在总路线的光辉照耀下大踏步地前进

建国十年来,中学数学教学上的成就,也正如其它各条战綫上一样,成绩是巨大的。学生的数学知识质量,已经有了显著的提高。单就历届入学考试的成绩来看,试题的质量逐年在提高,但学生取得及格以上成绩的此重,却逐年在增加。这和解放前,每次入学考试的试卷中,零分充斥,及格者廖廖的现象,已不可同日而语。十年来,在中学数学教学上取得巨大的成就,原因很多。在党的领导下,广大教师们:通过思想改造,端正了教育观点;通过教育方针,教学大纲的学习,明确了中学数学教学的目的任务;通过苏联先进教学经验的学习,改进了教学内容和教学方法是主要的关键。解放前的中学数学教学基本上是教给学生一些零碎的定理公式与解题方法,其目的要求究竟是什么恐怕很少人能做出明确的答案,因而学生所掌握的知识是不完整不明确不牢固的。今天我们就逐步明确了中     

在总路线的光辉照耀下加速思想改造

中国共产党全国代表大会第八屆第二次会議,根据几年来人民斗爭的实际經驗和毛澤东同志的思想發展,制定了鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路綫。这条总路綫是建設社会主义的偉大綱領,它的实質是加快社会主义的建設速度。它标志着我国革命已进入以技术革命和文化革命为中心的社会主义的新阶段。     

在总路线光辉照耀下南通县小学教师坦率交心奋勇前进

刘少奇同志代表中共中央向党的第八届全国代表大会第二次会议所作的工作报告发表以后,南通县的小学教师很快地掀起了学习文件漫谈讨论的热潮。在总路线的鼓舞下,教师们精神无比振奋,向前的奔劲十足,纷纷表示衷心拥护总路线,要坚决贯彻总路线。有的说:“总路线是明灯,照亮了我们的前程。祖国的前途无限美好,我一定在总路线红旗指引下,奋勇向前,为总路线的全部实现贡献自己的一切力量。”有的说:“社会主义的高楼大厦,决不可能设想让满脑子资产阶级思想的人去建成,     

在总路线的光辉照耀下奋勇前进——记合肥市长江路一小学习和宣传总路线

合肥市长江路第一小学的教师们看到党制定了社会主义建设总路线,心里乐开了花,一个个抢着买报纸,争着读“八大”文件,欢天喜地的谈论着刘少奇同志的报告,校长还挤出时间,怀着     

党的光辉照耀我

<正>刚走进校园,老师教我们唱《没有共产党就没有新中国》,那动听的旋律一直回荡在我的耳边。可是直到现在我才明白,没有共产党的领导,就没有我们今天的幸福生活。回望历史的长河,我的脑海中浮现出了一个个为了民族利益,英勇无畏、前赴后继的英雄。抗日战争时,为了掩护几千名老乡和干部,不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈,英勇牺牲的王二小;为了掩护连队转移,面对步步逼近的日伪军,宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾,纵身跃下数十丈悬崖的狼牙山五壮士。抗美援朝时,为了取得上甘岭战役的胜利,黄继光挺身而出,在摧毁了敌人的几个火力点后,又用自己的胸膛去阻挡敌人仅剩下的火力,为部队铺平冲锋道路,壮烈牺牲。白山黑水抹不掉他们带血的足迹,黄河长江诉不尽他们的丰功伟绩。     

在党的社会主义建设总路线的光辉照耀下全省学校掀起全面大跃进新高潮 提高政治觉悟 认真搞好教学 坚持劳动锻炼

[本刊综合报导]我省广大师生在党的八届八中全会精神鼓舞下,大反右倾、大鼓干劲,掀起了思想改造、生产劳动、教学和支持中心的新高潮,进一步全面深入贯彻党的教育方针,学校呈现一片朝气蓬勃的新气象。     

在社会主义建设总路线的照耀下奋勇前进

社会主义建设总路线的基本精神正当我国社会主义建设高潮,排山倒海,汹涌澎湃地向前发展的时候,在五月五日到五月二十三日召开的中国共产党第八次全国代表大会第二次会议,一致通过了党中央根据毛泽东同志的创议而提出的建设社会主义的总路线,这实在是一件振奋人心的大事,我们相信,这条建设社会主义的总路线,将进一步鼓舞起全国人民的革命干劲,把社会主义建设高潮推向新的高峰,从而使我国社会主义事业在最高的速度上向前发展。     

在学校里大兴調查研究之风

深入实际,調查研究,是我們党一貫的优良作风。每一个革命工作者,包括每一个教育工作者在內,都应該永远保持和发扬光大这种优良作风。“学校不同于农村和工厂,学校居住集中,师生朝夕一堂,一切情况都了解,不做什么調查研究,也能把工作做好、把书教好。”     

在毛主席思想的光辉照耀下前进

晋城教师进修学校教职工五年来坚持活学活用毛主席著作,以主席思想指导自己的教学工作。使一个基础差、职工思想混乱的学校,成为一个又红又专的革命集体。先后五次评为县、专、省的先进单位。这个学校学习毛主席著作的活动,是从一九五九年开始的。全校十五个教职工,从     

在毛泽东教育思想的光辉照耀下

我校在党的正确领导下,在毛泽东教育思想的光辉照耀下,两年来坚持不渝地贯彻了党和毛主席所提出的教育为无产阶级政治服务教育与生产劳动相结合的方针,取得比较显著的成绩。首先表现在师生思想面貌焕然一新。大多数教师的思想得到较好改造,愿意接受党的领导,工作干劲足。如初中数学组原专师七人,现为四人,教学工作仍顺利进行,并坚持作业     

神性光辉照耀下的童话世界

中国语境中的安徒生一直存在于狭隘的社会学视野里.而我们则将他重新放置到产生他的文化氛围中"还原",从而来证明从基督教角度重读安徒生的可能性.     

在党的教育方针的光辉照耀下——谈勤工俭学在湘潭地区的胜利

(一)党中央关于教育工作的指示中指出:“党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导”。党的这一指示,英明正确地指出了教育工作的方向,它是办社会主义教育的灯塔和锐利武器。湘潭专区由于今年来认真、深入地贯彻了党的教育工     

在党的阳光照耀下健康成长

“六一”国际儿童节来到了。党和国家领导人满怀关爱和喜悦的心情,来到孩子们中间,向全国各族少年儿童祝贺节日,希望孩子们珍惜时光,好好学习,天天向上,让星星火炬代代相传,永远闪烁耀眼光芒。     

毛主席的光辉永远照耀棠下

在举国欢腾,热烈欢呼华国锋同志任中共中央主席、中共中央军委主席,热烈庆祝粉碎王张江姚“四人帮”反党集团的伟大胜利的大喜日子里,我们满怀激情,回顾伟大领袖和导师毛主席视察棠下的幸福情景,深切怀念敬爱的毛主席,认真学习领会毛主席著作和他老人家视察棠下时的谆谆教导,决心在以华国锋主席为首的党中央领导下,继承毛主席的遗志,将毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底.一九五八年四月三十日,正当我国社会主义革命和建设蓬勃兴起的时候,伟大领袖和导师毛主席到了我们棠下高级农业生产合作社.那一天,晴空万里,红棉树绽开着一丛丛火红     

在教师群体中大兴读书之风

德国大诗人歌德说过“读一本好书,就像和许多高尚的人说话”。苏霍姆林斯基说：”一个真正人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”时下“读书人口”实在太少了,在教师群体中学习浮躁心理十分严重,其特点是：急功近利,急于求成,华而不实,教什么学什么,比什么练什么,评什么备什么。“十年磨一剑”的意识弱了。     

大兴教研之风以教育信息化引领学校教育现代化

湖南省汝城县卢阳镇二：完小创建于2012年8月,足汇聚全县教育优质资源创办的一所新兴学校。学校位于人口高度密集的新老城区结合部,ld前学校共有教职工50人,其中省人大代表1人,省级普通话测试员1人,湖南省=抟法家协会会员1人。     

乘书法特色学校之风 提升学校办学之品位

王蒙先生说:"通过对传统书法的全面了解和学习,可以使学生了解中华民族优秀的文化传统,建立起具体的概念和深厚的感情。在这个意义上,其实书法教育的过程,就是对学生进行爱国主义教育的过程。"中国书法艺术集中体现了中华民族的人文精神和文化品格。书法艺术教育的开展、书法特色学校的创建,对学校特有的治学风格和学生良好学风的形成,以及传承国粹、培养高尚的人文精神和打造一支高素质的教师队伍都起着重要的促进作用。