1997年全国高等学校科技统计主要数据

（一）科技人力1997年,全国高校共有科技活动人员60．0万人,其中科学家和工程师占总数88．2％;国家教委直属高校科技活动人员6．8万人,其中科学家和工程师占88．5％。具体见表1。（二）科技经费当年,全国高校通过各种渠道共获得科技经费70．5亿元,其中政府资金占49．4％;国家教委直属高校筹集科技经费24．7亿元,其中政府资金占45．3％。具体见表2。（三）研究与发展机构全年,全国高校共有1590个主管部门批准建立的研究与发展机构开展了各类科研活动,直接研究人员折合全时为27849人,培养研究生20055人;国家教委直属高校有156个委…     

1996年全国高等学校科技统计主要结果

（一）科技人力1996年,全国高校共有科技活动人员60．2万人,其中科学家和工程师占总数87．5％;国家教委直属高校科技活动人员69万人,其中科学家和工程师占876％。具体见表1。（二）科技经费当年,全国高校通过各种渠道共获得科技经费56.1亿元,其中政府资金占45．2％;国家教委直属高校筹集科技经费20．0亿元,其中政府资金占40.4％。具体见表2。（三）研究与发展机构全年,全国高校共有1634个被主管部门批准建立的研究与发展机构开展了各类科研活动,直接研究人员折合全时为27983人,培养研究生18827人;国家教委直属高校有151个委批研…     

积极发挥依托单位作用 为国家重点实验室创造良好外部环境

南京大学在“六五”、“七五”期间,由国家计委和国家教委批准,依靠国家直接投资,先后建立和装备了“固体微结构物理”、“配位化学”、“计算机软件新技术”等3个国家重点实验室;而后,在“八五”期间,利用世界银行贷款又建设和装备了“近代声学”等4个国家重点实验室和3     

科研工作必须为振兴国民经济和培养科技人才服务

十年来,我校按照把学校办成既是教育中心又是科研中心的目标,坚持科学技术要面向国民经济建设的方针,大力开展了多层次、多类型的科学研究,既取得了丰硕的科研成果,也培养出一批高质量的科技人才。科研与教学紧密结合,相互促进,共同发展,使学校出现了蓬勃发展的大好形势。“六五”期间,我校平均每年承担539项课题,其中“六五”攻关项目42项,平均每年研究经费2068万元。“七五”期间,我校平均每年承担1117项课题,其中“七五”攻关项目289项,“八六三”高科技项目95项,平均每年科研经费为5600万元。据统计,从1979年至1989年间,我校通过技术鉴定并上报登记的科技成果1239项,获国家及委部省市和其他有关部门的奖励1101项,其中获国家级奖励已超过100项,一些项目已达到国际先进水平。截止到1989年底,我校共获专利233项,并有17项发明在40多个国家递交了专利申请,有些已被授予专利权。在完成的科技成果中,约95%有明确的应用     

高等专科学校科技工作特点与工作方针

我国经济建设和社会发展需要大批专科人才,近年来高等专科学校发展迅速。“七五”期间,高等专科学校的科技工作在经费、项目数、得奖等方面所占的比重虽然很小,但是专科学校的科技工作发展快、趋势好,经费的年增长率为27.9%。一些基础较好的专科学校如吉林粮油专科、南京机械专科、上海机械专科学校,克服困难,探索适合专科学校的科技道路,科技工作起步并取得相当成效,受到1990年国家教委高校第二届科技大会的表彰。据上海六所高等专科学校(上海机械专科学校、化工专科、轻工专科、纺织专科、冶金专科和医疗器械专科)统计,“七五”期间共完成科技项目440项,总经费为1096.4万元,科技成果获部、市级奖励29项,有三项项目列入上海市“七五”火炬计划,其中DM系     

努力写好“一批重点大学办成两个中心”这篇大文章

十多年来,高等学校按照邓小平同志“要抓一批重点大学,重点大学既是办教育的中心,又是办科研的中心”的指示,经过承担国家和地方、部门“六五”、“七五”期间各类研究项目,不仅逐步提高了科研能力,确立了科研的地位,同时,取得了一批有学术水     

第二届中国专利奖初评揭晓 高校获金奖4项,优秀奖13项

1991年8月,第二届中国专利奖初评揭晓。经评审委员会严格认真地审核,共评出中国专利奖金10项,优秀奖75项。高等学校共有17项获奖,占获奖总数的20%。其中金奖4项,占金奖总数的40%;优秀奖13项,占优秀奖总数的17%,其中委属高校获金奖3项,优秀奖5项。中国专利奖是中国专利最高奖,两年评选一次。本次专利奖评审工作,中国专利局对各部门规定了严格的限额申报。国家教委申报9项,有7项获奖。非委属高校及少数委属     

关于高校“八五”基础性研究规划的几点思考

一、高校基础性研究的中长期战略目标在国家有关部委支持下,“七五”期间高校的基础性研究获得了长足的发展。在建或建成的国家重点实验室41个;部门开放实验室27个;自然科学重点学科点232个;设立的博士点基金支撑着1700个博士点的基础性研究;截止1989年末,在国家授予的自然科学奖中,高校获奖数占全国的47.4%,其中有些成果达到世界先进水平,受到国际同行的重视。据统计,在1985年到1989年间,由高校教学科研人员撰写并出版的学术专著2.3万部,发表论文48万篇,其中3.8万篇发表在国际学术刊物上。据中国科技情报所报导,被《SCI》、《EI》、《SA》等检索系统收录的我国学者论文、报告中,高校分别占54.4%,54.5%,44.7%。     

高校科研课题管理模式的探讨

改革开放以来,高校认真贯彻执行党的教育、科技方针,积极引导和组织广大教师开展科研工作,取得了长足的进步和成绩。如何使科技的改革与发展再上新台阶,建立并完善适应社会主义市场经济发展和高校自身发展需要的科技管理机制,切实把高校办成教育、科研两个中。乙,成为承担国家重大科技任务,特别是基础性研究、高技术研究和培养高层次人才的主要基地,是科技管理工作者不断探索的一项重要任务。“六五”期间,高校先后建立了称为“课题责任制”的科研管理模式。这种管理模式打破了过去那种高度集中的计划管理机制,体现了市场经济竞争…     

高校科研机构管理模式适应社会主义市场经济需求的研究

高校科研机构是高校科学研究力量中的“集团军”，集中了高校的重要科技资源。1993年全国814所从事科研技术活动的高校中研究与发展机构数为1802个；全时科研人员32744人，占全国高校全时研究与发展人员141053人的23％。由于研究机构中的科研人员集中、精干，科研攻坚能力强，承担重大综合性的研究条件好，从事研究工作的经验较丰富，与各有关单位的联系较广泛等，在高校科研力量中举足轻重。因此，深入探索高校科研机构在市场经济条件下的管理模式，充分发挥这支“集团军”的潜力，可以起到牵一发而动全身的作用。党的十四大把建立社会主义…     

依靠重点学科,组织重大研究项目

我校自1985年起先后经上级批准的上海市重点学科有消化、内分泌、血液、成人心血管、围产等15个。这些重点学科中博士导师占全校博士导师总数的60%;自从1978年恢复研究生制度以来,15个重点学科共招生和培养博士生129名,硕士生508名。在“七五”期间,15个重点学科共争取到局以上的重点课题254项,占全校总课题数的52.37%;其中国家“七五”攻关课题16项,国家自然基金面上项目75项,部委重点课题20项,分别占全校同类课题总数的47.06%、55.15%和66.47%。15个重点学科在“七五”期间共获得市以上重大科研成果奖51项,占全校获奖总数的50.5%;其中国家级奖5项,部委级奖21项,市级奖25项,分别占全校同类成果奖的55.56%、51.22%和49%。由此可见,我校15个重点学科是我校科学研究、人才培养的重要基地。     

一九九八年国家教育部科技司大事记

一月１月１９～２０日,在上海交通大学召开委属高校基础研究座谈会,就“国家重点基础研究发展规划”有关事宜进行研讨。三月３月５日,国家教委批复,原则同意天津泰达国际创业中心作为精馏技术国家工程研究中心建设项目合资方,与天津大学共同投资注册成立泰达精馏工程有限公司。３月１２日,发出“关于申报‘跨世纪优秀人才培养计划’１９９８年度人选的通知”。３月１７日,教育部批复,原则同意清华大学国家ＣＡＤ支撑软件工程中心北京分中心向工商管理部门注册为独立企业法人单位。３月１８日,韦副部长与教育部科技委主任翁史烈教授…     

从1992年度国家发明奖高校获奖情况谈申报工作

1992年度国家发明奖励项目共170项,高校共获奖74项,占授奖项目总数的43.5%,比上年提高7.1个百分点。在高校的获奖项目中,委属高校获奖36项,其中二等奖2项(四川大学一项,南开大学一项),三等奖21项,四等奖13项;非委属高校获奖38项,其中二等奖4项,三等奖18项,四等奖16项。1992年度委属高校通过国家教委申报的国家发明奖项目共31项,22项获奖,获奖率为70.97%,比上年提高34.97个百分点。其中三等奖14项,四等奖8项,另有3项被列为下年缓评。从1992年度全国高校获奖情况看,无论是获奖等级,还是获奖率比上年都有显著提     

国家教委召开高技术研究工作座谈会

1991年4月,国家教委在北京召开了高技术研究工作座谈会,出席会议的有“八六三”专家委员会(组)高校系统的部分成员、国家教委科技委部分委员以及高校部分青年专家共40余人。国家教委副主任朱开轩主持了会议,国家科委副主任朱丽兰到会并讲了话。会上,专家们对4年来“八六三”计划执行情况和存在的问题,以及“八五”期间如何发展高技术,如何更好地组织与支持高校参与“八六三”计划进行了热烈地讨论。专家们认为,高等学校在“八六三”计划中承担了一批高技术研究任务,总的来说研究工作进展是比较好的,取     

强化科技意识 开创科研新天地

曾几何时,公路学院的年均科研经费在100万元左右徘徊不前。根据国家教委公布的统计结果,“七五”期间公路学院的科研实力在交通部高校系统位居第4位,在陕西省高校系统中居第12位。这种状况与我国公路交通事业的发展和公路学院在公路交通领域所处的地位极不相称。形势呼唤着变革。为改变这种状况,院领导班子把振兴科研工作摆到了重要的位置,院“八五”规划提出了确保科研经费1000万元的目标。为了争取进入“211工程”,学院对科研工作提出了更高的要求,即     

1998年全国高等学校科技统计主要数据

（一）科技人力全国高校从事科技活动人员（不含从事Ⅲ级以上教育培训人员）２３．０万人,其中研究与发展人员２３．８万人,折合全时研究与发展人员１３．９万人;教育部直属高校从事科技活动人员５．４万人,其中研究与发展人员４．５万人,折合全时研究与发展人员３．０万人（注;教育部１９９８年新增１０所高校,下同）。具体见表１。（二）科技经费当年,全国高校通过各种渠道共获得科技经费８２．０亿元,比上年增长１６．３％;其中政府资金３８．９亿元,占４７．５％,比上年下降近２个百分点。教育部直属高校筹集科技经费３４．…     

努力建设有国际水平的学科点

努力建设有国际水平的学科点张明凤为增强科学研究能力，培养高质量的专门人才，改进和完善研究生培养制度，国家教委在“七五”期间进行了高等学校重点学科点的评选工作。全国共评选出高校重点学科点４１６个，其中文科７８个，理科８６个，工科１６３个，农科３６个，医...     

广东省自然科学类“211工程”学科项目资金投入产出效率及其管理模式的改进

基于广东省四所"211工程"高校自然科学类学科建设项目的统计数据,采用文本分析法、数据包络分析方法 (DEA方法),计算广东省四所211高校自然科学类"211工程"重点学科项目"211工程"资金使用效率,并与美国NIH院内研究所和洛克菲勒大学科研资金管理模式相比较。在此基础上,就广东省自然科学类"211工程"学科项目资金管理模式的改进提出建议。     

青海省黄南州科技发展的现状与思考

大力发展科技事业，依靠科技进步和技术创新促进经济社会发展，是科技工作面临的一项十分紧迫的任务。本文结合黄南藏族自治州（以下简称黄南州）科技的现状和存在问题，探讨了“十五”时期该地区科技发展的途径。１ 科技发展的现状１．１ 科技队伍不断壮大 １９９９年底，黄南州企、事业单位具有各类专业技术职称的人员达４ ３８６人，其中高、中、初级职称分别为６９、７５９、３ ５５８人。现有专业技术人员占全州职工总数的３１．５％。专业技术人员总数中少数民族占６８．８７％，自然科学专业技术人员占４９．２％，５０岁以下占８６…     

做好情报工作,为军转民服务

在党中央“军民结合,平战结合,军品优先,以民养军”方针的指导下,军工系统的军转民工作近几年来取得了可喜的成绩。就航天、兵器、航空,核这四个工业部来说,其民品产值在“六五”期间平均每年递增32.4％,在其总产值中占的比重由1980年的16.3％上升到1985年的39.1％,为国内市场提供了大量的产品。例如轻骑摩托和磁带已占国内市场销售量的70％以上。再看陕西地区军工系统的情况,几年来共开发民品400多种,其中200多种已投入批量生产,68种先后获国家优秀新产品“金龙奖”,73种已作为企业的支柱