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苗翔 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是班集体的核心。在新时期班主任工作要适应形势的变化和发展要求,掌握时代脉搏,形成现代化教育思想、管理思想和现代化人才观、教育质量观。用心于学员,用心于工作,这样才能做好班主任工作。 相似文献
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苗翔 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):183
班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是班集体的核心.在新时期班主任工作要适应形势的变化和发展要求,掌握时代脉搏,形成现代化教育思想、管理思想和现代化人才观、教育质量观.用心于学员,用心于工作,这样才能做好班主任工作. 相似文献
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黄芳 《小作家选刊(小学)》2011,(5):380-381
自从走上工作岗位以来,就一直担任班主任工作,所以深知班主任工作的重要性,班主任既是一个班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各任课老师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作,是值得我们大家好好思索和探讨的问题。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z2)
班主任要改变观念,树立平等、民主的新型师生关系,要重视学生的思想品德教育,要给予学生爱、尊重和信任,另外,班主任工作中,还应做好以下几方面工作:写工作计划和总结,注重培养班干部,做好表率,宽严适度,多与家长沟通,加强家校联系平台,注重转化学困生。 相似文献
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李凤顺 《中国基础教育研究》2006,2(6):65-65
十几年来，一直从事班主任工作，一直仔细地观察和精心思考，认真对待并努力做好工作，勤于总结，同时回顾过去的教学生涯和借鉴别的教师的经验，我认为要做好班主任工作就要做到以下几个方面。 相似文献
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王玉霞 《中小学教育与管理》2006,(12):29-30
“麻雀虽小，五脏俱全。”小小的一个班集体，班主任“官不大”，但职责却不小。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，是神圣的取业。笔者从事班主任工作已有十几个春秋．现将做班主任工作的体会与大家共同分享。 相似文献
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米玛欧珠 《中国基础教育研究》2009,5(10):41-42
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。 相似文献
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董顺锋 《河北职业技术学院学报》2007,7(6):52-52,58
班主任是班级各项任务的具体组织者和实施者,承担着对学生心灵的塑造、知识的传播、智力的开发、体质的增强等任务。每个学生能否成为有用人才,班主任工作起着极其重要的作用。 相似文献
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黄郁 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
技校生是一个特别的群体，但他们所以走的路与大学生似乎一样，毕业后都面临着工作的抉择。为了生存，他们与大学生一样都承受着社会和家庭等各方面的压力。不同的是因年龄偏小，阅历低，稚气未脱，虽有个性，有自己的见解，但不成熟。同时大都因生活的不同背景．身上或多或少也存在着各种不同的缺陷。要带好这帮学生，作为没有经验的我来说实在不容易。笔者在工作过程中不断摸索或请教有经验的班主任，付出了许多辛苦，也取得了许多治班之道。经过一个学期的班主任工作实践，回味起来有如下体会： 相似文献
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王建英 《中国教育科研与探索》2006,(1):116-116,81
班主任工作是学校教育和管理工作的重要组成部分，这部分人工作的好坏直接影响学校教育和管理工作的效果，笔者认为做好班主任工作。有必要把握住以下几点： 相似文献
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