络环境下的图书馆数字参考咨询工作与传统的服务相比发生了显著的变化,对当前的咨询工作带来了严峻的挑战。我国的图书馆应采取积极的措施:确定合理的发展方向、加强特色馆藏;加强对网络信息资源的组织与整合,注重咨询用户教育;加强图书馆参考咨询的馆际交流与协调,制定新的咨询服务评价标准和加强图书馆人力资源开发。     

论图书馆的虚拟参考咨询服务

虚拟参考咨询作为传统参考咨询的延伸、继承和发展,是图书馆界继DL之后关注的另一大热点问题。全文对其概念、特征、模式等方面进行了探讨,并在介绍国内外现状的基础上,提出一些发展策略。     

论基于知识管理的数字参考咨询服务

数字参考咨询服务面临来自多方面的压力与挑战,将知识管理理念引入数字参考咨询服务,是开创参考咨询服务新局面的一项有力举措。在分析知识管理的内涵与主要内容的基础上,概括了知识管理与参考咨询服务的契合关系,提出基于知识管理的数字参考咨询服务的关键举措：激励和开发咨询馆员隐性知识资源,组建以知识为基础的专家系统等。     

我馆参考咨询服务的现状和发展

本文以南京林业大学图书馆为例,分析了我校图书馆参考咨询服务的现状,浅析了新时期高校图书馆参考咨询服务的新内容以及发展的趋势.     

网络环境下数字化参考咨询服务研究

数字化参考咨询服务代表了今后咨询服务发展的方向，我们要进一步分析数字化参考咨询服务的特点，探讨图书馆发展数字化参考咨询服务的新思路。     

博士学位论文文后参考文献的比较分析——以B大学160份博士学位论文为样本

运用引文分析的方法,对B大学160份工科博士学位论文的文后参考文献进行了比较分析。研究发现优秀博士学位论文与普通学位论文在参考文献总量上没有明显差异,但在文献类型、语种情况、文献的衰变情况、跨学科文献数量、经典文献数量以及自引文献数量上有不同程度的差异。这种差异从不同角度说明了博士学位论文参考文献引用的规律、特点及其对论文质量的影响,因而可为博士学位论文创作提供启示。     

新形势下高职教育与企业培训的比较研究

通过对高职教育和企业培训之间进行比较研究,运用比较分析法分析了两者在概念、定位层面、培养对象、培养目标、培养内容、培养形式、流程、评价考核环节等方面的不同点,分析了高职教育存在的问题,论述了如何借鉴企业培训的长处来进行改革与创新,使高职教育适应新形势下社会对技能型人才的需求,促进高职教育的健康发展。     

国内三所高校商务英语专业课程设置比较分析

文章对国内三所高校商务英语专业的课程设置进行了比较分析,并提出以下观点：普通高校商务英语专业没有必要开设二外课程;适当降低基础英语课程的比重;提高外语专业学生思维能力和创新能力。     

三种图书情报学核心期刊引文分析及思考

本文运用文献计量学定量分析的方法对比分析三种图书馆学核心期刊,参照我国图书情报类其他专业期刊以及SSCI收录的国外图书情报类专业期刊,从读者的角度对我国图书馆学专业期刊的发展提出一些个人的思考及建议.     

中美管制员培养规范体系对比分析

以管制人员培养模式和规范体系为研究对象,对美国空管人员培养规范体系、国际民航组织对管制员培养规范标准的指导材料、我国民航局和民航院校对管制人才培养的要求进行对比研究;总结了中国与美国管制员培养特点和规范体系;针对建立我国管制人员培养规范体系,提出了相应对策和建议。     

论“比较历史分析”与比较教育学科发展

"比较历史分析"作为一种社会科学研究方法论,具有深厚的理论和实践渊源,被广泛运用于社会科学的各个领域之中。从比较教育学科发展出发,"比较历史分析"既是传统历史研究法的重新修正和再造,也是对实证和结构功能主义的质疑,并在定量和定性研究相融合的推进中不断发展。它注重因果分析和历史次序过程、融合多种社会科学理论和方法、致力于系统化和情景化比较,为比较教育学科发展提供新的可能。"比较历史分析"启发比较教育研究者从知识本质观和价值观构筑新的知识观,然而其自身的局限性亦需要全面、辩证、理性、客观地分析,以更好地推动新时代比较教育一流学科建设。     

中美高职旅游人才培养比较分析与启示

美国高职旅游教育在经历了较长时期的发展之后形成了比较完善又独具特色的培养模式,而我国高职旅游教育在许多方面还有待提高。本文尝试与美国高职旅游教育人才培养作一比较,分析差异存在的原因,并从中得到一些启示,以求我国高职旅游教育的改进和提高。     

试论借鉴时代比较教育研究方法论的意义

在借鉴时代比较教育已经具有了初步的研究方法论,这是比较教育成为一门独立学科的标志之一。比较成熟的研究方法论能够促进比较教育学科的发展与进步;同时方法论的发展也对各国教育产生了深远的影响。本文阐述了借鉴时代比较教育研究方法论的意义,以期从中对我们当前的比较教育学科建设有所启示。