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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《素芭》是泰戈尔的名篇,写一个印度哑女的命运悲剧。她因哑被父母“骗”嫁给异乡的一位男子,最终的结局,泰翁点得很含蓄,因此我在授课时让学生做了一次续写练习。下面是学生的四段“续写”及我的点评,姑录之以求正于方家。  相似文献   

2.
人教版选修模块<外国小说欣赏>第四单元选有泰戈尔的短篇小说<素芭>(倪培耕译).小说结尾是: 这次,她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘.  相似文献   

3.
陈秀霞 《现代语文》2011,(6):111-112
在文学作品中,运用衬托,往往可以更生动更深刻地刻画人物形象,反映现实生活,强化文章主题,泰戈尔的小说《素芭》就是一篇成功地运用衬托手法的小说。作者不惜笔墨,将素芭放置在一个又一个特定的情境中,  相似文献   

4.
上完泰戈尔的小说《素芭》,我的心里就像压了千金大石,喘不过气,又像波涛起伏的大海久久不能平静。掩卷深思,素芭太可怜了,太可悲了,印度的女性太可悲了。首先,悲素芭没有疼她爱她的父母。俗话说:儿女都是父母的心头肉。哪个父母不心疼自己的孩子?哪怕他是聋的、瘸的甚或瘫的。更何况素芭不聋不瘸不瘫,只是不会说话。  相似文献   

5.
学术界一致认为戴望舒的诗歌受到明显的西方现代派的影响,其实它也没有脱离中国传统.本文立足于小说对戴望舒诗歌的渗透,探寻它蕴含的叙事性因子;并认为这种强势文体对弱势文体的影响似乎具有普遍的意义.  相似文献   

6.
阅读可以给学生打开一扇窗,但学生往往只能看到窗外的风景,却不能让自己成为风景。你不是鱼焉知鱼之乐,所以学生作文难免有隔靴搔痒之弊病。让学生站在屋子里是不行的,从窗口跳下也是断然不可的,教师就得给学生开一扇门,指一条路,或者架一道梯,用满腔热情培养和激发学生的学习兴趣,这也是小说教学除欣赏之外的另一个重要任务。  相似文献   

7.
萧红小说《呼兰河传》是充满悲剧意识的。这种悲剧意识既源起于她童年时代的寂寞与孤独,与她创作时的心理和情绪也不无关系;体现在作品中,则是环境的悲剧意识,人物命运的悲剧意识和事件的悲剧意识,以及作品的悲剧意识与其"诗化小说"特征的关系。  相似文献   

8.
刘金生 《语文知识》2006,(11):33-33
人教版高中《语文》第二册(2003年12月1版)第一单元附有雷达先生的《现当代小说鉴赏》一文,其中有这样一句话:  相似文献   

9.
《外国小说欣赏》是人教版课标本的选修教材之一,由曹文轩先生主编,其中的选文并没有突出我们传统意义上的外国小说名著,而是更多地选取了现当代外国小说的名家名篇,更多地关照现代人的内心世界,关照高度发展的物质文明留给人们的精神印记。  相似文献   

10.
纵观西班牙的古典小说到现代小说,除了塞万提斯的《堂吉诃德》和马尔克斯的《百年孤独》是享誉中外的西班牙小说外《,小癞子》这本小说体积不大,却成为经典,让人们熟知,它以其特有的文学特质而受到读者的青睐。本文就通过对《小癞子》的研读和详解,挖掘其背后的文学意义和和价值。  相似文献   

11.
人际关系是很多小说家热衷探讨的主题,如哈代、曼斯菲尔德、劳伦斯等。戴维·赫伯特·劳伦斯是二十世纪英国杰出的小说家、诗人,被称为英国文学史  相似文献   

12.
元小说的突出特点就是作家以小说的形式反思小说创作并不断地暴露自身的虚构性。格林《恋情的终结》叙事的元小说特点体现在对自身虚构的清醒意识、对小说创作的探讨和开放式结尾三个方面,增加了小说的深度。  相似文献   

13.
《傲慢与偏见》是简·奥斯丁的著名代表作,这部作品通过对四场婚姻的描述表明了未婚妇女对婚姻的态度,也集中地体现了奥斯丁的婚姻观:建立在爱情基础上的婚姻才是幸福的婚姻,一味贪图金钱和情欲是不会幸福的。  相似文献   

14.
程致中 《学语文》2010,(4):45-45
读过《边城》的人或许以为沈从文只是一位桃花源的歌者,其实是一种误解。他的许多湘西题材小说,也曾对城市文明侵袭下乡村社会人性的异化提出抗议。他提醒读者:“你们能欣赏我故事的清新.照例那作品背后隐藏的热情却忽略了。你们能欣赏我文字的朴实.照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。  相似文献   

15.
文章从心理学角度分析了造成于连悲剧的个人原因:极端的个人野心与极端的个人自尊心之间的矛盾导致了最终无法调和、狭隘的报复心理:一种阶级对立的仇恨意识;无法克服的幻想病。进而对小说主题作了探究,得出:小说《红与黑》是一部心理小说,一部个人奋斗者的心理小说。  相似文献   

16.
北村是一位先锋小说作家,他的小说经历了先锋写作——回归现实主义——走向宗教主义的过程,他说自己的写作目的是使我对自己的属灵状态有  相似文献   

17.
苏格兰女作家阿莉·史密斯(Ali Smith)作为当今英国文坛的一颗新星,其作品之中充满着时空变幻、意识流动、视角转化以及对框架的打破和对故事情节的淡化,拼贴和蒙太奇的手法大量被运用,所以她的作品极具后现代风格。本文以小说《迷》为例,主要从虚构性的角度对其叙事手法进行分析和解读。  相似文献   

18.
“虚构”和“故事”是构成小说的两大基本元素。《管子》中记述的故事可以分为怪异类、品性类、寓意类和“轻重”类,其演绎多采用“因文生事”的方法,按照艺术思维的规律进行想象和虚构,塑造出栩栩如生的人物形象。《管子》记事内容纷杂,体制多样,其叙事中含有丰富的小说因素,是先秦子书向汉代杂史杂传过渡的桥梁。  相似文献   

19.
《大连大学学报》2017,(1):60-64
日本儿童文学作家新美南吉所创作的童话作品独具特色,与一般内容欢快、以喜剧结尾的童话作品相比,其悲剧色彩显而易见。在短篇文学作品《拴牛的山茶树》中其悲剧意识尤为突出。本文将结合新美南吉的个人经历以及《拴牛的山茶树》的故事情节,从善无善终的悲剧色彩、人情之冷漠、以及结尾的死亡意识这三个方面进行分析,研究该作品的悲剧意识。并对作者通过此篇童话作品中的悲剧意识的刻画所要表达的个人感情进行了探讨。  相似文献   

20.
黄泽 《考试周刊》2012,(34):14-15
《这个夏天你去不了》这篇小说以关注人的内心变化与成长为出发点,以敏锐的笔触,向读者展示了主人公的悲剧命运。本文从家庭与亲情的缺失,友情及爱情的失语,环境的不理解与不接纳,主人公反抗现实的无力感,以及作者运用的艺术手法等方面分析小说的悲剧意识,观照主人公的成长轨迹。  相似文献   

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