以科学发展观为指导不断加强西藏大学科学研究工作

西藏大学作为自治区重点建设高校，在学校党政领导下，学校的科学研究工作取得了一定成绩，但为西藏经济社会发展服务的能力还比较弱。本文提出要从战略高度提高对科研工作重要性的认识，高校科研工作是国家知识创新体系的重要组成部分，是推动西藏科技进步与社会发展的重要力量。为适应西藏经济社会发展的需要，要根据学校发展规划，学科建设，大力加强科学研究工作，为西藏的科技进步和“科教兴藏”做出贡献。     

金融支持实体经济发展的对策研究——基于西藏的实践

金融支持实体经济发展是助推西藏高质量发展的根本所在,是实现新时代党中央对西藏“稳定、发展、生态、强边”战略部署的重要保障。西藏充分利用党中央赋予的各项优惠金融政策,制定出台有关政策举措,相关金融机构抓住机遇,创新完善金融产品与服务,有效支持了全区实体经济的良性快速发展。但由于实体经济发展内生动力不足、部分金融企业经营定位不明晰、相关体制机制保障不到位等原因,西藏金融支持实体经济发展后劲乏力。因此,应积极发挥政府职能,完善金融服务体系,强化实体经济企业自身建设,促进金融支持西藏实体经济加快发展。     

知识经济时代的高校图书馆建设

在知识经济时代，高校图书馆建设的首要任务仍然是培养创新人才和为教学科研服务。同时，高校图书馆建设还要遵循教育原则、开放原则与服务原则，要充分开发利用馆藏文献信息资源直接或间接地为地方经济建设和科学进步服务。     

浅谈高校图书馆的信息服务

高校图书馆的首要任务是在教学科研中，为师生提供文献信息服务。高校图书馆的服务对象，主要是从事教学科研的教师和大学生（包括研究生与本科生），而大学生又是高校的主体。本文将针对大学生的信息需求和信息处理能力，谈谈高校图书馆的信息服务。     

加快交通建设 促进西藏经济快速发展

青藏铁路通车运营以前,交通一直是西藏经济发展的“瓶颈”,制约着西藏经济的快速发展。本文分析了西藏现有交通状况以及经济依托交通发展现状,结合西藏实际提出了在新形势下应抓住机遇加快交通建设,促进西藏经济发展的对策。     

高校图书馆导读书目体系的建立

高校图书馆是高校教学科研的重要服务部门，随着图书馆读者服务工作的不断发展和深化，人们越来越真切地意识到高校图书馆建立导读书目的必要性。     

加强实验室建设打造教学科研服务平台

“十一五”期间的区域经济建设以及高等教育自身发展决定了高校实验室必须走出基础与专业简单划分的局限,积极参与到区域创新体系建设中。依据近几年来大连工业大学实验室建设取得的丰硕成果,积极探索将实验室打造成为教学科研服务平台,以此提高学生创新综合能力,增强高校科研发展能力以及提升高校的社会服务能力。     

高校图书馆为教学科研服务初探

从3个方面论述了高校图书馆如何为教学科研服务,分析了高校图书馆为教学科研服务的优势,探讨了高校图书馆为教学科研服务的方法。     

实现农村劳动力转移为区域经济建设服务

农村劳动力转移问题，不仅是一个经济问题，而且是一个重大的政治问题。就全国而言，加快农村劳动力转移，有利于增加农民收入，发展农村经济，有利于扩大农村市场需求，有利于推进我国的城市化进程，最终实现国家的全面发展。对我区而言，这是我们忠实执行“三个代表”，认真贯彻中央第四次西藏工作座谈会精神，尽快使西藏农牧民富裕起来的有效途径，是实现经济跨越式发展和社会局势长治久安的重要保证。     

“双一流”背景下地方高校打造学科应用特色的思考与实践

“双一流”背景下,地方高校的学科建设要求注重以应用为特色的内涵建设,引领专业发展,促使学科的科研教学、人才培养和服务社会水平协同提升,助力地方经济高质量发展。文章拟以湖南省应用特色学科“电子科学与技术”为例,探索地方高校打造学科应用特色、服务地方经济建设的路径,为地方高校的学科建设提供一些经验和参考。     

对地方高校高等教育定位的思考——为区域经济发展服务

地方高校高等教育的科学定位是为区域经济发展服务。高等学校科学定位的内涵包括:办学方向和目标的定位、办学类型和层次的定位和办学水平和特色的定位。地方高校专业设置应与区域经济结构相适应,地方高校的人才培养模式、目标应与区域经济发展对人才的需求相适应,地方高校的教学科研应与区域经济发展的层次阶段相适应。     

制约高校学报发展的环境因素分析

针对高校学报发展中存在的问题，提出环境是制约高校学报发展的一个重要因素，分析了片面的科研激励措施与期刊管理政策导致高校学报的定位迷失，高校学报工作与教学科研工作分割导致学报的功能错位，编辑队伍建设滞后于编辑业务发展需要等。探讨了高校学报发展需要一个健康的“生态环境”，即：为科研人员营造一个宽松的科研环境，创建一套客观公正的期刊评价体系；对高校学报进行分层定位并把学报工作作为高校教学科研工作的一部分来抓；加强编辑队伍建设等以满足高校学报健康发展的需要。     

网络环境下高校信息服务的走向

目前，在网络环境下的高校信息服务正向着服务模式多元化、服务方式联合化、服务对象社会化的方向飞速发展。这一走向必然会影响高校图书馆的未来发展，并使其更好地发挥信息存储及信息传递的优势，为教学科研服务。     

高校图书馆为高校的教学科研提供深层次服务研究

高校图书馆的性质的读者的需求要求高校图书馆必须为高校的教学科研提供深层次的服务。本文主要阐述了高校图书馆如何为高校的教学科研提供深层次服务以及服务过程中存在的问题。     

培养应用性人才 服务区域社会经济

从务实的角度出发，提出了地方性本科院校生物工程专业的办学思路与做法，探索了“教学科研主动参与地方经济建设”、“学生顺利地在社会中找到自己的位置”的专业发展之路，取得了良好的实践效果。     

对高校学报功能与定位问题的思考

针对部分高校学报定位偏离高校、文理科论文同栏目混排、盲目追求高学术层次等现象,诠释这些现象出现的成因以及存在的问题,并提出解决这些问题的看法,认为高校学报要切实发挥“为高校教学科研服务”功能,紧紧围绕高校,服务高校,办出与高校相匹配的学报。     

论知识经济时代高校图书馆的信息服务

21世纪是知识经济的世纪，本文介绍了知识经济的概念和知识经济时代的特征。分析了信息服务是图书馆发展到一定历史阶段的产物，是高层次的图书馆服务工作。探讨了作为高校教学科研三大支柱之一的高校图书馆，在知识经济时代下，开展信息服务的新思路。     

图书馆员——高校图书信息传播过程中的“把关人”

运用库尔特·卢因“把关人”的理论分析了图书馆员作为高校图书信息系统采集和引入的把关人作用,并分析高校有可能产生的信息污染,提出在网络时代如何更好应对信息污染为高校教学科研更好服务的策略和方案。     

地市高校应增强服务新农村建设之职能——美国“赠地学院”之启示

党的十六届五中全会提出了进一步做好三农工作，扎实推进社会主义新农村建设的目标，这给地市高校的发展带来新的机遇。地市高校应该发挥自己的优势与特色，为新农村建设服务好。地市高校如何为新农村建设服务，美国“赠地学院”给予了我们很好的启示。本文探索了美国“赠地学院”为其所在地区经济建设和社会发展服务的经验，以期对我国地市高校服务新农村建设有所借鉴意义。     

21世纪高校图书馆如何为教学科研服务

文章认为,高校图书馆是提供科学文献信息资源,为教学和科研服务的学术机构。随着现代科学技术的迅速发展,图书馆应以新的服务模式做好教学科研服务工作,为高校教学及科研提供坚实的信息保障。