高职院校学生个性档案信息促进教育教学创新发展

当代中国,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。高职院校更要遵循科学教育规律,以学生为本,在创新实践中发现人才,在创新活动中培育人才。学生个性档案信息建设为实现教育教学创新发展提供了基础数据支撑。     

对“学生保护”问题的几点思考

“未成年人保护法”已颁发多年，在学校教育工作中主要体现为“学生保护”问题。本从“学生保护”的概念意义；素质教育及普九突破口和课堂教学中的师生关系三方面阐述了作的观点。     

受教育权到学习权——从教育公共政策变化看对学生权利的保护

教育政策是一国教育发展的行动纲领,其反映了一国的教育理念和发展方向。近些年来我国的很多教育政策较之以往有了很大的改进,这对保护受教育对象的相关权利是十分有益的。本文以受教育权到学习权的变化为线索,旨在阐明教育政策的变化对保护学生权利的重要性。     

未成年学生隐私权与教师知情权和教育权的冲突及其对策

在学校中,未成年学生(以下简称学生)隐私权与教师知情权和教育权的冲突现象时有发生:教师为了管理和教育学生,需要对学生的一些隐私具有一定的知情权,而学生拒绝教师对其隐私的共享,教师不知学生隐私的一些内容,将无法确定问题的性质,进而影响教师采取有针对性的措施管理和教育学生。因此,研究学生隐私权与教师知情权和教育权的冲突及其对策,无论是在法律规     

浅谈班级工作中对特殊家庭学生教育的探索

班主任是班集体的组织者和管理者。在班级工作中,对学生的常规教育和正确引导是班主任的首要任务。如何用正确的方式来教育学生,这不单单取决于班主任自身的能力和选择,还需要结合不同学生由于家庭原因而形成的不同人生观、价值观和个人习惯：对于普通家庭的学生,使用常规的教育方法,正确引导,往往能够取得一定的成效;但对于一些身处特殊家庭的学生,如果生搬硬套一般的教育模式,往往不能够取得很好的效果,甚至会适得其反。     

略谈学校档案对学生的教育功能

学校档案是学校历史发展的真实记录，是学校教学、科研、管理工作的凭证和依据。档案中蕴含着学校教师在教学科研等方面工作的经验与成果，也记载着学生在德、智、体美等方面的成长过程。学校档案作为保存科学文化的宝库．是培养和塑造学生高尚品质和美好心灵的教材。开发学校档案中记载的真实生动的史料，     

实施素质教育 注重信息教育——信息技术教育对学生创新意识的培养

信息技术教育是中小学正在推进全面推进素质教育,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力的技术教育。通过信息技术教育,我们要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发     

开放信息环境对学生的影响及教育策略初探

本文对开放的信息环境及其特性进行了简要的分析,指出了开放信息环境对学生的道德修养、价值观念,学生学习的主体性、思维、学习方式,学生的人际互动、身体发育等方面的影响,并主要从信息来源控制、学生媒介素养、爱国主义教育、教育资源开发,改变学习方式、支持非正式学习等方面探讨了应对开放信息环境的若干策略。     

今天我们应该有怎样的教育——读《“海滩天使”的启示》的反思

读了《“海滩天使”的启示》(《人民日报》2005年1月7日)，我陷入了深深的思索，我不只为文中那个能拯救数百名大人的英国小女孩而惊叹，更为那个小女孩能把课堂所学应用于实际生活中而赞叹，当然也为英国的教师能引导学生把所学应用于实践而由衷地佩服。文中讲了此次印度洋海啸中，一名年仅10岁的英国女童当时正与家人在泰国普吉岛享受美妙阳光。突然她发觉海水有些不对劲，随即告诉了妈妈。     

高师学生信息素养教育和教育技术能力的培养

在科技日新月异的信息时代,具有较强的信息素养和以信息技术为核心的教育技术应用能力已经成为现代教师必备的基本素质之一.本文就信息素养、信息技术能力、教育技术能力的概念,信息化社会教师信息素养的必要性,学生教育技术能力培养的主要途径以及师范生的信息素养教育和教育技能培养相结合等方面进行了阐述.     

高校学费、学生资助信息的拥有对高三学生教育期待的影响

本文基于2011年12月在山东省Z市普通高中进行的学生调查,实证研究了高三学生对本省高校学费、学生资助信息的拥有状况,影响该类信息拥有的主要因素,以及该类信息的拥有对高三学生教育期待的影响。研究结果表明,高校学费、学生资助信息尚未在高三学生中完全普及;该类信息的拥有状况受到家庭经济文化背景的影响,是否拥有该类信息对高中生的教育期待产生影响。基于上述结论,作者建议通过学校及有关部门加大对中学生进行有关高校学费、学生资助信息的宣传和教育。     

高校图书馆对学生信息素质的培养和教育

大学生作为21世纪的建设人才,应该具有卓越的捕捉新信息的能力和素质,以及对未来的准确、超前的把握。而当今的大学生,信息素质却较低。因此,需要对他们进行长期的培养和教育。     

对成教脱产学生开展全过程就业教育和指导的思考

当前，政府和高校对普通全日制大学生的就业十分重视，但高校却往往忽视成人大学生的就业教育与指导，没有将成人大学生的就业纳入教学过程。对成教脱产的绝大多数学生而言，同样面临，而且比普通大学生更为严峻的就业形势。学校应重视成教脱产学生的就业教育与指导，并将就业教育与指导贯穿于整个教学过程的始终。     

《增强自我保护的意识和能力》教学设计

教学目标 1．知识目标：知道增强自我保护的方法。 2．能力目标：培养基本的道德判断和辨别是非的能力。     

如何面对教育权力——读薛春梅老师的《学生罢了我的课》有感

读了《教书育人》第11期中薛春梅老师的《学生罢了我的课》一文，实为薛老师的坦诚所感动。细细想来，今天在社会上种种不正之风蔓延之际，教育这片育人的净土中也何尝没有污点呢?薛老师的文中所述事实及我们的亲身经历、亲耳所闻、亲眼所见就肯定了这个问题。其实，学校并非象牙塔，同样滋生权力的偏狭与阴暗。那么，当我们每一个老师面临这类突发事件时，     

《加强学生安全意识教育的思考》

学生安全事关高校稳定,是高校营造良好的教育、科研和生活环境的基础和保证。从调查来看,当前大学生的安全意识普遍比较薄弱,学生的安全意识教育还存在一定问题。主要表现在:第一、学生安全教育缺乏系统性,绝大多数学生对我国现代安全制度、安全体系知之甚少;第二、学生缺乏基本的事故处理能力,有43.8%的学生表示在发生安全事故时可能会手足无措,不知如何应对;第三、寝室安全防范意识差,43.%的学生不知灭火器如何使用,58.36%的学生违章使用过电器,58.72%的学生离开寝室时没有及时检查电器的电源是否切断;第四、出行安全意识有待提高。因此,…     

《让家庭不幸成为学生进步的力量》教育案例

案例背景：林某，担任班长，虽然成绩一般，但聪明能干，工作能力强．性格刚烈。处理班级某些问题的强硬态度甚至超过了作为班主任的我，同学对她又敬又畏，最初在班级可谓是一呼百应，群众基础强．但由于这样的刚直、躁动，在班级没有人能与之抗衡，有时候不能让她冷静、全面地看待问题．也出现了很多过失。比如她有一次熄灯后因想帮同学买药，在出校门的时候遇到门卫阻拦而与门卫激烈争吵，事后她也不觉得自己做错了什么，只是抱怨门卫的管理不近人情，不可理喻，     

让看图写话成为学生愉快的情感之旅--以《自我保护》为例

笔卉通过调研发现,看图写话时,不少学生观察网后,往往弄不清图的意思,写不出来;部分学生虽说看懂了图的大意,但是写话内容单一,不够丰富;或者发挥想象过于随意,偏离了图画的初衷……诸如此类现象导致学生看图写活的兴趣减弱,甚至一上写话课就头疼,抓耳挠腮。怎样激发学生兴趣,变“要我写”为“我要写”？笔者认为,还应从培养兴趣人手,     

思想品德课教学要重视对学生的安全教育

对于初中学生来说，由于他们年龄小，社会经验不足，自我保护意识和能力比较差，生命安全容易遭到各种侵害。因此，学校对学生进行生命安全教育显得更为重要，这就需要教师通过课堂教学和主题班会对学生进行必要的安全教育，使他们掌握安全知识，提高安全防范能力，培养安全防范意识。