诗情·画意·禅理——王维《鸟鸣涧》试析

<正>人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这是一首极平易却又极难讲的绝句。平易，因为诗中别说是典故，就连生僻的字都没有。桂花、夜月、青山、啼鸟这些形象都是人们熟悉的；难讲，指的是对诗中意境的理解，对它所表达的情趣的评价。为了说明问题，先要简略地介绍一下作者王维的生平和思想。     

对语文教材中的几个疑点的辨析

北师大版语文教师教学用书(八年级上册)第235页中间有一段评论王维的《鸟鸣涧》诗的话:一如前面的‘人闲桂花落’,桂花落下来,这是视觉形象……因为桂花很小……读完此段解说后不免让人产生怀疑,因为此句后紧接的一句是夜静春山空。俗语讲七月栀子头上戴,八月丹桂满     

挑战王维

王维有《鸟鸣涧》一诗：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”教学中，一女生提问：绝句忌用字重复，此诗２０个字却重用了“春”、“山”两次（春山、春涧与春山、山鸟），这算不算毛病？教师一听认为有理，鼓动学生修改。于是主意频出：将“山鸟”改为“飞鸟”、“林鸟”、“睡鸟”；将“春涧”改为“深涧”、“溪涧”……首先质疑的女生建议改为“栖鸟”，理由是：“飞鸟”太过火，“睡鸟”少动感，而“栖鸟”较为合适，且“栖”与“山”俱平声。“春涧”呢？她建议改作“幽涧”，理由是：给人以静、深之感。对王维这么…     

苦吟典故一则

唐代的贯休和尚 是一位诗才超众的高 僧。有一年中秋之 夜,他独自登山赏 月,不禁吟出三句诗 来:"徐徐东海山,渐 渐上天衢。此夕一轮 满",第四句却无论 如何也吟不出来了。 为了接上此句,他日 思夜想,寝食不宁。     

诗中独舞

鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。这首诗以极其精练的笔法,勾画出一幅淡雅幽静的春山月夜图,苏东坡所说的“诗中有画”正是如此:诗人悠闲地漫步山涧,桂花的花瓣徐徐落下,春天的夜晚,山涧寂静空旷;明月升起,惊动了栖息的山鸟,远处不时传来一两声清脆的     

《鸟鸣涧》中的“桂花”小议

“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”对于王维这首诗中首句所言的“桂花”,一般人往往理解为常见的“秋桂”,可是第二、四两句点明了季节是春天,于是,有人就把诗中的“桂花”解释为“月光”。一九八○年七月,     

春山夜月

春山多胜事,赏玩夜忘归。掏水月在手,弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。     

浅论苏轼的咏月诗

<正> 苏轼的咏月诗情景交融,渗透个人的主观情思。如《中秋月》“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明年明月何处看?”诗中描写傍晚的云气散尽,广袤的苍穹中如玉盘一样的明月,冉冉升起,在月儿的转动行走中,作者的情思亦被牵动,与弟子由共赏此时美景,情景交融,息息相通,共叙手足之情,抒发人生感慨,对于同是宦游人     

春山夜月

正夜色如水花未眠。春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。【译文】春山的景色美不胜收,直至夜幕仍留恋不已,不想回去。捧起山泉,月影闪烁在手掌间;拨弄山花,香气渗透着衣衫。游兴顿起,不会在乎路途     

诗化了的自然——读王维《鸟鸣涧》

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊飞鸟,时鸣春涧中。《鸟鸣涧》是《皇甫岳云溪杂题五首》之一,在“禅静”、“清空”的思想指导下,作者抓住春夜的特征描绘.表现了淡雅安闲的生活情趣;诗的灵魂中回荡着对生命意志的追求和肯定。关于这首诗中“云溪”、“桂花”等的解释.     

高考题中的古诗词赏析五则

【原作赏析一】春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。(2005年高考全国卷一)《春行即兴》是一首景物小诗。作者春天经由宜阳时,因对眼前景物有所感触,即兴抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。宜阳,县名,在今河南省西部,洛河中游,即唐代福昌县城。唐代最大的行宫之一——连昌宫就坐落在这里。境内女几山是著名的风景区,山上有兰香神女庙,山中古木流泉,鸟语花香,景色妍丽,是一座天然的大花园。它年年都吸引着皇室、贵族、墨客、游人前来观赏。然而,在“安史之乱”中这里遭到严重破坏,景象荒凉。此诗…     

《月下独酌》新解

《月下独酌》是苏教版高语选修教材《唐诗宋词选读》专题“豪放飘逸的李白诗”中的第二首。就素材、对象来看，这首诗仅仅是由花、月、酒、春、夜、诗人、诗人的影子等构成。诗的元素就这么多，就这么简单。“春、夜、花、月”等几个简单的元素，曾经在很多诗人的诗里出现过，特别是在六朝的宫体诗中大量地呈现着。然而，这些大量复制的诗作往往因为缺乏文化的原创力而被后人所蔑视。     

山中與裴秀才迪書

近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方溫經,猥不敢相煩。輒便往山中,憩威配寺,与山儈飯訖而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明濊林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此时獨坐,僮僕靜默,多思曩昔巂手賦詩,步仄徑,臨清流也。當待春中,草木蔓發,春山可望,輕鯈出水,白鷗矯翼,露溼青皋,麥隴朝雊:斯之     

从《鸟鸣涧》看王维山水田园诗的特色

鸟鸣涧王维人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。王维(700-761),字摩诘,太原祁县人,后徙家于蒲州,玄宗开元九年(721)进士及第,上元元年(760)官至尚书右丞,世称“王右丞”。王维奉佛,曾从大荐福寺道光禅师学佛,受禅宗思想影响甚深,以禅入诗,故人称“诗佛”“高     

古诗词阅读题

一、阅读下面两首诗,然后回答问题。夜送赵纵杨炯赵氏连城璧,由来天下传。送君还旧府,明月满前川。送朱大入秦孟浩然游人五陵去,宝剑直千金。分手脱相赠,平生一片心。     

转变教育观念 鼓励家长参与 激发学习兴趣

<正>"掬水月在手,弄花香满衣"这句诗出自唐代诗人于良史的《春山夜月》。诗的意思是掬起一捧水,月亮就好像在你的手里了,在花丛里玩得久了,连衣服都沾满了芳香。本意是作者在欣赏大自然的美景时,融入这美好的景色中,物我两忘。禅意是:你只要静下心来沉浸到纯净的境界中,反而会得到一些意想不到的收获和感悟。由此我想到了读书,只要我们的学生去除烦躁,静下心来沉浸到书的世界中,会获得很大的收获,语文素养会得到提高。语文课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习     

欸乃:摇橹声乎?号子声也!

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹. 烟消日出不见人,欸乃一声山水绿. 回看天际下中流,岩上无心云相逐. 柳宗元这首<渔翁>诗,是永州之野潇水渔翁的千古绝唱.但是,诗中的"欺乃"究竟是什么,却一直众说纷纭.     

鸟鸣涧

人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。     

好题赏析──1999年高考诗歌鉴赏题解析

阅读下面一首唐诗,完成８-９题。漫成一首杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。８．对这首诗的赏析,不·恰当··的一项是:Ａ．首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。Ｂ．第三句写白鹭屈曲着身子...     

山中与裴秀才迪书

近腊月下 ,景气和畅 ,故山 ②殊可过。足下方温经 ,猥 ③ 不敢相烦。辄便往山中 ,憩感配寺 ,与山僧饭讫而去。北涉玄灞 ④ ,清月映郭 ⑤ 。夜登华子冈 ,辋水沦涟 ,与月上下。寒山远火 ,明灭林外。深巷寒犬 ,吠声如豹。村墟夜舂 ,复与疏钟相间。此时独坐 ,僮仆静默 ,多思曩昔⑥ ,携手赋诗 ,步仄径 ,临清流也。当待春中 ,草木蔓发 ,春山可望。轻鲦 ⑦ 出水 ,白鸥矫翼 ;露湿青皋 ⑧ ,麦陇朝 ⑨ ,斯之不远 ,傥⑩ 能从我游乎 ?非子天机 清妙者 ,岂能以此不急之务相邀 ?然是中有深趣矣。无忽。因驮黄檗 人往 ,不一。山中人王维白。[注 ]①…