如何实现教学手段的现代化

本探讨了实现教学手段现代化的诸条件，即必须以全新的教育观念为指导，改变传统教学模式；以一定的硬件环境为基础；开发适合多媒体教学模式的各种软件并充分利用网上学校进行学习等。     

教育手段现代化≠教育现代化

有人认为教育手段的现代化就是教育现代化 ;现代化的教育手段就是多媒体技术的运用 ,实现了教育手段的现代化就能提高教学效果。由于存在着以上的这样或那样的认识 ,因此 ,有的地方在布置、检查、评估中小学办学条件的工作中 ,对硬件建设抓得多 ,但对与其配套的管理人员的配备及其素质、教学软件添置及管理和教学工作要求少 ,这些都不利于教育现代化在广大中小学中得到健康发展。应该说 ,教育手段的现代化 ,是指物质条件 ,即设施设备或教学工具等。但是教育现代化不仅仅是物质条件的现代化 ,它包括教育思想和观念现代化、教育信息传递过程现…     

现代化教育技术手段在课堂教学中的应用研究

本文通过探索现代化教育技术手段在课堂教学中应用的科学性、合理性、适时性及必要性,将此经验及研究成果作为推动课堂教学迈向现代化的动力,进而为教育教学的现代化做出贡献.     

浅谈多媒体教学与大学语文教育现代化

社会的现代化要求语文教育的现代化,多媒体教学为大学语文教育现代化提供了必要和有利的教学条件,促进了语文教育的现代化。     

教育信息化和教育手段现代化国际综述

综述国内外教育信息化和教育手段现代化的现状、主要内容及发展趋向,概要归纳不同国家教育现代化教育举措的异同。     

全面应用现代化教学手段的思考与实践

上海市东辉职业技术学校自1997年开始推行多媒体教学,要求用5年时间实现全员无粉笔上课。2001年底,本刊记者在该校采访,看到了这次教改的成果。张宝民老师应约写就下文,简要介绍了推行这项教改的全过程。     

加强湖北校园网络和资源建设 积极推进教育现代化

这次会议是在深入贯彻第三次全国教育工作会议和省委、省政府教育创新会议精神，认真学习贯彻江泽民主席有关教育问题的重要讲话，深化教育改革、全面推进素质教育情况下召开的，这次会议的内容是传达今年三月初在厦门召开的全国电教工作会议的有关精神，对我省今年的电教工作进行布置。这次会议的重点是研究推进我省教育技术现代化和教育信息化的进程。     

浅谈现代化教学手段与传统教学理念的关系

近年来,伴随新教育技术的广泛应用,多媒体辅助课堂教学在各学科已成常态。使用信息技术授课的直观性、趣味性等优势凸显,既可充分调动师生积极性、主动性、创造性,又可促进教师保持良好教学状态,提高学生主动学习的动力。作为教学信息的传输渠道与载体,多媒体具有容量大、速度快、信息多等特点,目前已成为现代化教学的重要手段。但我们必须要清醒地认识到,还有相当一部分教师在认知上不能正确处理现代化教学手段与传统教学理念之间的关系,特别是在应用现代化教学手段的过程中还存在科学性、知识性、技术性等问题。     

浅谈现代化教学手段与传统教学理念的关系

近年来,伴随新教育技术的广泛应用,多媒体辅助课堂教学在各学科已成常态。使用信息技术授课的直观性、趣味性等优势凸显,既可充分调动师生积极性、主动性、创造性,又可促进教师保持良好教学状态,提高学生主动学习的动力。作为教学信息的传输渠道与载体,多媒体具有容量大、速度快、信息多等特点,目前已成为现代化教学的重要手段。但我们必须要清醒地认识到,还有相当一部分教师在认知上不能正确处理现代化教学手段与传统教学理念之间的关系,特别是在应用现代化教学手段的过程中还存在科学性、知识性、技术性等问题。     

改革传统教学手段启动教育手段现代化

沙洋县 1995年高标准地接受了省“普九”验收 ,被授予“普九先进区”称号。19 97年被省政府教育督导室确立为首批素质教育实验区 ;1998年被省教委授予“实验教学普及先进县”称号。迈向新世纪的2 0 0 0年 ,我们通过反复论证和科学决策 ,决定将学校投入重点由校舍建设转移到教育技术装备现代化的轨道上 ,正式确定 2 0 0 0年为沙洋县教育手段现代化启动年。并制定了《沙洋县教育手段现代化启动年实施方案》 ,这为沙洋教育的再次腾飞插上了翅膀。1　教育观念的现代化是启动教育手段现代化工程的先导　　长期以来 ,我们的中小学教育中存在着重理…     

多媒体网络与教育现代化

实现教育现代化是新世纪的一大宏伟目标。多媒体网络技术应用于教育,对教育的各个方面都产生了极大的影响和冲击,加快了教育现代化的进程。     

实现教育现代化三题

一、实现教育思想现代化17世纪蒸汽机的发明导致了改变世界历史的工业革命,20世纪末以现代教育技术为先导的教育现代化也许将是一场新的革命,而这场革命中最重要的莫过于教育思想的现代化.1、更新教育观念