多头并举 培养造就创新型科技人才——《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》解读

2010年6月,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》发布,提出要突出要培养造就创新型科技人才。为达到建设宏大的创新型科技人才队伍的战略目标,在未来十年中,科技人才工作需要多头并举,重点任务是:创新体制机制,为创新型科技人才发展提供制度保障;实施产学研合作培养创新人才、实施有利于科技人员潜心研究和创新政策等重大政策,营造有利于创新型科技人才创新创业的良好环境;实施创新人才推进计划、海外高层次人才引进计划等重大人才工程,为创新型科技人才队伍建设提供重要载体。     

论创新型国家建设中的科技人才战略

建设创新型国家是党中央、国务院一项重大战略决策。我国建设创新型国家对创新型科技人才有迫切的需要,在分析我国科技人才现状的基础上,应该借鉴发达国家创新型人才战略的经验,探索我国自主创新人才培养的办法和途径。     

论创新型国家建设中的科技人才战略

建设创新型国家是党中央、国务院一项重大战略决策。本文从我国建设创新型国家对创新型科技人才的迫切需要出发,在分析我国科技人才现状的基础上,借鉴发达国家创新型人才战略的经验,探索我国自主创新人才培养的办法和途径。     

我国创新型科技人才队伍建设现状分析

科技创新的关键在人才,加强创新型科技人才队伍建设业已成为我国建设创新型国家、赢得国际竞争优势的必然选择。在阐述我国创新型科技人才队伍建设所取得的成就的基础上,针对我国现存的创新型科技人才体制机制、人才数量和结构布局方面的问题进行分析,并联系我国科技发展实际,相应地提出了一些对策性建议。     

基于我国科技创新现状的科技人才优先发展战略探析

科学发展观本质要求并深刻蕴含的建设创新型国家的战略思想是当代中国主动把握全球化创新国际化规律和机遇、应对全球化挑战的自觉战略选择。在全面审视我国科技人才队伍建设与科技创新成果与不足的基础上,提出科技人才优先发展的若干策略,以期为创新型国家建设提供人才支撑与智力保障。     

国外科技人才创新激励机制的相关理论启示和经验借鉴

科技人才对我国创新型国家的建设具有重要的作用。为吸收国外发达创新型国家的经验,以完善我国的科技人才创新激励机制和提升国家的技术创新水平,本研究首先回顾了管理学与心理学中激励理论对激发科技人才创新活力的启示;然后,总结与梳理了国外科技人才创新激励机制对我国的经验借鉴;最后,提出了完善我国科技人才创新激励机制的对策和建议。     

“造就世界一流科学家和科技领军人才”需要解决的主要问题——对两次科技院所调查问卷中相关问题的分析

高层次创新型科技人才短缺是当前我国科技发展和科技人才建设的突出问题.调查分析表明,科技管理体制机制中制约科技人才成长的弊端是导致我国高层次创新型科技人才短缺的主要原因.我国要建设创新型国家,建立一支宏大的、有竞争力的创新型科技人才队伍和一大批高层次创新型科技人才队伍,就必须遵循客观发展规律,优先改革和完善科研管理体制机制和科研环境,建立世界先进的、高效率和高效益的科技人才开发利用机制.     

把握战略科技人才特质 为建设科技强国造就优质人才

正党的十九大报告明确指出,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源。加快建设创新型国家,要培养和造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。在党代会的报告中提出"战略科技人才"的概念,在我党历史上尚属首次,而且置于各类科技人才的首位,更进一步说明了战略科技人才的极端重要性。对一个国家来说,战略科技力量是体现国家意志、实现国家科技发展目标的生力军和王牌师,面     

高层次科技人才机制创新研究

通过对高层次科技人才在知识经济和自主创新过程中的重要性及其现状的分析,从建设创新型国家战略的高度提出了高层次科技人才培养、使用和吸引机制创新的思考及对策。     

加快建设创新型国家的重要途径

中央提出建设创新型国家的号召，是面向未来经济社会发展的重大战略。本文在广泛调研的基础上，着重讨论加速建设创新型国家的政策建议，主要包括：树立科学的政绩观、推动企业成为技术创新主体、营造良好的创新文化、建设规模宏大的创新型科技人才队伍。     

中国经济充满生机和活力

●建设创新型国家是我国实现创新驱动发展的必由之路●我国已经进入了依靠创新驱动发展的新阶段●着力培养一支宏大的创新型科技人才队伍     

卷首语

培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,以建设创新型国家的需求作为基准,遵循创新型科技人才成长规律,用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,不断发展壮大科技人才队伍,努力形成江山代有才人出的生动局面。     

科协在企业科技人才队伍建设中的作用

胡锦涛同志在全国科技大会的讲话中指出：“源源不断地培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才,直接关系到我国科技事业的前途,直接关系到国家和民族的未来。培养大批具有创新精神的优秀人才,造就有利于人才辈出的良好环境,充分发挥科技人才的积极性、主动性、创造性,是建设创新型国家的战略举措。”     

创新人才推进计划

<正>创新人才推进计划旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施,培养和造就一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师、优秀创新团队和创业人才,打造一批创新人才培养示范基地,加强高层次创新型科技人才队伍建设,引领和带动各类科技人才的发展,为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。计划实施的背景2010年4月1日,中共中央、国务院     

高层次创新型科技人才队伍建设

本文从经济社会发展战略需求出发,分析高层次创新型科技人才队伍建设存在的深层次问题,在寻求高层次科技创新型人才成长规律的基础上,明确高层次创新型科技人才发展思路与目标,提出"十一五"时期高层次刨新人才队伍建设的重点和对策措施,为推动高层次创新型科技人才队伍可持续发展,建设创新型国家服务提供充分的人力资源支撑和智力保障.     

多措并举 狠抓科技人才队伍建设

正人才是经济社会发展的"第一重要资源"。银川市作为"国家创新型城市建设试点城市",推动银川创新创业发展,强化科技人才队伍建设显得至关重要。近年来,银川市科协在人才队伍建设方面坚持"高端人才引进与本土人才培养同步,高精尖缺人才与实用技能人才并重"的工作理念,不断壮大银川市科技人才队伍,强化创新智力保障,为全市经济社会发展做出了积极贡献。一、突出需求导向,加快引进重点产业、重点领域创新型领军人才和创新团队     

高校教师对创新型科技人才发展环境认知及改革意愿研究

本文基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析了高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比了不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明：科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径。最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。     

走向创新——创新型科技人才培养研究

科技一直以来都是推动社会发展,经济提升的主要推动力,随着知识经济时代的来临,创新型科技人才越来越受到社会各界的关注,近年来更是成为国家科技竞争及经济实力竞争的一大因素。创新型科技人才已经成为科技进步,经济发展的中坚力量。当今世界各国都将创新型科技人才的培养列入了重点规划。本文主要通过对创新型人才的内涵、培养创新科技人才的紧迫性两个方面的分析,提出了创新型科技人才培养的措施。以期对国内的创新型人才培养提供参考。     

我国青年科技人才科学精神与创新行为关系研究

在国内首次对青年创新人才的科学精神进行了界定和研究,特别是用实证研究的方法,对我国青年科技人才科学精神现状进行了调查和分析.研究发现:科学精神在创新任务设计、创新投入、创新环境、创新组织气氛等外部影响因素和创新行为之间起中介作用,是制约青年科技人才创新行为的重要因素.增加创新投入和改善创新环境有助于改善青年科技人才的创新行为,但不是关键的因素.该研究结论对于青年科技人才开发与管理以及创新型国家建设有启示意义.     

和谐导向、创新发展——记第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛盛况

为深化认识创新型国家的建设路径,培养新发展阶段的创新型科技人才、培育良好的创新氛围、构建充满活力的创新机制,为创新型国家建设提供强有力的知识和人才支撑,由中国科学学与科技政策研究会和浙江大学科教发展战略研究中心(教育部战略研究基地)共同主办的"第三届科技政策与管理学术研讨会暨第二届科教发展战略论坛"于2007年4月20日至21日在中国杭州隆重举办.