全国中语会单元教学研究中心第二届年会通知

全国中语会单元教学研究中心第二届年会将于 2 0 0 0年 8月 4日至 8月 6日在古城西安召开。现将会议内容及有关事项通知如下 :　　 一、年会主题 :世纪之交语文单元教学的回顾与展望　　 二、年会子题 :　　　 1 2 0年来语文单元教学的回顾　　　　　　　　　 9 单元教学与言语经验的积累　　　 2 单元教学在素质教育中的作用 10 单元教学的目标体系　　　 3 单元教学与语文教育的科学化 11 单元教学过程的优化　　　 4 单元教学与综合型语文教材建设 12 单元教学中的单篇教学　　　 5 单元教学与教师素质的提高 13 单元教学中的思想教…     

全国中语会单元教学研究中心2000年年会论文征集通知

全国中语会单元教学研究中心 2 0 0 0年年会拟于 7～ 8月份在古城西安召开 ,现就论文的撰写、评审事项通知如下 (有关会议的具体内容及时间另行通知 ) :一、年会主题 :世纪之交语文单元教学的回顾与展望二、年会子题 :( 1)二十年来语文单元教学的回顾　 ( 2 )单元教学在素质教育中的作用( 3)单元教学与语文教育的科学化 ( 4)单元教学与综合型语文教材建设( 5)单元教学与教师素质的提高 ( 6 )单元教学与学生内因的诱发( 7)单元教学与教学观念的转变 ( 8)单元教学与思维能力的培养( 9)单元教学与言语经验的积累 ( 10 )单元教学的目标体系( 11)…     

全国中语会课堂教学效率研究专题组第三届年会通知

课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提升,自身专业素养如何加强．是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨。以全国100余所会员学校为基地．经过近两年的实践研究与探索,已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性,加强一线教师间的经验交流,展示阶段性研究成果,     

全国中语会课堂教学效率研究专题组第三届年会通知

课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提升．自身专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨,以全国100余所会员学校为基地,经过近两年的实践研究与探索．已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性,加强一线教师间的经验交流。     

全国中语会青年语文教师研究中心关于召开第四届年会的通知

全国中语会青年语文教师研究中心第四届年会定于8月1日至4日在北京召开。我们诚邀广大会员和青年教师赴京莅会。目前，素质教育正在不断深入地向前推进；重新修订的语文教学大纲和语文教材，给语文教学注入了新的活力。为适应新形势，贯彻新大纲，用好新教材，本届年会的中心议题定为：语文教学与学生发展。会议主要内容：一、专家报告。应邀作报告的有：北京大学教授、作家、“新概念”作文大赛复赛评委、博士生导师曹文轩先生，讲题：我的作文观；北京师范大学教授、著名鲁迅研究专家、博士生导师王富仁先生，讲题：人与语文；全国政协委…     

中国教育学会中语会单元教学研究中心章程

中国教育学会中语会单元教学研究中心章程一、总则第一条本中心全称为中国教育学会中学语文教学研究会单元教学研究中心,简称全国中语会单元教学研究中心。第二条本中心是全国中语会属下的研究语文单元教学的群众性学术团体。第三条本中心的宗旨：广泛团结全国各地单元教...     

全国中语会课堂教学研究中心第13届年会在庐山举行

全国中语会课堂教学研究中心(原苏鲁豫皖语文教学研究中心)第13届年会于1997年5月1日至3日在庐山举行,来自全国各地(香港、海南、新疆、黑龙江均有代表与会)的正式代表1100余人出席会议,20余家出版社、语文报刊社的编审、主编、负责人与会,盛况空前。与会代表聆听专家的报告,     

全国中语会召开第八届年会

(本刊讯特约通讯员黄建恒报道) 昔日“黄鹤一去不复返”,如今,万千黄鹤喜归来。由湖北省教研室承办的中国教育学会中学语文教学专业委员会第八届年会于2003年11月18日-20日在九省通衢、全国著名历史文化名城武汉市召开。来自全国各省市自治区近800名代表参加了会议,群贤毕至,名师荟萃,是语文学界一次继往开来的盛会。     

全国中语会“青年教师专业发展研究中心”第一届年会通知

第三届圣陶杯课堂教学展示课第四届教师专业成长论坛课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提高,教师专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题,也是语文课程改革能否持续稳健发展的关键。全国中语会青年教师专业发展研究中心以关注青年教师的发展,研究语文教学方式与语文学习方式的改变,构建语文课堂教学新模式为宗旨,     

全国中语会“青年教师专业发展研究中心”第一届年会通知

课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提高,教师专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题,也是语文课程改革能否持续稳健发展的关键。全国中语会青年教师专业发展研究中心以关注青年教师的发展,研究语文教学方式与语文学习方式的改变,构建语文课堂教学新模式为宗旨,以全国100余所会员学校为基地,经过一年的实践研究与探索,已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性,加强一线教师之间的经验交流,展示阶段性研究成果,青年教师专业发展研究中心定于2011年10月18—21日     

全国中语会“青年教师专业发展研究中心”第一届年会通知

第三届圣陶杯课堂教学展示课第四届教师专业成长论坛课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提高,教师专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题,也是语文课程改革能否持续稳健发展的关键。全国中语会青年教师专业发展研究中心以关注青年教师的发展,研究语文教学方式与语文学习方式的改变,构建语文课堂教学新模式为     

全国中语会“青年教师专业发展研究中心”第一届年会通知

第三届圣陶杯课堂教学展示课第四届教师专业成长论坛课堂教学行为如何改进,课堂教学效率如何提高,教师专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题,也是语文课程改革能否持续稳健发展的     

全国中语会历史名城语文教学研究中心第8届年会在绍兴召开

全国中语会历史名城语文教学研究中心第8届年会于1996年7月26～28日,在鲁迅故乡浙江绍兴召开。来自全国各地的300名代表参加了这次会议。本中心理事长徐绍仲同志致开幕辞,绍兴市教委主任董枫同志、浙江省中语会负责人卢瑞宝同志分别向大会讲话祝贺。全国中语会副会长陈钟梁先生作了深入进行教学改革方面的学术报告。北京市中语会副会长王有声先生就今年高考语文试题及有关语文复习问题发表     

全国中语会历史名城语文教学研究中心第八届年会在绍兴举行

全国中语会历史名城语文教学研究中心第八届年会在绍兴举行全国中语会历史名城语文教学研究中心第八届年会于１９９６年７月２６日至２８日在浙江省绍兴市举行，来自全国各地的３００多位代表出席了会议，呈现出本会蓬勃发展的新局面。浙江省教委教研室、省中语会及绍兴市...     

全国中语会“课堂教学效率研究”专题组第四届年会通知

课堂教学行为如何改进．课堂教学效率如何提升,自身专业素养如何加强,是广大一线教师非常关心的问题。全国中语会“课堂教学效率研究”专题组以“关注课堂,研究课堂,提升课堂”为宗旨,以全国100余所会员学校为基地,经过年多的实践研究与探索,已取得了阶段性成果。为了进一步提高课题研究的针对性、实效性．加强一线教师之间的经验交流．展示阶段性研究成果．“课堂教学效率研究”专题组定于2009年10月20-23日在四川省德阳市举办第四届年会。我们热诚欢迎各地一线教师、教研员、学校领导出席会议。现将有关事项通知如下。     

全国中语会课堂教学研究中心第17届年会在天津隆重召开

4月20日，来自全国各地的八百余位中学语文教学界代表汇聚于天津北宁公园大礼堂，在热烈的掌声中拉开了全国中语会课堂教学研究中心第17届年会的序幕。会议由天津铁路一中的李振林先生主持。     

“全国语文板书学研究中心”第二届年会通知

第二届年会定于1991年7月27日—7月31日在山东烟台师院举行,年会中心议题为:充分发挥板书图示作用、努力提高语文教学效率。[年会论文请打印300份,于报到时送交会务组;并于7月10日前寄浙江绍兴师专中文系王松泉同志(邮码312000)和本刊徐大兰同志各1份。]年会通知已于三月份寄于会员,凡至四月底仍未收到会议通知者,请信函武汉华中师大《语文教学与研究》编辑部徐大兰同志索要;另外,有志于语文板书学研究的非会员欲参加本届年会,亦可和徐大兰同志联系。