共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论高职院校"双师型"教师的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
"双师型"教师队伍建设是我国高职教育发展的需要,是学院实现高职培养目标的需要,是教师个体专业发展的需要,是高职毕业生顺利就业的需要.文章通过研究,试图探讨培养"双师型"教师的途径和方法,以期推进高职教育的可持续发展. 相似文献
2.
高职学院提升"大学意识"的本质是建设其独有的校园文化,具体表现为人文观、发展现及和谐观在课程安排、学术科研、规章制度、师生交往、学院与社会的交流等各方蔷得到印证与提升.秉承"大学意识",培养知识、技能与人品俱善的人才是高职学院发展的必由之路. 相似文献
3.
高职院校发展战略是一种谋略和谋划.合并高职院校制定发展战略规划,既是学院整合工作中具有先导性的工作,也是学院实现可持续发展的客观要求.文章提出运用SWOT分析方法,分析合并后高职院校的内部、外部环境,确定学院的发展战略规划,以此培育合并高职院校的核心竞争力. 相似文献
4.
2006年12月8日,北京传来的特大喜讯使平顶山工业职业技术学院(以下简称平职学院)沸腾了!这所坐落于平西湖畔、九里山下,被誉为"煤海深处清华园"的普通高职院校,在建院短短5年里,从省级优秀职业学院,跨入全国示范性职业院校建设单位,被教育部、财政部确定为全国首批28家示范性高职院校项目建设单位之一,实现了学院改革发展史上又一次历史性的飞跃. 相似文献
5.
6.
随着国家职业教育改革的不断深化,教师特别是专业教师已成为高职教育的重要资源.针对目前高职院校专业教师激励机制存在的问题,指出高职院校专业教师工作动力不足、优秀人才易流失的原因,提出如何充分调动高职专业教师的工作积极性,最终实现学院目标、教师目标、学生目标以及社会培养目标的"共赢"的高职专业教师激励机制. 相似文献
7.
东西部高职院校实行教育对口合作,是实现优质教育资源跨区域共享、缩小高职教育地区差距的重要举措.本文阐述了温州职业技术学院和重庆工贸职业技术学院"2+1"合作办学的实践经验,对存在问题进行分析,从调整培养模式、健全管理机制、完善就业服务体系等角度提出思考和建议. 相似文献
8.
一、问题的提出 从上世纪末开始,我国高等职业教育有了快速的发展.尤其是近年来,随着高职院校审批权力的下放,全国各地新成立了不少职业技术学院,这些职业技术学院,大多是由中职学校升格而成的.考察这些新升格的职业技术学院,我们发现有一个共同的特点,就是既举办高职,又保留中职,高职中职学生在同一个校区学习、生活:学校的教师中,有教高职的,有教中职的,有高中职兼教的.而所有的学生和教师,都归属于学院的统一领导和管理.这种现象,人们称之为"高职中职混校"(以下简称"混校"). 相似文献
9.
利用社会资源培养"技能型、应用型"人才 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓亮 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(1):21-23
结合教学经验和高职院校培养"技能型、应用型"人才的要求,本文介绍了如何加强校外实习,从而真正实现学院与社会零距离、学生与岗位的零距离. 相似文献
10.
11.
青岛职业技术学院把"修能·致用"作为院训,它准确体现学院的办学定位,反映了高等职业技术教育的办学特色.高职院校的辅导员是学生班级的组织者、实施者和指导者,是学生学习、生活及做人的导师,是大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分.每一个学生思想政治辅导员在实现大学生思想政治、就业观念、专业技能教育的过程中都发挥着不可替代的作用. 相似文献
12.
湖南生物机电职业技术学院是省人民政府批准的高职大专院校,其源头始于1903年的修业学堂.学院经过百年岁月积淀,蕴涵了光荣的革命传统与厚重的文化底蕴.文章从历史与发展的角度,审视过去,对学院的精髓--修业精神进行了分析、概括与凝炼. 相似文献
13.
14.
随着VR技术在教学中的广泛运用,高职院校马克思主义学院充分借助现代人工智能的发展,基于VR技术优势创设虚拟仿真思政实践"金课",实现室内项目化实践情境教学,切实提升思政课铸魂育人的有效性. 相似文献
15.
张民堂 《中国职业技术教育》2003,(29):39-40
鹤壁职业技术学院是一所新建高职院校,学院在党建工作中,贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的教育方针,围绕高校的中心工作,加强人才培养目标的实现,不断开创学院党建工作新局面,有力地促进了学院快速发展,走出了一条高职党建特色的新路子。 一、体现时代性,围绕发展抓党建,抓好党建促发展 高校党建工作的时代性要求高校党委必须牢牢把握时代的脉搏,顺应时代潮流,带领高校师生做先进生产力的开拓者,做先进文化的传播者,做广大人民群众根本利益的服务者。鹤壁职业技术学院成立以来,坚持以“三个代表”重要 相似文献
16.
高职教育要进一步持续发展,当前最急需解决的就是发展战略问题,特别是如何处理好高职学院在发展中的"做大与做强"的问题.根据高职教育的当前环境、发展目标、竞争举措、品牌建设,高等职业教育应当本着先做强再做大的战略健康有序地发展. 相似文献
17.
18.
校企合作,工学结合是提高高职教育办学水平的重要措拖.邵阳职业技术学院通过在专业建设、实习实训基地建设、开展订单式培养、加强双师队伍建设等方面进行深层次的校企合作,促进了区域经济的发展,实现了校企资源共享、优势互补、互惠双赢. 相似文献
19.
近年来,校企合作越来越受到各高职学院的重视,成为高职学院改革发展的努力方向.但由于利益及认识差异等原因,高职学院的校企合作仍面临不少的发展障碍.本文从高职学院发展校企合作的重要意义出发,针对目前高职学院校企合作的发展困境,探讨了相应的发展对策. 相似文献