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移动学习能够突破时空限制,满足人们随时随地学习需求。vSphere是 VMware公司开发的一款能够提供灵活可靠服务的云计算基础架构,将vSphere应用于移动学习资源开发,建立移动学习资源共享系统,能为学习者提供更加便捷的网络服务和丰富的学习资源,降低学习者的学习成本,促进移动学习的发展。 相似文献
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移动学习是继数字化学习后出现的一种新的学习模式,移动学习资源的开发是影响移动学习发展的一个重要因素。本文介绍了目前主流的移动开发技术,并通过两个实例探讨了移动学习资源的设计与开发方法。 相似文献
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高丹 《湖南科技学院学报》2008,29(4):195-196
近年来,信息技术的迅猛发展,推进了世界信息化的进程,也推进了教育现代化的步伐.教育技术从传统技术、普通媒体技术到以计算机技术和通讯技术为基础的多媒体信息网络技术的发展,基于个人电脑和有线网络的应用已越来越广泛.随着蓝牙技术、WAP 技术、GPRS系统以及UMTS系统的成功开发,基于无线通讯技术和移动计算设备的移动学习将会普及,从数字化学习到移动学习(Mobile-Learning)的趋势将越来越明显. 本文从移动学习的概念及特性、移动学习的实现方式、移动学习的发展状况等几个方面来阐述现代教育技术发展的新方向为移动学习. 相似文献
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在我国构建全民学习、终身学习的学习型社会背景下,远程教育为由于种种原因不能接受传统面授教育的人们,提供一种灵活的高质量的教育机会,也使接受高等教育不再是少数人享有的权利,为大众的终身学习提供了可能。随着信息技术的迅猛发展,智能移动设备使得人人、处处、时时学习成为现实。要提升移动学习的效果,提高远程教育的质量,亟需研发优质的远程教育课程资源。课程资源的研发,要紧随现代信息技术的步伐,充分考虑成人学习的特点,打造课程研发团队,更好地适应学习者的阅读习惯,引起阅读兴趣。 相似文献
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移动学习的发展前景分析 总被引:1,自引:0,他引:1
移动学习是顺应时代要求兴起的一种新型的学习方式,所以越来越受到教育界乃至整个社会的重视。本文主要对未来移动学习提供的学习服务、需要做的工作、面对的问题及其应用前景作了简要的分析,希望能够对移动学习的未来发展与学习应用提供一定的借鉴。 相似文献
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华传强 《宁波职业技术学院学报》2013,(5):26-28
移动学习作为一种全新的学习方式引起人们广泛关注,并逐渐进入高职教育领域,对高职学生知识的获取起着有效辅助作用;文章分析了移动学习在高职教育中应用的可行性,提出其具体应用模式,重点研究了移动学习在高职教育中应用的相关策略。 相似文献
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黄有福 《番禺职业技术学院学报》2013,(3):26-30
移动学习是教师将教育内容与教育服务通过无线网络技术或移动通信技术进行信息传输,学生利用便携式的智能移动设备获取学习信息、学习资源和学习服务而进行的学习方式,教师与学生可以通过移动计算技术实现交互式的学习。利用移动学习便捷、及时的特点,在分析移动学习的学习模式、课程设计的基础上,研究移动学习在高职教育教学过程中的应用。 相似文献
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随着移动技术的发展,移动学习资源将逐渐受到广大学习者的青睐.FlashLite在移动设备上的应用优势,通过具体实例论述了基于FlashLite的移动学习资源的系统分析、开发流程、关键技术,解决了在移动设备上进行学习软件开发的问题. 相似文献
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移动学习逐渐成为一种趋势,而移动学习资源开发是开展移动学习至关重要的环节。文章详细分析了目前移动学习资源开发中流行的几种移动开发平台及开发工具,并针对其是否适合移动学习资源开发而进行了评价总结。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2019,(1):104-106
随着移动互联网的快速发展,移动学习已经成为高校普及和认可的一种新型学习方式。学习者运用手机、PAD等智能终端可以随时随地获取新知,使得学习更加便捷、轻松、有趣。然而,在移动学习过程中,移动学习资源显得尤为重要,其直接影响移动学习效果优劣。本研究从分析移动学习资源的特点、设计理论基础和设计原则入手,提出移动学习资源的开发模型,以期为移动学习研究者提供借鉴。 相似文献
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马骏 《西北成人教育学报》2015,(1)
移动学习(M-Learning)作为一种新型的、极具潜力的学习模式,对中国教育界已经不是一个陌生的概念,正在逐步被我们熟悉,如今移动学习已然成为教育技术领域一个研究热点。本文分析了移动学习的特点,结合这些特点探究在移动学习背景下国家开放大学开放教育的应变策略。 相似文献
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本文主要研究移动英语学习(Mobile English Learning)CDIO教学模式(MEL-CDIO模型),即如何实施和应用该模式,并将模式的实施与基本条件及评价体系相结合。利用该模式进行教学,改变了学生学习的方式,学生学习的自由度变大,学习的主动性和积极性在一定程度上得到提高,使生活与学习相交融,大大地提高了学生学习英语的兴趣,强化了教师教学的效果。 相似文献
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移动通信技术的发展及3G技术的推进带来了移动学习的可能,而一些学习理论和技术支撑使得移动学习应用于成人教育成为可能。本文在分析移动学习特点的基础上,进一步研究了移动学习在成人教育中的可行性、适应性及其出实施方式和意义。 相似文献