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王懋明 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
’95《作文》杂志社举办的“文心杯”全国作文人赛中,我班邱宏刚同学的议论文《由“许衡不摘路旁之梨”想到的》获高中组二等奖。另外杨雷等三位同学的同题作文被收入即将出版的《同题议论文一百例》一书中。 这几篇同题优秀议论文,既是这几位同学心血结出的硕果,其中也不乏教师的灌溉之功。教师的指导作用,具体体现于发现、讲评、下水、点拨四个阶段中。 相似文献
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作文是一种复杂的高级思维活动,学生作文能力是阅读能力、生活积累、认识能力和表达能力的综合体现。对学生的作文指导功夫不仅在一节作文课上,而与指导阅读、生活有极为密切的联系。我校于1992年制订了《阅读、生活、作文》实验方案,认真地进行这方面的研究,已形成一定格局,取得一定的效果。 相似文献
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赵文汉 《作文成功之路(高中版)》2001,(Z2)
宏观关照当今中学作文教学的走势,我想到了作文教学领域独树一帜的杂志——《作文成功之路》。十多年前,一位朋友向我推荐了《作文成功之路》,那时《作文成功之路》还处在初创阶段,我当即为主办者的识见之高所折服。那时是应 相似文献
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作文最忌抄袭。习作、应试、竞赛等,都对抄袭深恶痛绝。什么是作文抄袭呢？就是把别人的作品或语句抄来当做自己的。完全照抄别人的作品是抄袭,这个众所周知。那么,抄别人作品内容抄多少算抄袭呢,这个没有明确的标准。一般说来,原封不动地连续抄别人语句50字以上,又没注明是引用,就算作抄袭。2004年6月21日《重庆晚报》刊登了该市6篇高考满分作文的原文,其中一篇《我是一只想死的“老鼠”》和《文艺生活》上的一篇文章《我是一只想死的“鼠”》有惊人的相似：除个别词句的差别外,九成的内容都是相同的。后来,判定该生的作文为抄袭。抄袭的危害有两个,一是不利于公平竞争,二是不利于自己作文水平的提高。而且,抄袭是一种违法行为。据《著作权法》规定,抄袭者要承担民事责任,应赔偿一定的经济损失,并向被抄袭者公开赔礼道歉。所以,无论习作,还是应试、竞赛都明确规定不准抄袭。 相似文献
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小语《大纲》指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”令人遗憾的是农村学生虽生在农村,长在农村,但对原本丰富多彩,蕴含无数知识和学问的农村生活却视而不见,听而不闻,作文离农村生活越来越远,缺乏“农味”,缺少应有的农村生活气息。对此,近年来,我们着力尝试指导学生写“农村生活作文”。其具体做法是: 相似文献
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左瑞林 《中学语文(读写新空间)》2004,(23)
作文是什么?作文是观照,观照自然,观照社会,观照人生,观自我。观照,即用文化的眼光、文化的胸怀去解读,去达。作文是思考,有思考的指向,有思考的模式,有考的逻辑。思考的核心和关键是思辨,即在矛盾对立一的思辨中去深化,去拓展。我们是否可以这样认为:文化与思辨,是当代高学生作文应该具备的两个特质。《语文课程标准》强调“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点马克思和恩格斯也说过:“语言是思想的直接现实“语言是一种实践的……现实的意识。”新课程标准揭示的语文性质和马克思… 相似文献
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杜萍 《课堂内外(小学版)》2005,(4):44
作文不仅是一种写作能力的训练,而且是一种语文素养的培养。作文不仅是为了让同学们接受教育,更是为了让同学们能够充分地表达自我。一、没有自我就没有作文一次拔河比赛后,我布置学生写了一篇作文,结果出乎意料:我班比赛输了,可有许多学生竟写成我们赢了。原来,有的同学认为写自己班输了,就不能写出集体荣誉感;有的怕被老师和同学批评,“自家怎能揭自家丑”。这不能不令人深思。二、没有体验就没有作文有这样一个可笑又可悲的现象:写《我的发现》,许多孩子都热衷于“蚂蚁搬家”之类的事。同样的发现,写进了一届又届学生的作文中。可见,属于… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(12)
从2005年部分省市的高考作文题目来看,今天的高考作文,越来越体现整个社会的文化取向和价值判断。从这个意义上说,作文题目所承载的意义,不仅是出题教师的想法,更多的是整个社会的思想认同。一个明显的特征是,对生活的思考和体验成了高考作文的一个方向。包括重庆的《自嘲》,天津的《留给明天》,山东的《双赢的智慧》,江西的《脸》,浙江的“一叶、一枝、一世界”材料作文、江苏的“凤头猪肚豹尾”材料作文等,这些题目从另一个侧面体现了今天人们对生活的自省和体味。在当今中国社会日趋激烈的竞争中,人们在寻找机遇的同时,也在寻找自己的价… 相似文献
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蔡明 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。《语文课程标准》对写作提出了如下目标:“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”《语文课程标准》特别强调的是学生的自主式作文、生活化作文和创造性作文。根据《课标》的要求,面对网络的时代,结合初中学生的特点,我个人以为,当前初中作文教学必须认真研究如下几个问题:一、如何充分利用网络资源组织作文教学因特网走进了我们的生活,更走进了作文教与学的活动之中,这已经是不争的事实… 相似文献
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1999年 ,上海《萌芽》杂志社举办“新概念作文大赛” ,在全国范围内征稿。要求不拘一格 ,随心所欲地写。上海著名专业作家陈村应邀去做了评委。他本想现在的孩子活得都很灰色 ,不会写出多么好看的东西来。孰知完全出乎意料 ,其中一个小朋友写了一篇题为《假如我还能活十天》的作文 ,在这最后十天里 ,他想做的只有三件事 :一是想到太平洋去看看海底世界 ;二是想到珠峰上去探险 ;三是想钻进女生的脑袋里 ,看她们勾勾绕绕地都想些什么。陈村这才意识到 ,小孩子并非缺乏想像力 ,只是大多被传统的家长式教育给扼杀在摇蓝之中了。这个故事发人深思… 相似文献
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刘浏 《语文世界(高中版)》2005,(9)
亲爱的同学,你怕写作文吗?一提写作文就头疼怎么办?写作文总感觉无话可说怎么办?作文缺乏文采,平平淡淡,不吸引人怎么办?考试总在作文上丢分怎么办?你想掌握一套科学有效的方法,循序渐进地提高你的作文水平,快乐地享受写作文的乐趣吗?那么就请你打开《语文世界·作文教程》,走进作文学习的广阔天地,去品味写作的轻松与快乐吧。《语文世界·作文教程》按照小学到高中年级分为十二个培训级别,每个级别一套教材,包括一本《写作训练》、一本《写作基础》和两张光碟《。写作训练》主要解决学生怕写作文的难题,采用简单、科学、系统的思维训练方法… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2015,(Z1):10-12
时光倏忽,不觉到了一个值得纪日子——2015年,《作文100分》创十周年!十年来,这本深受读者爱与信赖的杂志一直秉承创新实的办刊理念,汇集激情的阅读素、鲜活饱满的作文篇章,贴近课堂作文指导,以切实帮助学生提高写作能力为宗旨,陪伴读者一路走过!新思路作文大赛”是《作文100分》的招牌赛事,每年举办一次,是读者展示自我、参与写作的一个大舞台,并成为学校、老师、家长与本刊联结的纽带。每年赛事举办的时节,也是编辑 相似文献