政论语篇在交替传译中的忠实度评估

根据语篇分析及政论语篇的特点,界定了交替传译中的忠实度标准,继而以"忠实"为标准从文化载体、信息单位、语言结构等角度初步进行了政论语篇在交替传译中的口译质量忠实度评估.     

政论文中模糊限制语的语用学研究

基于语料库数据对政论文中模糊限制语的使用频率统计,同时基于维氏顺应论分析说话人在政论环境下选择模糊限制语可能出现的顺应性因素,以期于对政论语言研究和模糊语言学的发展提供参考。     

顺应论视角下政治语篇中模糊语的语用功能

模糊性也是语言的一种内在属性,它是语言交际中的普遍现象。模糊语言的运用使得政治语言更具有灵活性,从而达到政治家的特定政治目的。该文从语用学的顺应理论出发,对政治语篇中模糊语的功能进行尝试性分析,论述了语用模糊在政治语篇中的独特效用。     

英汉新闻语篇中的模糊限制语语用功能研究

模糊限制语是一种常见的语言现象,具有丰富的语义特征。本文以中英新闻语篇为研究对象,结合新闻英语的实例．讨论英汉新闻语篇中模糊限制语的使用方式及其语用功能,并分析其异同之处。     

科技语篇中认知情态类模糊调和语的多视角分析

基于认知情态和模糊调和语语义上的相容性,提出了认知情态类模糊调和语这一暂时性概念。对科技语篇中的认知情态类模糊调和语的语言体现形式、使用频率、使用动因和使用特征的研究表明这类模糊调和语在科技语篇中是一种多功能、多语用的语篇策略,只有参照科学语境下的认知、社会文化、机构和人际方面以及具体的上下文等局部特征才能对其有全面的了解。     

新闻语篇中模糊语言的语境关系顺应性分析

依据顺应论中语境关系顺应理论,以交际语境的分析作为重点,揭示新闻语篇中语境与模糊语言选择之间的关系以及其中模糊语言语境顺应性的体现,即在新闻中模糊语言如何顺应社交语境、物理语境和心理语境。通过对随机抽取的《中国日报》(China Daily)和《经济学人》(Economist)语篇中模糊语言的语料分析,得出以下结论:模糊语言使得新闻更恰当地反映客观事实,有助于新闻的传播,在新闻语篇中必不可少;新闻语篇中模糊语言的选择是对语境关系顺应的结果。     

基于语篇特点的翻译方法研究——以机械英语为例

语篇是进行语言交际的重要单位。语篇的共同属性是语言组织的连贯性和内容的一致性。由于英汉两种语言的文化差异,英汉语篇衔接方式存在较大差异。在英汉或汉英翻译实践的过程中,内容往往不能完全传递语篇信息。以机械英语为例,在实现原文语篇意义传达的基础上,译者还需要结合原有语篇模式和衔接方式来构建译文语篇,以保证其准确性和衔接性。     

学术语篇中可能性情态与模糊限定语的接面分析

可能性情态和模糊限定语语义上具有相容性,以系统功能语言学关于情态的理论为基础,探讨可能性情态和模糊限定语在学术语篇中的使用。研究结果显示这类用语可以使学术作者在审慎地呈现知识的同时,又能成功地构建学术语篇的人际框架,实现作者和读者之间的互动,体现了功能语法所主张的语言概念和人际功能,从而加深了对可能性情态和模糊限定语在语义、语用和语篇层面的理解。     

浅析语篇的组织体系

语篇是语言的基本单位。本文从语篇的各个不同层面,说明了语言即语篇这一语言观,从语篇的角度揭示了语言的本质。     

隐喻视角下的经济语篇构建

作为一种思维方式和认知手段,隐喻在思维和语言表达中发挥着重要的作用。经济语言高度隐喻化的特征使隐喻成为经济语篇极为重要的语言组成部分。本文从隐喻理论的角度对两则经济语篇进行分析,探讨隐喻在经济语篇中的构建功能。结果表明隐喻是一种有效的语篇策略。隐喻的系统性和连贯性赋予了经济语篇在概念层面和语义层面的连贯性。     

大学生思想政治教育体系构建方法研究

加强和改进大学生思想政治教育,构建创新型大学生思想政治教育体系,是目前加强我国社会主义精神文明建设以及提高大学生综合素质的必要手段。本文通过对大学生思想政治教育的分析,提出开展大学生思想政治教育的新方法。     

双重文本的自我消抹——《莎菲女士的日记》叙事学解读

由于丁玲本人的复杂性和《莎菲女士的日记》文本的敞开性,该作品自发表以来,以文化背景、政治立场、社会思潮等阐释语境的更迭,关于它的读解不断发生着游移。叙述学中的叙述声音在语法学叙事理论中是形式概念,本身不舍内容因素,但在修辞性叙事学、特别是女性主义叙事学中,叙述声音成了意识形态“斗争的场所”。以叙述声音为切入点,可以发现《日记》的双重文本性质,导致莎菲的个人声音无论被解读为启蒙话语、还是女性叙事,最终只是自我解构。     

浅谈独立学院辅导员队伍建设

辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。作为新生事物的独立学院如何组建辅导员工作队伍、建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制,如何从根本上提高辅导员工作的整体水平,是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。本文在分析当前独立学院学生现状的基础上,进一步分析目前独立学院辅导员队伍建设的现状和存在的问题,并探讨加强独立学院辅导员队伍建设的必要性,进而对独立学院辅导员队伍建设提出相关建议。     

语篇分析与报刊阅读教学

在对外汉语教学中,报刊阅读一直是学习者学习的难点。报刊阅读教学应以语篇分析理论为依据,从新闻语篇特点出发,通过介绍背景知识、分析新闻标题、解读正文几个步骤对报刊选文进行整体阅读教学,以提高学习者的阅读理解能力和中文自学能力。     

新时期大学生思想政治教育中存在的问题及对策思考

新形势下高校思想政治教育存在的基本问题主要有：大学生受西方价值观影响,缺乏统一的价值观,人生奋斗目标模糊;一些高校大学生思想政治教育队伍素质有待加强,待遇有待提高,思想政治工作队伍中缺乏既懂思想政治教育又懂网络技术的综合性人才;完善思想政治理论课网络资源实践教学＂三位一体＂的教学模式。     

高职院校“1＋2”学生思想政治教育问题研究

高职院校“1＋2”学生是个新生群体,不能简单地沿用传统大学生思想政治教育方法开展教育工作。本文在高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作特殊意义的基础上,分析高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作中存在的现状和主要问题,摄析离职院校“1＋2”学生思想政治教育工作的路径,目标在于教育实践中提高高职院校“1＋2”学生思想政治的教育针对性和实效性。     

当前高校学生公寓辅导员队伍建设现状、问题及对策——以海南大学为例

设立学生公寓辅导员是当前为适应新时期学生教育管理工作发展,从在校学生中选拔优秀学生参与学生公寓管理的重要举措。经过探索和实践,学生公寓辅导员建设取得显著成绩,但也面临角色定位模糊、激励机制缺乏、人员配备紧张等问题,亟需引起重视和加以改善。只有通过更新人才管理观念、完善制度管理体系、落实后勤保障等有力措施,才能有效发挥这一岗位在提升大学生思想政治教育工作科学化水平中的重要价值。     

基于网络环境下的初中英语阅读课教学实践探索

本文将计算机网络技术引入初中英语的阅读教学中,运用网页的形式来设计阅读教学。以阅读课文Life on Mars为例,探索通过网络技术真正改变了传统的英语阅读教学模式。教学实践表明,网络环境下的阅读教学能提高学生的阅读能力,增强课文理解能力,特别是提高了课堂教学效率和培养了学生运用信息技术的能力。     

思想政治教育与高职学生就业力

当前,如何培养具有较强就业竞争力的高职人才已经成为高职教育的讨论热点,在此情况下,利用现有高校思想政治教育优势提升高职学生就业力就显得尤为重要。文章分析了高职学生就业力的内涵和构成,给出了思想政治教育提升高职学生就业力的理论依据,并在此基础上提出了思想政治教育提升高职学生就业力的途径与方法。     

当前形势下高职院校素质教育初探

从高职院校学生的思想政治素质、人文素质、身心素质、业务素质等方面分析了当前高职院校学生素质中存在的问题,在此基础上,结合笔者自己的实际经验,提出利用校内、校外两个方面资源来开展上述几个方面的素质教育,以提升高职院校学生的素质水平。