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虽然鲸从出生到死均生活在海洋中,但它们用肺呼吸、胎生、哺乳、体温恒定在36.5℃,是真正的哺乳动物。 目前已知鲸有76种。根据口齿特征可分为须鲸和齿鲸两大类。须鲸类有三科:露脊鲸科（3属3种,属于该科的有北极露脊鲸、黑露脊鲸、小露脊鲸）、灰鲸科（1属1种,灰鲸）和须鲸科（2属6种,属于该科的有蓝鲸、小须鲸、座头鲸等）。齿鲸类有六科;抹香鲸科（2属3种）、剑吻鲸科（5属18种,如剑吻鲸、北长喙鲸等）、独角鲸科（2属2种,如白鲸）,鼠海豚科（3属6种）、海豚科（17属32种）和淡水豚科（4属5种）。一般而言大多数须鲸体型巨大,而齿鲸体型多数较小。 鲸实行一夫一妻制婚姻。母鲸大约每两年生育一仔。妊娠期一般为10～12个月。抹香鲸妊娠期最长,为16个月。同海豹不同,鲸产仔、 相似文献
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（师简笔板画鲸）生：（喊）鲸。师：我们到浩瀚的大海上,看看真正的鲸吧!（播放鲸的录像片段,生发出阵阵惊叹）师：看到这跃动的鲸,你特别想知道什么？ 相似文献
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虎鲸小档案 姓名：虎鲸（或恶鲸、杀鲸、凶手鲸、逆戟鲸）。家族：海豚科。相貌特征：体形彪悍,头部浑圆,体色黑白分明,背鳍如戟。最爱吃：各种肉。 相似文献
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师：（板书课题）通过上节课初读课文,我们对陌生的鲸有了一些了解和认识。现在请大家回忆一下,作者向我们介绍了鲸的哪几方面知识？ 相似文献
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今天听了一节语文课，授课教师讲了《鲸》这篇文章。这是一篇说明文，是从鲸的大小、分类、食性、繁殖等方面来说明鲸的。 相似文献
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刘正英 《学语文(初中版)》2004,(7):71-71
我们都知道鲸的个头很大，最大的蓝鲸一头就有190多吨重。这种庞然大物寿命最长的能活300年之久。猎捕到一头鲸后，怎样才能知道它的年龄呢? 相似文献
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《鲸》是一篇以状物为主、易于迁移习作方法的说明文。课文围绕着鲸的形体、进化过程、种类和生活习性介绍了一些有关鲸的知识,可激发学生热爱科学的兴趣。本组教材的重点训练项目是“抓住事物的特点写”,因此,这一课的教学既要引导学生理解课文内容,又要了解介绍动物的说明文的基本表达方法。 根据以上分析,认识鲸的形体、种类、进化过程和生活习性是教学的重点,其中鲸的进化过程是理解上的难点;学习本课的表达方法是重点也是难点。 一、检查预习,理清脉络 1.让学生谈谈：通过预习你读懂了什么 ?还有哪些问题你没读懂 … 相似文献
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师：今天我们来学习课文《鲸》。请大家举起右手,和老师一起书写课题。请打开书,认真读课文。看看通过读书,你知道了哪些关于鲸的知识。 相似文献
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一、个案：《鲸》教学片段
《鲸》是人教版教材中一篇经典课文。有位老师教《鲸》第二课时,首先回顾第一课时学习的说明鲸“大”的段落,接着进入重点环节——研究“鲸”不是鱼的原因：通过“鲸的确是庞然大物,你说它可以当鱼中之王吗”这个问题过渡,再让自读2、5、7自然段,找出鲸不是鱼的理由,然后交流,相机点拨。在点拨过程中,有以下“联系造字理解鲸不是鱼”的教学片段： 相似文献
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《鲸》是一篇科普类说明文，介绍了鲸的形体、种类、进化及生活习性。怎样才能既让学生了解鲸，感受写法，又要接受情感熏陶，最终实现教师、学生、文本三者之间的对话呢？建议在设计教学流程时，从激趣入手，让学生在具体的情境中体验、感悟，在具体的情境中拓展、升华、增强学习的实效性。[第一段] 相似文献
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著名特级教师于漪有一句名言：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”巧妙地运用电教手段,精心创设与教学内容相吻合的情境就可以很成功地敲好这“课的第一锤”,为整堂课的教学作很好的铺垫。如教学《鲸》一文时,为达到“课伊始,趣已生”的效果。我先出示了一幅绘有鲸的投影片,画面上鲸庞大的身躯与大象、人形成了强烈的对比,从没见过鲸的学生们好奇而兴奋地睁大眼,发出一片惊叹, 相似文献