浅谈need的用法

need一词既可以用作行为动词,又可用作情态动词和名词。因而它的用法比较复杂,下面结合实例谈一谈need的基本用法:     

谈谈need的用法

need既可以作实义动词,又可以作情态动词,还可以作名词。下面简单谈一谈它的用法。一、作实义动词need作实义动词用时,与其它实义动词一样,有人称、时态和数的变化。谓语动词为need的肯定句,改为否定句和疑问句时,要加助动词do的相应形式,但need一般没有进行时。其用法主要有下面三种:     

一项基子语料库的对中国英语学习者Need使用情况对比研究

英语中一些情态动词可作主动词亦可作名词使用，对学习者而言是一个习得难点。本文以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据，对比中国英语学习者和本族语者对need一词的使用差异。研究结果表明：学习者在need的用法上和本族语者之间存在显着差异，学习者对于作为主动词的need使用过度，但对于need作为名词使用又较本族语者使用的少。对于need的某些类连接及用法存在着使用不足和误用．釜身世一步馍讨了造成差异的原因．并强调浮用语抖座左英语教学申的古耍性。     

浅析need的用法

need一词既可以作实义动词用，又可以作情态动词用，还可以用作名词。下面简单谈一谈它的用法。 一、用作实义动词 need作实义动词用时，意为“需要”、“必需”，它与其他实义动词一样。有人称、时态和数的变化。将谓语动词为need的陈述句，改为否定句和疑问句时，要借助动词do的某种形式。need一般没有进行时。其用法主要有下面三种：     

浅谈need“双重角色”

在英语学习中：由于“need”既可以作情态动词,又可以作实义动词,且具有多种用法,常常使学生们在碰到“need”时感觉无从下手,现在我们就对“need”这“双重角色”身份进行剖析,使学生们对“need”有一个更全面、更清晰的了解。     

NEED用法小结

英语中,need意为"需要,必须",它可以用作情态动词、实意动词和名词。具体用法如下:一、作情态动词,它仅用于否定句或疑问句中。常     

浅议中考情态动词的复习策略

情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。中考对该知识点的考查重点为：（1）情态动词在一般疑问句中的问与答;（2）情态动词表示猜测的用法;（3）need的用法。     

情态动词与虚拟语气要点点拨

一、情态动词。所谓情态动词是指它含有一定的含意，可以表达某种情感和说话人的口气。情态动词有：can(could)，may(might)，must．shall(should)，will(would)，need(need)，dare(dared)，oughtto。情态动词无人称和数的变化，不能独立使用，与后面的动词原形合成谓语。情态动词的具体用法如下。     

三个特殊的情态动词

dare和need既可用作情态动词，又可用作实义动词。used to只能用作情态动词。现在谈谈这三个情态动词的用法。     

need用法透视

need可用作动词和名词,它的用法有如下几点值得同学们注意: 一、作动词,表示“必需”,就可用作情态动词,也可用作宾(?)动词。1.作情态动词1)无词形变化,即无第、三人称单数、过去式     

关于“didn’t need to do”和“needn’t have done”的辨析——兼与章振邦先生商榷语法教学方法

本文通过质疑教学中普遍采用的关于didn＇t need to do和needn＇t have done的解释．比较了英语实意动词和情态动词的意义、特征和用法,据此对这一对令学生困惑句子结构和意义做出了清晰的解释,并指出了其对语法教学的启示。     

从高考题看情态动词的用法

近几年来情态动词已成为每年高考必考考点，因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有：can，could，may，might，must，shall，should，will，would；其他的还有ought to，need，dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察，归纳分析其主要用法，以便同学们复习掌握。     

Units4—6易混词语辨析

1．need作实义动词和情态动词 [辨析]need作实义动词表示“需要”时,后可接名同、动名词、动词不定式,其一般现在时否定式是在need前加don’t或doesn’t。例如：     

动词应用小结

动词在英语中形式多变，用途较广，难度也较大，多为中考热点和难点。对动词的考查主要是测试动词的时态和语态、非谓语动词的用法和特定用法。因此明晰动词用法，掌握动词应用技巧，有利于学生英语水平的提高。     

试谈英语情感动词用法

英语有些表示人的感情或心理状态的动词.在教学中发现学生不能正确地掌握这些词动词的用法,常常把这组动词的V-ing和V-ed形式用法弄混,为了使学生们能掌握好这些动词的正确用法,从三个方面对这组动词进行论述:情感动词的及物动词用法,情感动词的V-ing用法和情感动词的V-ed形式.     

易混词语练习

need在英语中既可作情态动词．后加动词原形;也可作行为动词,后接动词不定式。作为行为动词时．need有人称和数的变化,即：主语为第三人称单数时,Beed应写为needs,如用于过去时态时,其过去式为needed。如：     

need用法小结

一、need作实义动词用时，意为“需要”，它有人称、时态和数的变化。后面可接名词、代词、动名词及带to的动词不定式作宾语。常出现在肯定句、疑问句和否定句中。谓语动词为need的肯定句，改为否定句和疑问句时．要加助动词d0的某种形式。例如：     

小升初英语语法学习

正A.need的用法●表示"需要"时为实意动词,后面可以加名词,也可以加不定式:Ineed a pen.D o you need any beer?N o,Idon’t.Ineed to have a rest.N eed doing=need to be done(表示被动)The flow ers need w atering.=The flow ers need to be w atered.花需要浇水。     

探讨情态动词的常见用法

初中英语中常见的情态动词有七个,即can,may,will,shall,must,need,used to,情态助动词的词法特征是,没有非限定形式,没有词形屈折变化,句法特征是,协助主动词构成限定动词词组,无一例外地是不带to的不定式;在限定动词词组中,只能用一个情态动词,而且总是位居第一,情态动词多半一词多义;在肯定句、否定句或疑问句中,往往意义不尽相同;而且其"时"的特征并不是时间区别的主要标志,也就是说,现在时情态动词不一定表示现在时间,过去时情态助动词也不一定表示过去时间,各有其用法上的特殊性.     

活跃的verb

在英语学习中,动词是一种相当活跃的词,动词有行为动词(又分为及物动词和不及物动词)、情态动词、连系动词、助动词等。它在句中构成谓语部分。根据句意,动词又可构成不同时态、不同语态,还可构成非谓语动词。要正确的掌握动词的用法,还得下一番功夫。