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相似文献
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1.
论高校校园文化建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校校园文化建设是学校建设的重要组成部分,直接影响学校的生存和发展,也直接关系着高素 质人才的培养和塑造。本文从校园文化的涵义、作用、构成和建设途径等四个方面,论述了如何加强校园文化建 设。  相似文献   

2.
高校校园文化建设的误区及对策探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国高校校园文化建设虽然取得了巨大的成效,但在实际操作过程中也存在着模糊了校园文化与社会文化的界线,淡化了精神垃圾与校园文化的差异,颠倒了校园文化运行中的主次关系等认识上的误区.因此,必须坚持正确的指导思想,重视学生创新能力与创新意识的培养,重视学生的主体作用和自我意识的充分发挥,以强化高校校园文化建设.  相似文献   

3.
一所大学的校园文化是学校的灵魂和攻克各种难关的动力,是学校的品牌和不断攀登高峰的阶梯。本文主要从三个方面阐述了高校校园精神文化建设的发展战略。  相似文献   

4.
当前,高校校园文化建设存在着精神文化缺失、物质文化建设滞后以及制度文化与大学自身发展不适应的问题.为此,一要加强校园精神文化建设,增强校园文化的凝聚力;二要加强物质文化建设,增强校园文化的表现力;三要加强制度文化建设,增强校园文化的约束力.  相似文献   

5.
论高校校园文化建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等学校的校园化是直接影响大学生成长的一个重要环境因素,对高校的建设有教积极意义。我们应在正确认识校园化内涵的基础上明确高校校园化在高校中的定位与作用,井探讨它在新时期发展的思路。  相似文献   

6.
高校校园文化由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个层面构成。校园文化可分为五个方面,即物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和媒体文化。精神文化是核心,物质文化是基础,制度文化是保障,行为文化是方式,媒体文化是载体。它们之间相互依存,互相作用,构成了一个不可或缺的有机整体。高校校园文化建设主要包括三个方面:校园环境、校园秩序、校园风气。这三个方面是循序渐进,由浅入深,由表及里、由硬到软。比较而言,我们应更看重后者,也就是看重风气,看重人心,看重人的精神。校园文化的集中表现是校园风气,最高表现是校园精神。校园精神是学校长期办学的历史文化积淀,是学校办学理念和价值追求。校园精神一旦形成,就具有相对的稳定性,较强的融合性和渗透性,是学校发展的底蕴所在。  相似文献   

7.
当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面,加强校园精神文化建设,做到物质与内涵的双管齐下;通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目“两手抓”,将高校打造成思政建设高地,实现知识与思想的相辅相成;挖掘传统资源对接新型平台,在创新中实现传承;推进校内与校外开放合作,加强社会实践促进知行合一。  相似文献   

8.
对我国当代高校校园文化发展的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前高校校园文化发展中,应正确处理三对关系——主流价值认同与价值观念多元化的关系、高雅与通俗的关系、传承与创新的关系,着力建设五种文化——以学术自由为基础的大学精神文化、科学精神与人文精神并重的文化、传统与现代交融的文化、价值宽容的多元文化、全球视野的开放文化。  相似文献   

9.
高校校园文化包含物质文化、制度文化和精神文化三个层面,其中精神文化是校园文化的核心和灵魂。高校校园文化的物质文化建设要折射出校园人的精神追求;制度文化建设要侧重于把精神文化建设制度化;精神文化建设要注重大学精神的铸造。  相似文献   

10.
沈广斌 《复旦教育》2001,(1):25-28,22
校园文化的提出主要源于20世纪80年代开始的那场轰轰烈烈的“文化研究热”。随着改革开放的进一步深入以及市场经济体制的逐步建立和完善,大学校园内人们的生活方式、价值观念、思维方式以及行为规范受到猛烈冲击,校园文化活动空前活跃,校园文化建设逐渐被提到高等教育发展的重要位置。  相似文献   

11.
文章以高校校园文化建设为研究视域,在阐明高校校园文化建设面临新的严峻形势的基础上.剖析了校园文化建设中存在的问题,并提出了解决路径。面对新时期的社会环境.我们必须充分认识高校校园文化建设的重要性,要紧紧抓住校园文化建设的关键,促使高校进一步扩大自身的优势和地位以及进一步提升自己的形象。  相似文献   

12.
高校校园文化建设研究   总被引:18,自引:0,他引:18  
校园化是物质化和精神化的整合,当前,高校校园化呈现了一些新的特点,对人才培养和建设有中国特色的社会主义化发挥了重要的、独特的作用。但同时,其建设与发展也面临着市场经济、网络化、大学生心理健康状况等多方面的挑战,据此,应加强校园化品牌的建设,大力弘扬人精神、科学精神、创新精神;加强网络化的建设与管理,注重整合校园化诸要素,达到整体最优化。  相似文献   

13.
认识校园文化建设校园文化   总被引:8,自引:0,他引:8  
校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展.  相似文献   

14.
在新的社会形势下,我国高校校园文化建设面临诸多问题和挑战,中原文化作为中国传统文化的代表,对大学生民族精神的重塑、爱国主义情怀及高尚道德修养的培养发挥着重要作用。因此,今后我国高校校园文化建设可以以中原文化为引领,在把握校园文化思想内涵的基础上,从物质文化、制度文化和精神文化三方面加以重视和引导。  相似文献   

15.
民办高校校园文化建设探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
当前,民办高校校园文化建设,尤其是环境文化建设取得了较大的成绩,但也存在着学生主体文化发展不高、教师主体文化引导不力以及环境客体文化保障不够等问题与困难。在现阶段推进校园文化建设,民办高校应特别注意以下三点:在校园文化建设内容上应把精神文化建设作为战略重点;在校园文化建设途径上应把开辟教师系列讲座作为精神文化建设的重要渠道;在校园文化建设主体上应把兼职教师作为主导精神文化来源的重要成员。  相似文献   

16.
高校校园文化是以大学生为核心,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神为主要特征的一种校园文化。其建设不仅必要而且重要,当前尤其应该注意政治导向、中国特色、科学管理、因校制宜等四个方面的问题  相似文献   

17.
浅谈校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 校园文化是学校在建设和发展过程中所创造的物质文化和精神文化的总和,是反映学校办学水平与文明程度的重要标志,是全面贯彻党的教育方针,提高师生素质的一本无声的教科书。如果每所学校都能搞好校园文化建设,就能给青少年的成长创造一个良好的文化环境,这将对培养“四有”新人起到不可估量的催化剂作用。 一、校园文化的内涵及意义 校园文化的内涵十分丰富,就其广义而言,校园文化包含学校的精神面貌,也包含学校的物质文  相似文献   

18.
浅论网络时代的高校校园文化建设对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络时代产生了网络文化 ,校园文化建设受到严峻的挑战 ,如何积极应对 ,使网络文化对校园文化起到积极的正面作用 ,给校园文化建设者提出新的课题 .只有正确地分析和对待网络文化对校园文化的冲击与影响 ,转害为利 ,引导利用 ,才是网络时代校园文化建设的应对策略  相似文献   

19.
高校图书馆具有多维的校园文化内涵,高校图书馆理应担当起建设校园文化的使命,把文化建设融于日常管理和服务工作中,为大学文化建设做出积极的贡献.  相似文献   

20.
高校校园文化建设要以文化为载体,着眼于精神建设,直接服务育人的全面发展。必须优化校园文化环境,为校园文化建设及素质教育的开展提供支持。校园文化能使学生在潜移默化中受到熏陶,自觉形成文化意识和文化品格。要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划,从五个方面入手,搞好校园文化建设。  相似文献   

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