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相似文献
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中国图书馆学会民族图书馆委员会在拉萨成立经中国图书馆学会1996年1月10日批准,民族图书馆委员会假西藏自治区图书馆开馆之际,于1996年6月20H在拉萨举行了成立大会。这次会议是由文化部图书馆司、少数民族文化司,国家民委文化宣传司、中国图书馆学会和...  相似文献   

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在全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,沿着党的十五大指引的道路,满怀信心地跨入21世纪的时候,在以喜庆的心情迎接中华人民共和国成立50周年,迎接澳门回归祖国的日子里,也迎来了河南省图书馆学会成立20周年的纪念日.  相似文献   

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(以姓氏笔划为序)学术工作委员会:主任:柯平副主任:孔方恩杨鹰穆祥望继续教育工作委员会:主任:刘晓梅副主任:刘新安李俊国秦丽娜文献资源建设与共享工作委员会:主任:李秋实副主任:徐隆沽朱毅纪玉娟编辑出版工作委员会:主任:陆行素副主任:朱凡李广生天津市图书馆学会第六届理事会各专业委员会名单~~  相似文献   

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同志们:我只谈几个问题,向同志们请教。一共分网个部分,先谈一点学习五届人大二次会议文件的体会。伟大的史历性转变我觉得从去年十二月我党三中全会到这次人大会议,确实在我国历史上造成了一个伟大的历史性转变。这次会议代表我们全国各族人民,正式作出了关系我们整个国家民族前途的两点根本性战略决策,一点就是完全同意了去年十二月中共中共三中全会关于从今年开始,把全国工作的着重点转移到社会主义现代化建设方面来的决定;再一点就是完全同意了国务院在三中全会以后,经过反复研究提出的,关于从今年起用三年时间对国民经济进行调整、改革、  相似文献   

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在当前世界各国的图书馆学(协)会组织中,除了主流的图书馆协会外,也有少数图书馆学会.作为图书馆学学术共同体的图书馆学会,其主要功能在于开展学术交流,进行同行评议;作为行业代言人的图书馆协会则支持和维护图书馆员的利益,开展行业自律,与政府相博弈,获取社会资源,服务公众,承担社会责任,协调和促进图书馆事业和图书馆职业的发展.两者在各自任务和功能上难免重合交叉,但图书馆学会更专注图书馆学学术研究,偏重理论;图书馆协会侧重图书馆行业管理,更重实践.对我国而言,各级图书馆学(协)会可以根据实际情况选择合适的发展模式.  相似文献   

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到目前为止,中国广播电视学会先后成立了广播电视法学、广播电视史学、广播电视管理学、广播电视发展战略和广播电视国际关系五个研究委员会,各委员会已分剐推选出主任委员和副主任委员。3月12日,中国广播电视学会第一届常务理事会第三次会议批准了五个研究委员会推选出的负责人选。名单如下:  相似文献   

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刘瑞花 《兰台世界》2005,(10):62-63
随着科学技术的迅猛发展,人类已进入了知识经济时代,信息成为了独立于物质、能源之外的第三大资源之一.图书馆作为信息资源的集散地,只有适应时代要求,转换图书馆的功能,积极发展信息咨询,才能使图书馆更好地满足用户多方面、多层次的信息需求,才能使图书馆在信息市场的激烈竞争中处于有利的位置.  相似文献   

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<正>中国图书馆学会是由全国图书馆工作者自愿结合、依法登记成立的全国性、公益性、学术性的群众团体,是党和政府联系图书馆工作者的桥梁和纽带,是发展我国图书馆事业的重要社会力量。它有八个分支机构:专业图书馆分会、党校图书馆委员会、团校图书馆委员会、军队院校图书馆委员会、工会图书馆委员会、医院图书馆委员会、中小学图书馆委员会、高等学校图书馆分会。上述分支机构是中国图书馆学会根据开展活动的需要,依据图书馆事业在不同领域内形成的工作系统而设立的专门从事本学会业务活动的机构,是全国图书馆学会的基础。  相似文献   

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江苏省图书馆学会第五届学术委员会成立暨第一次工作会议于2003年11月18日在苏州科技学院石湖校区举行。会议由省学会秘书长吴林同志主持,苏州科技学院副院长姚海教授首先代表东道主致欢迎词;接着,吴林同志就本届学术委员会委员产生背景作了简要说明;随后,省学会常务副理事长、南京图书馆党委书记、常务副馆长马宁同志宣读了《关于聘任郑建明等21位同志为江苏省图书馆学会第五届学术委员会委员的决定》,并向到会委员颁发了聘书。  相似文献   

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为加强图书馆与读者之间的联系,发挥读者检查、监督图书馆读者服务工作的作用,并通过他们反馈信息,改进本馆的管理和读者服务工作。中山图书馆经过广泛征求本馆与读者有直接和间接联系的业务部门的意见,决定成立读者工作委员会,并于一九九一年四月十七日下午,在本馆报告厅举行成立大会。读者工作委员会成员由各有关业务部门提供名单,经馆领导审定,确定由三十位读者组成。在确定成员名单时,我们注意在职业、学历、学科、年龄各方面进行合理的选择,力求更广泛、更有代表性,更能表达各层次,各类型读者的心声。  相似文献   

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要用江泽民总书记“三个代表”重要思想指导学术研究工作 ,进一步提高图书馆学研究和学术交流水平 ,促进学科发展。要推动学术研究及其成果的国际化、普及化 ,要通过学术研究培养人才 ,加强专业队伍建设。  相似文献   

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