试论民族文化与湘西自治州体育旅游开发

本文运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等研究方法对湘西州民族文化以及民族文化对体育旅游的影响进行了阐述。并提出通过加大民族文化的宣传重塑现有体育旅游产品形象、打造精品体育旅游线路、培养具有湘西州民族文化和体育旅游综合素质的旅游人才等建议。     

发展中的绥宁县民族中学

绥宁县民族中学,创办于1978年8月,是一所以招收少数民族为主的完全中学,县示范性初级中学,市新课改示范学校。学校现有44个教学班,在校学生2900余人(少数民族学生1989人),有教职工156人。其中中学高级教师23人,中学—级教师86人。有省级优秀教师和学科带头人6人,市级优秀教师和     

论湘西自治州气象部门网络安全

随着社会经济与科学技术的飞速发展,计算机网络技术在气象领域投入广泛应用,不仅为气象观测、天气预报等相关工作的顺利开展带来极大程度的便利,还使气象观测效率得到显著提升。然而,在其实际应用过程中,却暴露出各种各样的网络安全问题,对气象观测工作的顺利开展及观测数据的准确性产生严重影响。本文结合湘西自治州气象部门网络现状,着重针对气象部门网络安全存在的问题提出科学、合理的处理应对措施,以保障气象网络的安全运行,并为气象观测工作的顺利开展及提高气象观测数据准确性提供一定的借鉴与参考。     

湘西自治州特色农业持续发展初探

湘西自治州拥有很好的发展特色农业潜力,但是也存在着不少问题,如：农业产业化规模不高;特色农业产品深加工程度低,附加值小,缺少品牌效应;科技水平转化率低,技术装备不足;农业信息化不足,市场应变能力差。根据当前自治州特色农业发展的现状和存在的问题提出了湘西自治州特色农业持续发展的对策建议,即合理调整农业内部的种植结构和州内农产品布局;不断加大科技兴农力度,提高科技在特色农业中的贡献率;依托教育,努力提高劳动力素质;扩大宣传,发展开放型特色农业;大力发展休闲农业;积极推进湘西自治州“一县一品”运动;打造信息化湘西自治州特色农业。     

湘西自治州民俗旅游开发思路探讨

民俗旅游是当今国际旅游业中一道新兴的亮丽风景线。中国,作为一个旅游资源大国,具备了开发民俗旅游市场的巨大潜力。本文在分析湖南省湘西自治州民俗旅游开发的主客观条件和资源优势的基础上,探讨湘西自治州民俗旅游开发的思路,希望能对湘西自治州民俗旅游的开发提供参考性建议。     

浅论湘西自治州科技发展战略

本文在分析湘西自治州科技水平低的历史原因和现状的基础上,根据翻两番的总的战略目标要求,提出2000年全州科技发展战略的重大目标是大幅度提高科技进步在国民经济增长率中的比重;论述了科技发展战略的重点是科研三环节中的发展研究及其突破口;讨论了实现战略目标的措施,即科技队伍、科研投资、科技信息和科研管理四个要素。     

民族传统体育项目融入中学教学的可行性研究

随着社会发展和生活的提高,以瑶族占多数的连南县对广东民族体育事业起到了显著的促进作用,目前在连南小县城中开展的项目有赛龙舟、押加,高脚竞速、珍珠球、射弩、蹴球等项目并逐步成为学校体育教学的一项新内容;参阅有关体育教学的文献,结合传统体育教学实践,探讨少数民族传统体育项目与体育课程的关系,将少数民族传统体育融入到学校的体育教学中,有利于提高学生的学习积极性等,对中学生具有很高的体育锻炼价值,符合学生的个性发展。     

湘西自治州老科协科技扶贫见成效

湘西自治州老科协和老科技工作者登记造册的科技扶贫户有336户。     

民族地区中学综合实践活动课程实施调查

本研究采用问卷及访谈对黔南州都匀市地区7所中学的综合实践活动课程实施问题进行调查,对4所初中和3所高中进行调查。通过对数据分析发现:综合实践活动课程在开设情况、主体课程认知、活动资源开发、活动方法运用、课程保障机制、课程主体参与六个维度的统计变量上,各个维度在课程开发与实施过程中的作用和影响存在差异。综合实践活动课程在初中学段的开设率比高中好。     

如何提高民族中学学生的汉语独立阅读能力

民族中学的学生学汉语文 ,能认字识词就行了。这是为数不少的民族教育工作者头脑中认识的误区。面对竞争日趋激烈的现代社会 ,如果我们的教师还固守民族中学的学生学汉语仅认几个字、识几个词就可以的观点 ,而不把提高独立阅读能力作为认字识词的目的 ,我们的教师就是失职 ,我们的学生就要落伍。汉语文对于民族中学的学生来讲是第二语言 ,除了每周四或五节汉语文课外 ,学生几乎没有其他语言环境 ,这就使他们学得的字词难以运用 ,语言表达能力差 ,理解能力差。也就不能够“据言会意”“因言悟道”、“依言入情”;反过来也不能“顺意识言”,“…     

关于湘西自治州旅游电子商务发展的思考

湘西自治州旅游资源十分丰富,自然景观、人文景观多姿多彩。随着信息技术的发展,旅游业与互联网的关系也日益紧密,通过发展旅游电子商务来加快本地区旅游资源的开发,带动经济发展就成为了大家共同关注的话题。本文从发展湘西自治州旅游电子商务的重要意义入手,在简单介绍了其发展现状的基础上,针对存在的问题,提出了相关的对策和建议。     

当数民族地区中学实施化学新课程改革模式初探

以新课程理念为标准,从加强师资队伍建设、转变教育观念、加大教育设施的投入等角度对我国少数民族地区化学教学模式的改革进行了初步探讨。     

简论民族地区中学历史课程资源开发中的制约因素

民族地区中学历史课程资源的制约因素,是制约民族地区中学历史课程改革成败的重要因素。本文通过对民族地区中学历史课程资源开发因素的中的传统理论、办学思想,物质条件的相关分析,为民族地区历史课程资源的开发与利用提供可靠保证。     

关于湘西自治州实施PPT旅游发展战略的思考

贫困是湘西自治州州情最突出的特征之一,更是其发展市场经济最迫切需要解决的一个现实问题.以发展旅游业带动贫困地区脱贫致富,是近年来扶贫工作的创举,而英国国际发展局（DFID）提出的PPT旅游发展战略代表着旅游扶贫的新概念.本文结合湘西自治州州情,探讨了其实施PPT旅游战略的重要性和可行性,并有针对性的提出了相关发展对策.     

湖北恩施州小渡船民族中学高脚竞速训练基地三级人才培养体系研究

湖北省恩施州小渡船民族中学高脚竞速训练基地运动员代表湖北省在2015、2019年全国少数民族传统体育运动会上共获10块金牌(全国民运会共设7块金牌,每队限报6项),为湖北省赢得了极大的荣誉,并得到全国各级民族体育工作者的高度肯定与认可,而这一成绩的获得得益于该基地人才培养模式。研究发现:基于竞技体育奥运成才模式建立"初中→高中→高校"三级人才培养模式是基地人才培养模式的核心思想与主旨(打破竞技性民族传统体育项目运动员高校培养模式),其中运动员陈芬是最具代表性与成功的案例。     

唯有知识能改变命运——记贵州安顺民族中学高三学生王强

在第25届青少年科技创新大赛的展场,一位来自贵州的学生引起了记者的注意。他一脸稚气,声音洪亮地热心向每个靠近展台的人介绍他的作品。他就是来自贵州省安顺民族中学的高三学生王强。     

少数民族中学体育教学现状对学生体育素质的影响初探

初中体育教学是学生终身体育教育中的重要组成部分,本文以近期实施的本校体育素质测评结果为依据,对少数民族初中体育教学中存在的问题进行了初步的分析,并提出了体育教育改革的必要性。     

少数民族中学体育教学现状对学生体育素质的影响初探

初中体育教学是学生终身体育教育中的重要组成部分,本文以近期实施的本校体育素质测评结果为依据,对少数民族初中体育教学中存在的问题进行了初步的分析,并提出了体育教育改革的必要性。     

政府投资建设项目审计工作探析——以湘西自治州为例

以湘西州政府为例,阐述了政府投资项目审计工作的现状,从审计的内部因素和外部因素两方面分析了政府投资项目审计工作存在的问题,并从队伍建设、社会中介监督、制度建设等方面提出了完善湘西州政府投资项目审计工作的具体建议。     

湘西自治州少数民族传统体育竞赛项目的现状及发展对策研究

本文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,逻辑分析法对湖南湘西州城镇民族传统体育竞赛项目的现状进行调查分析,结果表明湘西州民族体育竞赛项目还处于一种多类型、多层次,某些地区甚至处于无序状态,提出应使竞赛项目趋于规范化,通过开展有影响的、有特色的体育竞赛项目等举措,使湘西的民族体育事业能得到更好的发展。