立足人地协调 弘扬治沙精神——以“西北地区自然特征与农业”为例

防沙治沙是我国生态建设的重要组成部分,一代代治沙人在治沙精神引领下接续奋斗,为我国荒漠化治理作出了巨大贡献。文章以"西北地区自然特征与农业"为例,融入治沙相关内容,在引导学生分析西北地区自然环境特征及其对人类生产生活影响的同时,培养学生的人地协调观,弘扬治沙精神。     

让地方性音乐文化走进幼儿园——以内蒙古乌兰察布市为例

随着民族精神教育纲要的出台,越来越多的音乐研究者和音乐教育工作者意识到音乐教育在传承本土音乐文化方面有着不可替代的作用。音乐教育作为培养儿童全面发展的重要手段,在幼儿教育中是一项不可缺少的重要内容,这为内蒙古乌兰察布市地方性音乐文化的发展和传承提供了契机与空间。     

关于深入推进京津风沙源治理工程建设的几点思考

京津风沙源治理工程启动实施以来取得了明显的成效,积累了很多宝贵经验。针对当前工程建设面临的困难和存在的突出问题,为进一步深入推进工程建设,必须贯彻落实党的十七大精神,建设生态文明,促进人与自然和谐发展,实现从沙逼人退到人逼沙退的转变。同时,要按照科学发展观的要求,统筹协调,科学治沙、综合治沙、依法治沙,正确处理治沙与治穷、建设与保护、治理与利用的辨证关系。     

课承与师承:学校教育传承职业精神的路径研究——兼论职业精神传承的途径

结合专业对学生进行职业精神教育,是学校教育不容忽视的重要使命。课承与师承是学校教育传承职业精神的基本路径。学校教育通过确立职业精神传承的课程目标、发掘丰富的职业精神资源、实施主题统整的课程组织方式和依托多样化的课程形式,确保职业精神通过课程实施得到最大限度的传承。学校教育对职业精神的选择继承和发展创新最终通过教师培养学生而实现。除学校教育外,劳动生活过程和企业生产培训过程是职业精神传承的主要途径。     

浅谈内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神

在本文的研究中,主要针对于内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神进行具体的分析,由于内蒙古是我国重要的少数民族,而在内蒙古儿童文学中,能够充分的体现出其少数民族的特点,即,草原文化精神。     

档案视域下传承和发扬大庆精神的必要性探析

"大庆精神"是在大庆油田产生、发展、建设这一特殊的生产、生活环境中孕育而生的精神财富.虽然,很多老一辈石油工人都已经不在人世,但是代表油田人精神的大庆精神依然永存.因此,有必要对其进行深入挖掘,使其得到更好的传承和发扬.通过对档案视域下传承和发扬大庆精神的必要性分析,进而探索档案视域下传承和发扬大庆精神的具体举措.     

城市精神与城市刊物的辩证关系

对城市精神和城市刊物的内涵进行了论述。以《武汉宣传》为例,阐述了城市刊物在城市精神建设中的作用。指出城市精神是城市刊物的灵魂,城市刊物是城市精神的有效载体;城市刊物要传承、发扬、升华城市精神。强调城市刊物要在传承、发扬、升华城市精神中实现新的突破。     

评《内蒙古民歌钢琴小曲60首》

钢琴作品的民族化与传承性,一直是中国作曲家探索的方向。本文论述的《内蒙古民歌钢琴小曲60首》,是依照原民歌形态编创的钢琴作品曲集。因此,它不仅具有浓郁的民族风格,而且还具有一定音乐文化传承与传播的功用。笔者重点强调了音乐题材、调式调性及创作技法等方面,挖掘出它对内蒙古民族音乐方面的贡献。     

以写字教学为抓手,培养民族精神

语文教学作为运动员学生的母语教学肩负着传承、弘扬民族精神的重任。民族精神教育对于体校学生来讲具有着非凡的意义,笔者在多年的体校语文教学中发现在写字教学中亦可对学生进行民族精神教育。中国书法积淀民族文化,写字教学渗透民族精神,这些途径都能让民族精神在运动员学生身上得到传承。     

讲好内蒙古故事提升舆论引导力——以《内蒙古新闻联播》为例

在2013年的全国宣传思想工作会议上,习近平对宣传思想工作一系列重大理论和现实问题进行了新的阐释,对新闻宣传工作提出了新的要求.内蒙古电视台的《内蒙古新闻联播》节目作为内蒙古舆论宣传的重要阵地,积极落实全国宣传思想工作会议精神,讲述了内蒙古故事,传播了内蒙古声音.为了不断提高《内蒙古新闻联播》宣传思想工作能力和水平,本文就其尚且存在的问题进行了梳理分析,并提出了相应的可行性解决办法,以增强其传播力.     

云南特困民族传统精神文化对文化传承的影响

作为文化传承的重要组成部分，云南特困民族传统精神文化对文化传承的内容、形式嚣特点都产生了重要影响。云南特困民族传统精神文化对文化传承的影响主要体现为：为达到通过精利文化的传承来强化认同意识的目的，族源、族谱、族称的传承成为文化传承中的重要核心内容；为保证槔神文化的有效传承，对文化传承的方式提出了特殊的要求；传统精神文化的独特性使传承过程形成了血缘性和神化性的特点。     

内蒙古铸牢中华民族共同体意识的实现路径

<正>铸牢中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。作为新中国成立后的第一批“模范自治区”,内蒙古在民族团结、经济发展、改革开放等方面取得了巨大的成绩,为民族地区做出了表率。在新的历史起点上,内蒙古要深入贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述精神,进一步巩固和发展社会主义民族关系,传承光荣历史,践行“五个认同”,全方位、多维度铸牢中华民族共同体意识。     

知识产权法在内蒙古非遗资源开发中的适用

内蒙古非遗资源目前在开发中存在着法律保护不足的问题.利用知识产权法特有的激励机制可以激发非遗资源"所有者"的自我保护和传承意识,而非遗资源的智力成果属性使知识产权法的保护成为可能;在坚持适度保护的基础上,可以通过著作权、商标权、专利权等不同的方式对内蒙古非遗资源的开发进行有效的保护.     

开放大学特色发展中的蒙汉双语教育思考

创新电大转型的核心任务是正确把握传承与创新的关系,在内蒙古电大现有的学科专业基础上,研究拓展适于内蒙古开放大学的特色是必需的。就内蒙古电大而言,以蒙汉双语教育为例试论特色发展的必要性、可能性和实现想法。     

工匠精神核心基因在动画专业教学中的传承路径——以“文化传承-灯彩技艺工作室”为例

高职动画专业的培养目标对学生信念、行为与价值取向等三个方面都有要求,中国工匠精神核心基因也主要体现于这三个方面,这正是高职动画艺术教育能肩负传承工匠精神大任的基础。在中国传统灯彩创作中,工匠精神扮演着极其重要的角色。以灯彩技艺工作室项目为载体,将文化传承与专业课程教学相结合,用最新的三维动画技术,对传统的灯彩艺术进行数字化再创作,以此探索动画艺术教育中创新性传承工匠精神的路径。     

文化传承的实践反思——围绕内蒙古东乌珠穆沁旗那达慕的讨论

当前社会场域的文化传承实践不仅需要政府主导下的传统保护、传承与开发,还需要考量传承主体以及经济资本等众多要素。围绕内蒙古东乌珠穆沁旗那达慕传承实践的"意义"深描展现出国家在场、传承主体与经济资本的多维互动,从而探寻促进那达慕传承实践的可选路径。     

清明文化精神在现代社会中的传承策略研究

本文拟从清明的源起、传承、流变以及传承过程中形成的独特社会习惯、民俗风情;清明习俗的保存方式;人们对清明的关注程度、认知状态;清明习俗对生命的关注、死生的超越以及慎终追远的民族内聚力对清明文化所蕴藏的人文教化功能进行探析,从现代元素对清明文化精神主体意识的彰显、对生命价值的超越;从道德教化与爱国主义教育功能等不同视角,对人民群众普遍关注的如何保有清明文化精神、传承非物质文化遗产、重铸民族精神提出有效策略。     

特色小镇战略背景下沂蒙精神传承的新思路

沂蒙精神是中国共产党领导下的沂蒙人民在长期的革命和建设过程中形成的宝贵的精神财富。沂蒙精神的传承对于继承我党光荣传统、推动沂蒙地区乃至山东省和全国各项建设事业的发展具有重要意义。本文认为,沂蒙精神的传承面临的时代环境发生了重大变化,而特色小镇建设为沂蒙精神传承提供了新的思路,一个以沂蒙精神为主题的岱崮特色小镇的建设成功,将是沂蒙精神的物化、活化、固化、内化以及创造性的转化,使得沂蒙精神在新时代的传承有了更为有效的载体和路径,有利于沂蒙精神传承落地生根。用特色小镇来传承红色文化、红色精神,不失为当前红色精神传承的一种新思路,值得探索。     

地震灾区高校校训的凝炼及其育人功能的发挥

胡锦涛总书记指出,高校应具有文化传承创新功能。抗震救灾精神已经上升为中华民族精神,与传统文化、地域文化精神都具有丰富、深邃的思想内涵,对大学生具有很强的教育作用。地震灾区高校校训应合理汲取抗震救灾精神以及传统文化精神与地域文化精神,同时肩负起传承创新文化之重任。高校也应采用适当的方式进行宣传,更好地发挥校训的育人功能,成为高校德育工作中重要的有机组成部分。     

基于网络和多媒体技术构建地理大师人物专题网站的创新与实践——以周廷儒院士纪念网站为例

教育的本质在于传承,然而在当今中国地理界乃至整个教育界,对已逝宗师精神的传承却逐渐被忽视。这种现象在对传承宗师精神的传统方式提出挑战的同时,也对新的更有效的传承方式提出了迫切要求。随着现代信息技术的迅猛发展,网络在学习生活方面的应用越来越广泛,其中网络上有艺人的站点、英雄的站点、社会名流的站点,然而对于学术界的大师的站点却很少,尤其是已故大师级的人物纪念网站尤为少见。除此之外,网络对于学术和精神的传承起到重要作用,随着人物的故去,大脑图书馆资源流失,为了继承发扬地理学大师精神和开拓创新学术领域,建设纪念网站十分必要。人物专题学习纪念网站作为一种网上传承纪念和学习的形式,它将信息技术整合到地理学习中,为地理学大师的精神传承和学术的继承开辟了新的思路,实现了信息技术与学科专题内容整合,促使了整个教育环境快速地发生变革。本文结合《周廷儒院士纪念网站》专题学习网站的设计、制作和教学实践,对人物专题学习网站的建设和体会进行初步的分析与探讨。