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相似文献
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安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部: 在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国期刊方阵”,并分别被评定为“双百期刊”与“双效期刊”,为全省教育宣传战线赢得了荣誉,为全省教育工作和教育事业增添了光彩。经研究决定,对你们取得的这一佳绩在全省教育系统通报表彰。  相似文献   

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安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部: 在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国  相似文献   

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安徽教育报刊社暨《初中生必读》、《小学生导读》编辑部:在中宣部和新闻出版总署组织开展的“中国期刊方阵”建设中,你社《初中生必读》、《小学生导读》双双进入“中国期刊方阵”,并分别被评定为“双百期刊”与“双效期刊”,为全省教育宣传战线赢得了荣誉,为全省教育工作和教育事业增添了光彩。  相似文献   

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改革开放以来 ,我国的期刊事业蓬勃发展 ,成为宣传科学理论、传播先进文化、推动科技进步、促进经济发展、塑造美好心灵、弘扬社会正气的重要阵地 ,在推动建设有中国特色社会主义事业、满足人民群众日益增长的精神文化需求方面发挥了极其重要的作用。为了展示中国期刊发展的辉煌成就 ,国家新闻出版总署于 2 0 0 1年 1 1月 1日至 4日在北京国际展览中心举办了一次新中国成立以来规模最大的期刊展览活动 ,并从全国正式出版的 80 0 0余种期刊中筛选出1 50 0多种组成“中国期刊方阵”。山西省委宣传部、山西省科委、山西省新闻出版局从本省 2 0 …  相似文献   

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我的黄金时代有朵“花”儿向我开她教我做人的道理她给我师长般的爱这“花”这“花”香飘万里永开不败咪她是我成长中的伙伴她赐我知识的异彩每期“花”儿要我都耐心地等就像盼尸位老朋友又像等一道好“花”儿如期到我的心在澎湃双手擦洗干净合将她打开墨香芬芳扑鼻心泛阵阵喜爱我心中的“花”——致《小学生导读》@周彤$山东省泗水县泗河街道中心小学五年级~~  相似文献   

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本刊讯 据国家新闻出版总署“关于公布‘中国期刊方阵’名单及加强期刊方阵建设的通知”(新出报刊[2001]1682号),《学位与研究生教育》被正式批准入选“中国期刊方阵”。 建设“中国期刊方阵”是新世纪初叶繁荣我国期刊出版事业的重大战略举措。自2001年4月正式开展这项工作以来,经过各级严格的筛选,国家新闻出版总署最终在全国8千多种期刊中,批准1518种进入“中国期刊方阵”。根据国家新闻出版总署的要求,入选“中国期刊方阵”的期刊将在其封面上印制由出版总署设计的“中国期刊方阵”标识。原在期刊封面印制的…  相似文献   

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《初中生优秀作文》2008,(Z2):129-129
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》精神,帮助中小学生理解生命的价值和意义,挖掘生命的潜能,做到彼此尊重生命和敬畏生命,提高生存质量和生命质量,进而全面提升国民素  相似文献   

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组建强劲的“中国期刊方阵”,是国家新闻出版总署根据我国期刊业发展的实际情况以及面临的形势,为推动新世纪初叶期刊出版业繁荣与发展采取的一项重大战略举措。2001年4月以来,经各省市新闻出版局、中央国家机关期刊管理部门等评选,中宣部和新闻出版总署审核,并经向社会公示、集中展示,最终从全国8000种期刊中选拨出1518种优秀期刊进入“中国期刊方阵”。《中国远程教育》杂志榜上有名,获国家新闻出版总署颁发的证书和标识(见封面左上角)。这标志着《中国远程教育》杂志进一步确立了在远程教育领域的核心期刊地位,具…  相似文献   

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大海上风平浪静,四周一片漆黑。此时一架直升飞机盘旋在一座神秘小岛的上空, “已到达指定目标,请大家做好跳伞准备”。喇叭里传来了驾驶员的声音。队长看了看腕上的万能时光表向大家发出命令: “降落后立即到会合点,明白了吗?”随即便纵身跳下飞机。  相似文献   

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2007年4月,《初中生必读》将度过她20岁的年华。寒来暑往,《初中生必读》默默地陪伴着一批又一批中学生走向了崭新的人生。一路上,她为你带来了丰富的知识,记录着你成长的印记,与你一同分享快乐,分担忧愁……为庆祝《初中生必读》创刊20周年,本刊特举办“我与《初中生必读》”征文竞赛。角度与写法不限,文体不限;题目自拟;800字以内。我们将组织专家对来稿进行评审,优秀作品予以发表,并颁发荣誉证书和奖品,欢迎广大中学生踊跃投稿。征稿截止日期为2007年3月31日。  相似文献   

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为了做好省教委主办的《小学生必读》的导读工作,培养广大小学生阅读《小学生必读》的兴趣,学习阅读方法,提高阅读能力,从中学到更多的知识,丰富他们的课外生活,去年,省教委举办了“河北省‘园丁杯’《小学生必读》百所优秀导读学校、百名优秀导读教师”评选活动。这项活动,在我省小学中引起强烈反响,各地涌现出一大批引导学生学刊用刊,认真做好导读工作的先进学校和优秀教师。他们在各自的导读实践中,逐步摸索出一系列适合自身需要、各具特色的导读经验和方法,有的已形成制度,把导读工作搞得扎扎实实、有声有色。这里,我们选发部分学校和教师搞好导读工作的具体做法,供广大小学师生在今后的导读工作中学习借鉴。  相似文献   

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出自《孟子》的二则短章《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》,(以下简称《得》文和《生》文)如同并蒂花开,形态不同,但芳香一样,一直为人传诵不衰。细加品味,两章既有惊人的相似之处,又各具特色。首先看它们的共同点内容上,两章俱体现了孟子的治国之道。《得》文阐发“人和”是克敌制胜的首要条件,由此展开了作者行仁政的政治思想:行仁政者“战必胜”。《生》文表明孟子在造就卓越人才和治理国家等的主张:“生于  相似文献   

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“十一五”期间,高平市始终以科学发展观为指导,创新发展思路,坚持教育优先发展、科学发展、适度超前发展的理念,大力实施科教兴市战略,顺利完成了让广大学生“有学上、上好学”的新飞跃,成功跨人了“建设人力资源强市、办人民满意教育”的新阶段,全市教育事业取得了令人瞩目的成就。  相似文献   

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临朐县最南端的九山镇历来有着秀美的自然风光和丰富的生态资源。近年来,座落于此的临朐县九山镇初级中学立足山区生态农业、生态旅游特色,把文学团队建设作为  相似文献   

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