探析多媒体教学在职业高中数学教学中的应用

职业高中的数学教学一直是一个难题,对于职业高中的数学教师而言,对于如何有效进行教学开展也一直比较困难.职业高中的生源是主要问题,其次就是教学的方式以及方法不被学生们所接受,原本对于学习热情不高的学生们,面对传统的教学方式显得更加有抵触感.多媒体教学是近年来较为主流的新式教学方式,其优势比较突出,教学效果也比较不错.本文就针对职业高中的数学教学,探析多媒体教学在职业高中数学教学中的应用.     

关于职业高中学生数学学习困难成因的探究

随着职业高中生源素质的下降,职业高中数学教学工作越来越难以开展。本文根据教育学、心理学相关原理,以及数学自身的特点,从三个方面探究了职业高中学生学习数学困难的成因,并给出了相关建议。希望可以为职业高中学生学习数学提供帮助,从而提高其数学成绩。     

浅议职高语文课堂教学的有效性

职业高中教育的指导思想是＂以就业为导向,以能力为本位＂。职业高中的生源差,学生的素质低,没有良好的学习习惯和行为习惯,针对这种情况就得思考如何有效利用课堂教学,提高学生的能力。要有恰当的定位,对学生进行有目的、有选择的教学,让学生在学习中体验到语文课是＂学以致用、学有所乐＂的,让语文课堂真正成为学生学有所得的殿堂。     

对职业高中教学工作的几点体会

一般中学的初中生源普遍较差,而职业高中学生又是其中较差部分,其成绩参差不齐,总体水平较差.在重视大面积提高教学质量的今天,如何提高职高学生综合学习能力和成绩,是每个教师认真思考的问题.     

职高数学教学要面对学生实际

职业高中由于生源的局限性,文化课水平与普高学生差异很大,对这些学生采取普高的教学模式显然是不行的。那么如何针对     

高中地理教学要发展学生的非智力因素

目前,中考不考地理,为了追求升学率,好多初中地理课形同虚设,学生的地理基础弱;我校是一所职业高中,生源差,大多数学生没有良好的学习习惯,厌学现象严重,使高中地理教学举步维艰.如何走出教学困境是摆在地理教师面前的最大难题.     

职业高中数学教学浅谈

本文从当前职业高中数学教学所面临的生源基础较差的问题出发,从不同方面考虑了职业高中的数学教学可以开展的教学改良。只有不断改善教学方法,才能适应当前职业高中学生的数学基础和学生素质,才能使学生更好地全面学习和发展,达到职业教育的理想目标。     

克服农职业高中生源危机之思考

克服农职业高中生源危机之思考易淑国农职业高中生源萎缩，甚至枯竭，一部分学校已名存实亡，这是不容否认的事实。尽管有少数学校办得还不错，如河北藁城市职教中心等，但毕竟寥若晨星，很难据此说明农职业高中“不滑坡”。如何克服农职业高中生源危机，愚意有如下构想。...     

职业中学课改班的物理教学

"普九"以来,由于教育产业化导致重点中学生源大战愈演愈烈,不少初中学业很难完成的学生都纷纷进入职业高中学习,面对生源素质较低的现状,迫使职业中学的教师     

五措并举激活职高生化学学习兴趣

职业高中化学是一门基础学科,是结合化工类专业教学实际需要而编写的,其目的是让学生掌握化学基本知识并在实践中应用。职业高中因受生源的限制,大部分学生的化学基础较差,对化学毫无兴趣,这给教学带来了很大困难。作者结合教学经历,阐述了化学教师如何通过联系生活实际、运用多媒体技术、发挥实验魅力、建立良好的师生关系、认识化学重要性五种措施激发职高生化学学习兴趣,相信对同行会有所帮助。     

职高电工电子教学中学生学习兴趣培养的实践与研究

目前,职业高中的生源文化素质薄弱,学习积极性不够高,学生对课本知识不能全面掌握和运用,导致学生技能水平普遍不强,对学习不感兴趣。本文结合职高电工教学的教学实践,探讨了培养学生学习兴趣的若干方法。     

职高电工电子教学中学生学习兴趣培养的实践与研究

目前,职业高中的生源文化素质薄弱,学习积极性不够高,学生对课本知识不能全面掌握和运用,导致学生技能水平普遍不强,对学习不感兴趣.本文结合职高电工教学的教学实践,探讨了培养学生学习兴趣的若干方法.     

重视职高生化学课堂教学培养高技能人才

正近年来国家大力支持职业教育,加上高等职业教育的不断扩招,社会各行各业对职业技术的需求也越来越高,职业生源越来越好。那么职业高中面临的问题就是如何"收的来,留得住",这就要求职业高中的课堂教学要与众不同,要具备职业特色,要让学生动起来,要让学生感兴趣,要让学生发至内心的想学,从而培养更多的高技能人才。这是摆在职业高中教师面前的一大课题。下面,我就职业高中的化学课堂谈一下自己的看法。     

浅谈职高数学教学现状及转化

职业高中生源差,数学课堂教学难度大,学生自身问题多,给教学与管理带来挑战,因此,教师要根据现状调整教学思路方法,关心与帮助学生,采用学生互帮,家长与教师共管方法培养学生学习积极性,提高学习效率。     

职业高中数学教学效率的提高

随着社会的不断发展,职业高中越来越突显出重要的地位,教育水平也随之成为人们所关注的重点。然而生源质量的逐渐下降使得提高职业高中教学效率变得更不容易。尤其是对于数学学科来说,学生底子差,如何提高教学效率成为大多数教师困惑的问题。本文将对此进行探索。     

职业高中学生会员制管理模式探索

我国中等职业教育在发展过程中遇到了很多问题,一些突出问题为中职学校学生管理工作带来了很大困难和挑战。中职生源素质参差不齐,中职校园学习氛围不浓。如何突破传统观念,有效地对职业高中学生进行管理是一个值得探讨的课题。会员制管理模式围绕学生成长与发展的需要,设计出一套学生自我管理的办法,为中等职业学校的生存与发展、为中职学校提高社会吸引力提供了有力支撑。     

职业高中数学教学效率的提高

随着社会的不断发展,职业高中越来越突显出重要的地位,教育水平也随之成为人们所关注的重点。然而生源质量的逐渐下降使得提高职业高中教学效率变得更不容易。尤其是对于数学学科来说,学生底子差,如何提高教学效率成为大多数教师困惑的问题。本文将对此进行探索。     

谈谈职高语文教学的重新定位

时下职业高中语文教师大都在感叹:现在的职高学生素质越来越差,课堂上一问三不知,学生对语文课(可能也包括其他的文化课)学习兴趣几乎为零。教学是越来越难以开展了。职校生源素质整体水平不高,学生怕学厌学情况严重,职业学校     

浅谈职业高中生物课堂教学效率的提高

随着职业高中学生人数的不断增多以及生源复杂性的增强,教师的各科教学的难度也在增加。因此,有效提高职业高中生物课堂教学效率迫在眉睫。通过对职业高中学生特点以及影响生物课堂教学效率的因素进行分析提出几点提高生物课堂教学效率的策略,希望对广大职业高中生物教师的课堂教学有所帮助。     

浅析提升职高学生学习政治兴趣的教学策略

占今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。然而,职高学生普遍认为当前思想政治教学假、大、空,理论性太强,和现实脱节严重,学起来枯燥无味。同时职业学校的生源质量日趋下降,加之职业高中学生没有升学压力,因此缺乏学爿的内在动力。那么,如何激发职高学生学习思想政治课的兴趣呢？