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随着我国现代制造业和现代服务业的发展,应用型人才成为社会重点需求的人才之一.几年来,各高校在应用型人才培养方面进行了大量探索和研究.实践证明,产学研合作教育是当今高等教育发展的必然趋势,是创新人才培养模式的有效途径.文章重点介绍了北京联合大学机电学院在工科应用型人才培养过程中对所提出"企业全程介入"应用型人才培养创新模式与构建产学合作教育可持续发展的五种保障性机制的探索和实践,以期为应用型人才的培养提供借鉴. 相似文献
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庄西真 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):21-24
产学研合作是促进我国科技进步和经济发展的主要途径,也是职业教育改革和发展的重要途径.职业教育产学研合作的主要形式有产学研合作、产研合作、产学合作、学研合作等. 相似文献
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产学研合作培养创新人才的实践与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
本文介绍了徐州师范大学国土信息与测绘工程系以产学研合作教育理念为基础,采用产学研相结合的教学模式,以产学研合作教育为主要途径,培养具有创新精神和实践能力的高等应用型测绘人才的经验。 相似文献
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根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,探索校企协同共建企业专业技术人员继续教育基地,实现高校和企业的资源共享、利益共赢.校企双方共同确定人才培养方案、课程体系设置、实习实训环节,共同参与教学过程管理及教学成果评价,利用高校和企业双方的资源优势,在“基地”进行“理论+技能+实践”的分段式教学,着力培养与岗位直接对接,培养生产一线的岗位能手、巧手、“专家”——煤炭企业的“乌金蓝领精英”.这种创新的人才培养模式,为煤炭行业技能型、应用型人才的培养打开了绿色通道,为煤炭工业可持续发展提供了人力资源保障. 相似文献
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我国高职教育校企合作虽然取得了快速发展,但仍面临着许多体制机制性障碍和问题,影响了其进一步发展。为此。借鉴国外职业教育发展经验,提出了与企业探索联办二级学院;校企共建校企合作理事会或校企合作委员会;建立“校中厂”、“厂中校”实训基地;开展成建制顶岗实习;实行“订单”培养;加强师资队伍建设;坚持产学研结合等发展高职教育新举措。 相似文献
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略论在产学研合作教育中推进高层次技能型人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对高职高专人才培养目标和人才培养模式的深入研究,深刻地认识到产学研合作教育模式是高职高专教育和培养高层次技能型人才的必由之路;并通过制订新的人才培养方案,建立起能力培养体系,指出建设"双师型"教师队伍,建设实验实训基地,完善技能鉴定,推行"双证书"制,是培养高层次技能型人才的保证. 相似文献
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贯通产学研合作机制 培养高层次创新型人才 总被引:3,自引:0,他引:3
培养造就创新型高层次人才,是我国建设创新型国家中的一项重要战略举措,就中国目前的情况而言。企业为技术创新中心,高校为高层次人才培养的中心,研究院所为科学创新的中心.三者相互独立.联系不够紧密,产、学、研三者的分离成为制约高层次人才培养的瓶 相似文献
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左妮红 《柳州职业技术学院学报》2004,4(1):19-23
本通过分析产学合作在高职人才培养模式中的重要地位及其与模式中其他环节的关系以及目前在高职院校中已实施的产学合作的现状和存在的问题,阐述了围绕高职人才培养模式构建系统化的产学合作机制的必要性及如何建立的问题。 相似文献
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面向现代制造业,培养高技能"银领"人才--现代制造类专业产学研合作办学的实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合我院现代制造业的核心——模具CAD/CAM和数控技术专业教学改革的实践进行研究总结。概括出具有创新意义的教学经验。主要体现在深化课程体系、教学内容、方法、手段的改革,坚持以就业为导向的“三准”办学方向,探索“三新”的办学思路,打造“三制”的教学模式,形成“三建”的教学保障体系,追求高就业率的“三赢”合作办学效果。面向现代制造业,走产学合作办学的道路,大力培养高技能“银领”人才。 相似文献
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通过近几年测量专业实践教学改革内容的阐述,指出了老专业如何适应市场需要进行改革,并通过产学合作,探讨最佳办学模式,为其它老专业改造提供了经验。 相似文献
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这几年,北京科技大学进一步创新人才培养模式。作为行业性高校,我们非常重视校企合作。一是利用国家科研基地将学校的成果工程化后转化至企业。二是提出“源于企业、高于企业、先于企业”的思想,即学科需求来自行业需求,研究方向要高于企业的研发中心,考虑问题要先于企业的思考。 相似文献
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实施产学研合作是高职院校、企业、产业乃至国家持续发展的根本保证,是提高核心竞争力的前提条件。但目前仍然存在校企双方尚未真正重视,产学研合作没有得到真正的落实等一系列问题。本文对如何进一步紧密加强产学研合作提出了思路及建议。 相似文献
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范强 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
校企合作是培养高技能人才的重要途径,是职业教育发展的必由之路,学校以积极主动的姿态,想方设法营造校企双赢氛围,解决高技能型人才培养与校企合作存在的主要问题,探索出一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路. 相似文献
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随着我国现代制造业和现代服务业的发展,应用型人才成为社会重点需求的人才之一。几年来,各高校在应用型人才培养方面进行了大量探索和研究。实践证明,产学研合作教育是当今高等教育发展的必然趋势。本文将结合北京联合大学机电学院多年来产学合作实践,阐述应用性工科产学研合作中 相似文献
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崔西展 《青岛职业技术学院学报》2012,25(3):58-60
产教结合是职业教育培养技能型人才的有效模式,以校企合作为基本途径。但在实践中,这一模式遇到了不少问题,影响了人才培养的质量。青岛电子学校对此进行了探索和分析,形成了自己的应对策略,并取得了一定的成果。深入研究这些策略,可以为其他院校的产教结合工作构成启发。 相似文献
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面向社会,依托企业,走产学结合的道路,是高等职业教育的特色,是高职教育人才培养的根本途径。我校通过几年的产学合作实践,使高职办学更贴近社会,使培养的人才更适应社会经济发展的需要,探索出一条高职教育的新路子。 相似文献