物理实验的设计与仪器选择

任何实验的结果均不可避免地存在一定的误差，不同的实验对实验结果的精确度要求是不同的，这就需要根据实验所要求的精确度来设计实验并选用仪器，同时还应以最小的代价来取得满意的结果，一味地追求高精密度仪器是不切实际或者是浪费的。为此，探讨物理实验设计的思想、仪器选择的方法，对提高测量结果的可信赖程度，锻炼操作技能是必要的。     

荆门市综合实验高级中学办学

概况　　荆门市综合实验高中1994年开始举办课程改革实验班，实施普职结合教育，1999年6月，经荆门市教育委员会批准正式成立荆门市综合实验高级中学。其模式是：学制三年，双重学籍，二一分段，高三分流，多项选择。即学生在校学习三年，进校时注册普通高中学籍，并加注职业高中学籍，高中一、二年级学习普通高中课程，高中三年级实施普职分流教育，学生根据自己的学习成绩和愿望选择学习的主攻方向，或升入普通高等院校，或升入高等职业技术学院，或学习技术专长到社会上就业。模式　　构建新课程体系。根据综合高中办学目标，在专家指导…     

前进中的金象——荆门市金象学校简介

荆门市金象学校是荆门市教育局直属的公办学校。学校现有教学班16个,在校学生608人,学校附属艺术幼儿园有在园幼儿226人。近年来,学校先后被授予全国综合实践活动先进单位湖北省文明单位湖北省阳光教育实验基地荆门市十佳书香校园荆门市教育科研名校等荣誉称号。     

立足“两课”优化 全面提高素质

立足“两课”优化　全面提高素质湖北省荆门市实验小学荆门市实验小学从１９８４年开始进行整体结构改革实验。十年来，学校在“幼小过渡”、“低高过渡”、“小中过渡”和各学科教学的相互渗透与优北等方面进行了探索和研究，取得了显著成绩。随着教育改革不断向纵深发展...     

《初中化学电教整体优化》实验报告

《初中化学电教整体优化》实验报告湖北省荆门市教研室（４３４５０１）孟庆宏一、实验目的１．探索电教媒体与传统教学媒体综合运用的一般规律和方法，优化课堂教学结构，提高教学效率。２．通过实验，“以研代训”，培养一支电教骨干教师队伍。８．通过实验，产生一批优...     

滑线式电位差计实验存在问题的分析

提出滑线式电位差计实验存在误差问题并加以分析，给出了提高精确度的方法。     

混合量热法测金属比热容实验装置的改进

本文介绍了改进通用量热器，提高混合量热法测金属比热容实验精确度的方法。     

电学创新性实验问题例析

例1(荆门市)为了研究导体的电阻大小、跟哪些因素有关，需要通过实验来探究，现有表1所示的五组电阻线供实验时选用。     

单摆测量重力加速度实验的误差分析

单摆实验是普通物理的基本实验之一,同时也是必做实验之一．其原理简单、易懂,原则上只要在同一地点进行实验,都应得到相同结果,但在实际操作过程中一些不可避免的因素会影响实验结果的精确度．为提高实验的精确度,减小各种不可避免因素给实验结果带来的影响,本文从以下几方面着手对此实验进行分析和研究．     

湖北省钟祥试验中学

钟祥市实验中学坐落在国家级历史文化名城湖北省钟祥市城区中心的崇岵山上．西眺汉水．东临莫愁湖，北望被列为世界文化遗产名录的明显陵。近几年．学校相继荣获湖北省荆门市高考优胜单位、湖北省钟祥市高考优胜单位、高中教学工作先进单位等多项荣誉，并跻身湖北省荆门市普通高中办学综合实力十强行列。     

小学自然实验教学浅谈

小学自然实验教学浅谈荆门市实验小学刘伟（４４８０００）小学自然实验课是指学生在教师指导下，运用感官和仪器有目的地认识在人为控制条件下的事物和现象为主的一种课堂教学。它不仅使学生懂得科学认识的一般程序，而且通过学生亲自实验而获取知识，对学生实验能力、观...     

测定胸围差教具的改进

测定胸围差是人教版《生物学》七年级下册第三章第二节“发生在肺内的气体交换”的一个学生实验，原实验存在一些不足之处：①软尺精确度在cm，不能精确到mm，因而精确度不高，三次测定数据区别不大，身材相当的学生也几乎无差别。②因为是学生实验，在农村中学软尺较难找，找几十根更困难。基于以上两点，故就此实验作些改进：     

天高任我飞

黄澄澄的麦浪在阳光下此起彼伏,一群红领巾正挥动着镰刀,辛苦劳作,身后留下了一茬茬整齐的麦梗。这群红领巾就是来自湖北省荆门市实验小学的队员们。为了给队员们提供健康成长的广阔空间,荆门市实验     

荆门市 采取有效措施 推进课改实验

本刊讯 荆门市教育局高度重视新课程改革实验,并采取有效措施,扎实推进这项工作顺利进行。日前,省课程改革调研组的专家对该市的做法予以充分肯定。 2001年秋季,荆门市的东宝区、掇刀区及市直小学共计582所小学的起始年级开始新课程改革实验,参与     

提高牛顿环仪测量透镜曲率半径精确度的实验研究

牛顿环仪测透镜曲率半径是大学物理实验中基础的光学实验之一。本文通过多次的实验操作,获得多组测量数据,探究影响实验测量的因素,获得提高该实验精确度的方法。     

把握六个基本环节搞好自然实验教学

把握六个基本环节搞好自然实验教学荆门市实验小学郑和芬（４４８０００）实验是人们根据研究目的，利用科学仪器设备、人为地控制和模拟自然现象的条件，排除干扰因素，突出主要因素，在相对纯粹状态下研究自然现象的认识活动。它具有典型性、直观性和再现性。通过几年教...     

简讯

4月19日至21日,湖北省“六市六企教研协作会”.小学自然优质课观摩在荆门市实验小学举行。除宜昌市外来自黄石市、沙市市、十堰市、鄂州市、荆门市和武汉钢     

三线摆测量物体转动惯量实验方法的改进

首先阐述了三线摆实验的研究意义与现状、原理与内容,接着在分析影响该实验精度因素的基础上,提出了周期测量、摆角控制和固定转轴装置的改进,其次在对三线摆实验进行误差分析中得出减小误差的几种优化方案,最后分别比较实验改进前后的精确度和实验效率,得出实验改进后实验精确度提高了18倍之多,效率提高了近5倍的结论。     

鄂教普[1988]020号通知精神应该落实

这组文章是从湖北荆门市自然教研会1993年年会交流材料中选辑的,文章内容接触到我们教学生活的各个重要方面。从文章中可以看出荆门市自然教研会在提高会员方面工作的成绩。 荆门市自然教研会,是全国自然教研会大海中的一滴水。这组文章是各地自然教研会的工作日日新,又日新的一例。     

学人风采

杨希雄，男，1965年4月生，湖北荆门人，药学博士、主任药师、研究生导师、国家执业药师，现为荆门职业技术学院教授、药学院常务副院长。杨希雄教授先后毕业于湖北中医学院(1989年)、同济医科大学(1998年药物化学专业硕士研究生)和华中科技大学(2004年药理学天然药物化学专业博士)，历任荆门市第二人民医院药剂科主任、荆门市康民医药保健品研究所所长、荆门市第二人民医院科技科科长、院长助理等职。先后被选为荆门市药学会副理事长、湖北省执业药师协会理事、湖北省药理学会理事、荆门市“113人才发展计划(二层次)”人员、荆门市政协常委…