办好卫电师专教育 加快农村初中教师学历培训

我们榆树是长春地区所辖的一个县级市。近年来,依据实施九年义务教育的要求,结合本地的实际情况,不断探索,大胆尝试,走出了一条教师培训工作的新路。实践使我们感到,开办卫电师专教育是加快农村初中教师学历培训的有效途径。我市原有初中专任教师2763人,学历达标率仅为16.7％,在长春地区倒数第     

办好卫星电视师范教育 加快中小学教师学历培训步伐

我市卫星电视师范教育自1986年开办以来,坚持社会主义办学方向,不断优化管理措施,加快了师资队伍的培养和建设,1990年被评为全国卫星电视师范教育先进单位,去年又被国家教委评为电化教育先进市。一、健全组织管理机构,形成培训网络自建站之日起,我们健全了组织领导机构,成立了以市教委分管师训工作的副主任为组长、师范、教育电视台负责人为成员的全市卫星电视师范领导小组。师范学校统一指挥和协调全市卫星电视师范教育工作。从地面接收站的接收、复制,教学录像带的发     

积极实施中学教师自考系列 加快教师学历培训步伐

积极实施中学教师自考系列加快教师学历培训步伐省自考办房培祥根据国家教委的统一部署，从我省的实际出发，自１９８７年以来，我们大力开展了中小学和幼儿园教师的《专业合洛证书”工作。经过近８年的时间，全省中小学和幼Ｊ［园教师的文化知识水平有了明显提高。截止１...     

全面开展“三沟通”专科培训 加快民族地区初中教师学历培训步伐

全面开展“三沟通”专科培训加快民族地区初中教师学历培训步伐谭万里，李明按照《中华人民共和国教师法》规定的“初级中学、初级职业中学教师应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历”要求，黔西南布依族苗族自治州现在初中、职中任教的未达到国家规...     

加快中学教师学历培训步伐情况综述

去年5月,国家教委下发了《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》(教师[1992]5号)文件以来,全国绝大部分的省、自治区、直辖市和部分计划单列市都对“三沟通”(函授、电化教育、自学考试)培训中学教师的工作做了安排。经过各级教育行政部门、教师进修院校、广大师训工作者、准备参加“三沟通”培训教师的一致努力,这项工作已经正常地开     

开展卫星电视师专教育 加快学历培训的步伐——访长春市副市长于福今

国家教育委员会副主任邹时炎同志最近说:“‘八’五’期间和今后十年,我们仍然要把优先发展师范教育,全面提高师范教育质量,全面提高在职教师的政治业务素质,提高教师的地位和待遇,作为我们的基本方针,这一条不能改变,要力争比‘七·五’期间做得更好……我们应该采取一点扶持重点的政策和措施,来适当加快对初中教师的培训,使初中教师学历达标率能够有明显的提高……长春市现在就是这个做法.我看了长春的经验,觉得很好。”为了提高基础教育水平,加快师资培训的步伐,在今年4月召开的“全国中小学教师培训工作研讨会”上,国家教委领导充分肯定了长春市开展卫星电视师范专科教育工作的做法.认为这是一条切实可行的学历培训的路子,应该加以推广。长春市开展卫星电视师范专科教育的经验,归纳起来主要是:领导重视,充分调动各方面的积极性;组织落实,理顺内部关系;加强管理,健全制约机制;强化自学辅导,确保质量;切实解决工学矛盾,以学促教。由于长春市的领导和从事师训工作的同志决心大,真抓实干,通过卫星电视师范专科教育对所有符合学习条件的学历未达标教师进行全员培训,获得了大面积丰收。本刊在这里选发一组文章,试图从各个不同的侧面反映长春市卫星电视师范专科教育的全貌,以推动全国中学教师学历达标培训工作的开展。当然,正如长春市领导所说的那样:长春市“卫星电视师专工作只是刚刚起步”,今后还要进一步完善,“再上一个新台阶”。“人是要有一点精神的”。长春市能做到的,我们能不能?希望这组文章能引起大家去思考、去实践。     

关于加快中学教师学历培训步伐的意见

现将国家教育委员会教师[1992]5号文件附件:《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》和《邹时炎同志在全国中小学教师培训工作研讨会上的讲话》摘要刊登如下。文件指出,各地要结合本地区实际情况,参照本《意见》制定加快中学教师学历培训步伐的措施,切实做好此项工作。本刊7、8期集中刊发了上海、长春的经验,意在将国家教委《意见》和邹时炎同志的讲话精神融合先进经验,更深入、更扎实地进行学习。在中学教师培训中,解放思想,深化改革,在保证质量前提下,采取有效措施,加快培训步伐。     

加强管理，提高质量加快中学教师学历培训步伐

加强管理，提高质量加快中学教师学历培训步伐郭振华毕田增张晓明国家教委［１９９２］５号文件，决定采取“三沟通”的培训模式，开辟中学教师自学考试系列，以加快中学教师学历培训步伐，这是推进中学教育发展的重大举措。我院在三年多的工作实践中，贯彻文件精神，切实...     

吉林省加快中学教师学历培训步伐的实施意见

国家教委《印发〈关于加快中学教师学历培训步伐的意见〉和〈邹时炎同志在全国中小学教师培训工作研讨会上的讲话〉的通知》下发以后,吉林省教委立即组织了传达学习。省教委先后召开了几次座谈会,在了解情况、征求意见、统一认识的基础上,结合吉林省的实际情况,提出了《吉林省加快中学教师学历培训步伐的实施意见》。为了进一步传达国家教委的文件精神,部署吉林省的实施方案,做好宣传、动员、组织工作,省教委各部门召开了全省卫星电视自学考试工作电话会议及有关考试考务工作会议。各地普遍反映,国家提出改革政策是正确而及时的,省教委的实施意见是明确和有力的,广大教师更加认清了当前的形势,决心抓住有利的时机,克服困难积极参加培训,充分利用国家和省给予的优惠政策完成培训任务。目前,吉林省已进行了各项宣传、发动、组织工作,上下齐心协力,全面开展中学教师卫星电视自学考试学历培训及考试考核工作。现特编发《吉林省加快中小学教师学历培训工作步伐的实施意见》,供各地及广大中学教师参考。     

全面开展卫星电视师范专科教育 加快初中教师培训步伐

长春市是吉林省省会。全市辖五区、五县(市),总人口638万,有中学458所,初中在校学生261,083人,初中专任教师17,614人,农村初中教师占初中教师总数的70％。几年来,我市在教育工作中,始终坚持把教师队伍建设作为一项长期的战略重点,作为     

加快培训步伐,逐步提高我市小学教师的学历层次

我市的“普六”、“普九”师资培训工作,在绵阳和本市教委的领导下,在川北教育学院的大力协助下,取得了较大的成绩,但与国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中的有     

加快中小学教师培训步伐的探索

加快中小学教师培训步伐的探索确山县教体局副局长张新平确山县地处豫南山区，是河南省苏区县之一，又是抗日民族英雄杨靖宇将军的故乡。被誉为“小延安”的竹沟镇，曾是刘少奇、李先念等老一辈无产阶级革命家战斗过的地方。战争年代，确山人民为中国革命事业做出了较大的...     

加快中学在职教师学历补偿教育步伐的认识

加快中学在职教师学历补偿教育步伐的认识黑龙江省教育学院从１９９２年下半年开始，我院担任了全省函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训初中教师的主考学校，同时进行了函授与自学考试相沟通培训高中教师的试点。一年来，我们走过了一段实践路程，同时对实践中遇到的...     

我区加快小学教师学历提高步伐

本刊讯最近,自治区教育厅为贯彻落实《教育部关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《教育部关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》的精神,向全区各地印发了《关于加强我区专科以上学历小学教师培养工作的意见》,就推进我区师范教育布局结构调整,促进专科以上学历小学教师培养工作的开展,提出了指导意见。自治区教育厅强调,我区专科以上学历小学教师培养工作一要进一步提高认识,与时俱进,努力开创我区专科以上学历小学教师培养工作新局面;二要把专科以上学历小学教师的培养纳入高等教育体系,加强专科以上学历小学教师培…     

加快师专教育改革步伐之管见

作者认为,加快师专教育改革步伐是当前一项重大课题,为此文章对师专教育改革的指导思想、中心环节进行了探讨。     

抓住三个环节 切实做好初中教师学历培训工作

我县是宝鸡市西部的一个山区县。全县有高中,完中各一所,初中16所,职中2所,小学235所,共有中小学教师2100多名,其中初中教师610多人。截止1992年底全县初中教师学历合格率为62.6％。一九九二年底,我校根据省、市教育部门的安排部署,开展了初中教师进修高师专科卫星电视教育工作,先后招收了两期共158名学员,设置了汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个专业。为了切实开展好这项工作,提高培训质量,根据卫电教学“以自学为基础,电视教学为主,辅导教学为补”的原则,我们主要做了以下几方面工作:     

日本初中教师的学历

日本初中教师的学历●周谊在日本，对初中教师学历的起码要求是：短期大学毕业，修满６２学分（每周上课１学时，学完１期，考试合格为１学分），其中教育专业科目的基本学分为１０－２２学分。学历达到这种水平者可申请二级教师证书。要申请一级教师证书，就必须有学士学...     

搞好人员培训 加快建设步伐

1992年湖北省教委图书馆工作委员会的成立,拉开了全省中小学图书馆(室)建设的序幕;1993年又进一步调整、充实了省教委图工委成员,机构内部关系进一步理顺,全省部分地、县先后成立了相应的图书馆工作委员会;1994年全省中小学图书馆(室)工作取得了新的突破,开始以整体推进、重点突破的形式,重点抓了图书装备的质量关,并积极争取把中小学图书馆(室)     

国家教委师范司负责人就加快中学教师学历培训步伐工作答《中小学教师培训》杂志社记者问

最近,国家教委师范司负责人就加快中学教师学历培训步伐工作,回答了《中小学教师培训》杂志社记者提出的有关问题。问:为什么要加快中学教师学历培训工作的步伐? 答:十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“必须对现有的教师进行认真的培训和考核,”、“要争取在五年或更长一点的时间内使