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在多媒体课件中,视频是一种重要的多媒体元素。利用数字视频技术对视频材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环。本文探讨了非线性视频技术在多媒体课件制作中的应用,着重从非线性编辑技术的特点与构成、视频采集与压缩、非线性视频编辑等方面对多媒体课件中的视频处理进行了阐述。 相似文献
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基于项目学习的《非线性编辑》课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文把项目学习法应用于非线性编辑课程的教学实践中,让学生自己提出制作作品的方案,然后实现方案。通过节目拍摄、制作的亲身经历来掌握节目制作的知识和技能,不仅创新了教学模式,而且体现了专业教育的特色。 相似文献
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谈非线性编辑技术在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着非线性编辑技术不断发展,其在教育领域的应用也日渐增多。本文介绍了非线性编辑技术及其特点,并简要阐述了非线性编辑技术在教学中的应用范围。 相似文献
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开源软件Moodle能较好地实现利用混合教学优化高校教学效果的目标。根据学生的课程学习进程,提出了Moodle平台下的高校混合式教学过程,并对其各个阶段进行了详细的阐述。 相似文献
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郭华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(6):79-80,96
目前高职院校在专业课程教学中积极推行项目驱动教学法。在非线性编辑课程教学中,依据实际教学经验,利用项目驱动教学法,模拟真实的作品制作环境,引导学生将所学理论知识转化为实际操作能力与作品开发能力,这样更能有效地提高学生的工作实践能力,为电视节目制作培养优秀人才。 相似文献
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非线性编辑技术在网络课程视频制作中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文描述了非线性编辑技术的特点及制作网络视频的优势与策略.针对网络视频存在的问题进行了分析,对如何有效地利用非线性编辑技术来设计及制作多媒体视频进行了探讨. 相似文献
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如何将非线性编辑技术整合到视频案例中,并将案例有效的应用于非线性编辑课程的教学实践中是该门课程的教学重难点。通过融合技术的运用将视频案例引入教学中,可以充分发挥学生的主观能动性,不仅让学生掌握实践操作技能,还能提高学生的创新能力,对比进行了介绍和分析。 相似文献
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本文描述了非线性编辑技术的特点及制作网络视频的优势与策略。针对网络视频存在的问题进行了分析,对如何有效地利用非线性编辑技术来设计及制作多媒体视频进行了探讨。 相似文献
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针对《非线性编辑》课程教学与实践脱节的问题,本文把项目学习法应用于课程教学实践中,让学生通过具体项目的实施来掌握节目制作的知识与技能,从而使其成为适应社会需求的应用型人才。 相似文献
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刘萱 《江苏广播电视大学学报》2010,21(3):65-68
以"主导—主体相结合"的教学结构为理论依据,以Moodle为平台开展混合式学习,将信息技术与课程进行整合,在课程整合的前后采用同一调查问卷实施前测与后测,经分析比较表明:混合式学习在信息技术与课程整合中确实能促进学习者更好地学习课程,提高学习者各方面的能力。同时本次教学实践表明,Moodle可以有效地开展混合式学习,并能取得较好的教学效果。 相似文献
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随着教育信息化的不断深入,传统的课堂学习与数字化学习相结合的混合式学习已成为当前高校教学中的重要方式。本文以高师院校教育技术学专业"学与教的基本理论"课程为例,开发了配套的网络课程,并采用与传统的课堂教学相结合的混合学习方式进行了课程的设计和实施。实践证明,混合学习方式得到了学生的认同,通过实施可以有效提高学习效果,促进知识建构。 相似文献
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伴随现代教育技术的发展,信息技术课程内容不断更新,教师在进行信息技术课程信息化教学时,应当采用混合式学习理念设计信息技术教学方案。这样不仅有利于学生系统地学习结构化的良构知识,还有利于学习非结构化的劣构知识,激发学生自主建构知识的能动性,培养其高阶思维能力。同时,它还能促进师生情感交流,使教师较易把握课堂教学节奏,及时掌握学生学习反馈信息。 相似文献
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《大学教育》2019,(9)
目的:探讨基于雨课堂、翻转课堂的混合式教学模式在内科护理学课程中的应用效果。方法:选择内科护理学课程中的部分章节开展混合式教学。选取2015级76名护理专业本科学生为研究对象,1班(n=37)为对照组,开展传统教学;2班(n=39)为实验组,开展混合式教学。围绕选定的教学内容完善、设计、整理3个典型临床病例,建设内科护理学无纸化试题库、课件库。课前将临床病例、PPT、文献资料放在雨课堂教学平台上,布置学习任务,指导自主学习;在翻转课堂环节,组织学生以小组形式进行临床病例展示和讲解,教师指导总结;利用雨课堂平台中的试题测试功能对护生进行定期测试。教学评价指标包括护生自主学习能力、考核总成绩和课堂教学满意度评价。结果:实验组护生自主学习能力评分、考核总成绩均高于对照组,差异有统计学意义;95%以上的实验组护生满意混合式教学效果。结论:混合式教学不仅可以提高护生的自主学习能力,还可以提高护生的总体成绩,取得较好的课堂教学效果,值得推广和应用。 相似文献
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李家森 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):64-65,69
非线性编辑系统是在电视编辑系统数字化发展过程中应运而生的,并以其强大的功能优势在电视、电影、多媒体游戏、影视广告领域中焕发着勃勃生机,因而在影视领域中占据越来越重要的地位。非线性编辑系统在教学中的应用更加广泛,在教育教学中同样有着重要的作用。 相似文献
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非线性编辑系统在学校的应用及其配置 总被引:1,自引:0,他引:1
周效章 《中国教育技术装备》2006,(9):38-40
非线性编辑为电视节目的后期制作开辟了数字化的新途径.文章结合非线性编辑系统的工作原理,系统地阐述了学校非线性编辑系统的配置,并简要介绍非线性编辑系统在学校中的应用. 相似文献