Hotmail.com导航手机：下—个金矿？

随着导航手机的问世，怎样促进其大规模商用成为产业链中各厂商努力的焦点。此外，它的出现对于导航地图软件厂商而言绝对是一个不可忽视的大市场，同样也有助于手机厂商开拓新需求，寻找更大潜力的新细分市场，尽管导航手机推出已有些时日，却迟迟未能获得特别可观的市场，但其蕴涵的商机却让各方厂商垂涏三尺。[第一段]     

慧光网:http://www.hogo.com.cn

慧光网是全国第一家经教育行政部门批准并报教育部备案的以传输实时课堂教学为特点的远程教育服务网站。慧光网致力于远程教育的开发和服务,它的最大特点是采用独特的流媒体技术在互联网上实现通过公用电话线或ISDN线路即可对课堂声像实时传输与接收,集视频、文字为一体,通过互联网传输到千家万户,是真正的多媒体教育网站。慧光网作为互联网上首家“课堂声像”教学的网站,本着科技为先、教育为本的理念,不断开拓创新。它设有婴幼儿启蒙、小学教育、中学教育、自考大学、英语考级、考研辅导、语言教学、心理辅导、科普天地、家庭教育等栏目…     

What does ratemyprofessors.com actually rate?

This research looks closely at claims that ratemyprofessors.com creates a valid measure of teaching effectiveness because student responses are consistent with a learning model. While some evidence for this contention was found in three datasets taken from the site, the majority of the evidence indicates that the instrument is biassed by a halo effect, and creates what most accurately could be called a ‘likeability’ scale.     

中国科普博览:http://www.kepu.com.cn

“中国科普博览”是一个综合性的以宣传科学知识、提高全民科学文化素质为目的的大型科普网站。它利用中国科学院科学数据库为基本信息资源,以中国科学院分布在各地的一百多个专业研究所为依托,系统采集全国各具特色的科普信息,内容包括天、地、生、数、理、化等各个学科,并将每一类科普信息重新编写脚本、组织整理成虚拟科普博物馆与科普专题,通过互联网络以生动形象、图文并茂的方式对外发布,融知识性和趣味性为一体,是青少年课外学习的好去处,同时也为教师教学提供了素材。中国科普博览:http://www.kepu.com.cn中国科普博览:http://www.k…     

网络电视:下一个朝阳产业?

风起云涌 　　随着电信技术不断发展,网络带宽不断增加,传输视频内容所需的码流不断减少,加上成本逐渐下降,网络电视开始进入大规模普及的时期. 　　……     

Does ratemyprofessor.com really rate my professor?

This article explores the usefulness and validity of self‐selected online student ratings of faculty. These ratings appear to be increasing in importance, particularly as students utilize them as guides in their choice of instructors. Validity is investigated by analyzing the pattern of relationships of online ratings for 399 randomly selected faculty. Analysis suggests that online ratings in their current form may be useful, even though possible abuses could limit validity in specific instances.     

水浒.com——什么是互联网?

吴用（智多星）梁山英雄中位列第三。字学究，满腹经纶，足智多谋，常以诸葛亮自比，故人称“加亮先生”，又称“智多星”。互联网（Internet）：一个全球的、开放的计算机互联网络。为用户提供丰富的信息资源和各种网络服务。基本功能有收发邮件、发布新闻、信息检索等。魔鬼词典把它解释为：信息水母，不但抓住你的激情，而且抓紧你的钱袋。电脑直通车水浒.com——什么是互联网?@孙元伟     

中国基础教育网:http://www.cbe21.com

中国基础教育网是由国家教育部基础教育课程教材发展中心与北京师范大学共同创建的，是面向全国基础教育工作者、学生、家长的专业服务平台，是中国基础教育领域的综合性网站。该网站着重强调在基础教育改革发展、基础教育观念、素质教育方面的导向性；着重增强涵盖基础教育改革方方面面的综合性；坚持访问对象全面参与的网际开放性。中国基础教育网目前已经完成语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育与健康、艺术教育和信息教育１２个学科频道的建设。这１２个学科频道均注重学科教育资源的积累，搜集了大量的与教育…     

101远程教育网http://www.chinaedu.com

101远程教育教学网由北京一零一中学和北京高拓公司创办于1996年9月,是国内首家中小学远程教育网络。101远程教育网的开办旨在让优秀的师资资源为全社会所共享,实现名师共享、名校共进,开创现代化教学模式,造福社会。     

下一个金矿：创意农业

你见过跟自己长得一模一样的南瓜吗？你听说过定制蔬菜、鲜花打印机等新鲜词儿吗？更甚者,如果有一天你来到创意农业土豆庄园,你点餐时用的那份食谱将会是你饭后的甜品,因为那也是用土豆做的……当创意邂逅农业,原本超平实际的想象不但可以变成现实,也能够带来可观的回报。     

什么是“好作文”?——周.com访谈录

珂珂:周.com,您好!我们当初怎么会想到策划"好作文"这个栏目?@@周.com:主持人好!做这个栏目并不是心血来潮,我们一直想做这么一个栏目,以恢复大家的作文自信.很多同学对作文都很头痛,自信力不够,甚至从来没想过在刊物上发表自己的作文."好作文"栏目就是要激发这些同学的作文热情,让梦想变成现实.     

伊朗:美国的下一个靶心?

在朝鲜核问题没有得到解决、伊拉克战后陷入困境之际,伊朗核问题又愈演愈烈。对于美国人来说,伊朗,是一个敏感的国家;核问题,是一个敏感的话题。因此,美国会不会在伊拉克战争之后,再次将战火烧到伊朗,也是一个值得玩味的话题。     

森林幼儿园:德国下一个出口重头戏?

这是2014年的一个严寒逼人的11月的清晨,几个孩子围坐成一个圈,唱着歌,玩着游戏。这是一幕何等标准的全世界通行的幼儿园图景!但这次,你的判断可能失误了。镜头拉近,你就能发现孩子们坐在原木上,围在篝火旁,场景是在一片森林里。每天清晨,不管阴晴霜雪,21个儿童都会准时到达Die Kleinen Pankgrafen森林幼儿园,这所德国科隆市内的幼儿园只是全德境内超过1500所森林幼儿园中间的普通一员。这股源自丹麦、兴盛于德国、如今勃兴于大多数欧洲大陆国家的"森林之风"还飘洋过海,风气所及,日本、韩国、美国、英国、加拿大无不受到轻重程度不同的沾染或浸淫。其中,日本、韩国需求强劲,英、美、加的兴趣也在日益增长。     

下一个十年:互联网将何去何从?

正我们认为,全球网络空间安全可能出现的各种情况均会落到两个极端路径的边界之内,即互联网死亡与互联网天堂的中间状态。今天全球化的世界越来越依赖于互联网。这个创新性的网络空间具有帮助维护世界和平,促进繁荣和增进全球信息交流的潜力。但是,最近发生的事件却显示出相反的趋势,即网络攻击和网络空间危险性的增加。在北美、亚洲和欧洲揭发出的大规模网络空间监听事件引发人们的思考。因此,下一个十年,全球网络空间安全治理的演进显得极其重要。     

袁日涉的抗击"非典"网:www.2008z.com

“我们虽然小,但和雷锋叔叔一样,也是一个兵。喷雾器就是我的枪,口罩就是我的炮。我们每人都是一辆坦克,挡住‘非典’,不让‘非典’粘上我,就是胜利。虽然我们还不能上抗击‘非典’前线,但是我们身边也是狠狠打击‘非典’的战场,一天不感染,就是一小胜;一周不感染,就是一大胜。每人都胜利,‘非典’就投降……”这是一个10岁的小女孩面对“非典”的胆识和豪言壮语。     

谁动了我的小人书?——卡通之窗 www.cartoonwin.com

前段时间,在家整理旧物,不经意从床底拉出一个落在记忆角落的纸箱。轻轻拂去箱面的灰尘,在打开箱盖的同时,我吃了一惊——里面满满的全是小人书。那些书页已经泛黄,留下了像被经年岁月舔过的痕迹的小人书,轻轻一翻,便散发出淡淡的陈旧却默契的气息。那一页页曾被小时候的我无数次阅     

The media in the classroom – a digital newspaper proposal:www.paraninfo.com

The revolution and changes that the New Information and Communication Technologies have caused in all social sectors, including education, demand schools to make an important effort to adapt to the new reality. If in the past we defended the introduction of media education in the classroom as a teaching tool and a cross‐curricular subject, we should now consider that studying the new technologies, Internet and the digital world is essential. A digital newspaper is one of the many paths teachers can use in media education and the new technologies. It can combine media education with using the techniques, and it implies a commitment to improve the quality of teaching, and to prepare students for today's society. It also develops new communicative skills and, given its attraction for young people, it is an excellent resource against school failure.Les médias dans la classe : proposition d'un journal digital www.parainfo.com. La révolution et les changements par de nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) qui ont été causés dans tous les secteurs sociaux, y compris l'éducation, exigent que les écoles fassent des efforts importants pour s'adapter à la nouvelle réalité. Si dans le passé nous avons défendu l'introduction de l'éducation aux médias dans la classe comme un outil d'enseignement et un sujet qui couvre tout le curriculum, il faudrait maintenant considérer que l'étude des nouvelles technologies, internet et le monde digital est essentielle. Un journal digital est un des nombreux sentiers que les enseignants peuvent utiliser pour l'éducation aux médias et aux nouvelles technologies. Elle peut combiner l'éducation aux médias en utilisant les techniques et elle implique une volonté d'améliorer la qualité de l'enseignement et de préparer les étudiants à la sociétié d'aujourd'hui. Elle développe aussi de nouvelles attitudes à la communication et étant donné son attrait pour les jeunes c'est une excellente ressource contre les échecs scolaires.Die Medien im Klassenzimmer: Ein Vorschlag für eine digitale Zeitung www.paraninfo.com. Die Revolution und die Änderungen, die die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in allen sozialen Sektoren - einschließlich der Bildung - verursacht haben, zwingen Schulen, ernsthafte Anstrengung zu unternehmen, sich der neuen Realität anzupassen. Wenn wir in der Vergangenheit die Einführung der Medienbildung im Klassenzimmer (nur) als ein Lehrwerkzeug und als Fach übergreifendes Thema verteidigten, sollten wir jetzt daran denken, dass es wesentlich ist, jetzt die neuen Technologien, das Internet und die digitale Welt selbst zu studieren. Eine digitale Zeitung ist einer von vielen Wegen, die Lehrer in der Medienbildung und bei der Hinführung zu den Neuen Technologien gehen können. Sie kann Medienbildung mit dem Gebrauch von Technik verbinden und impliziert eine Verpflichtung, die Qualität des Lehrens zu verbessern und die Studenten auf die heutige Gesellschaft vorzubereiten. Es entwickeln sich auch neue kommunikative Fertigkeiten und, eine Anziehung für junge Leute unterstellt, ist sie eine ausgezeichnete Ressource gegen Schulversagen.     

陈辉:爱在阳光下导航

一个女婴刚出生便被父母遗弃,后被好心人收养.20多年的光阴飞逝而过,养父含辛茹苦地抚养女婴并供她读书,直到她上大学.……     

Just a harmless website?: an experimental examination of RateMyProfessors.com’s effect on student evaluations

This set of experiments assessed the influence of RateMyProfessors.com profiles, and the perceived credibility of those profiles, on students’ evaluations of professors and retention of material. In Study 1, 302 undergraduates were randomly assigned to read positive or negative RateMyProfessors.com profiles with comments that focused on superficial or legitimate professor features. Participants then watched a lecture clip, provided professor ratings and completed a quiz on the lecture. In Study 2, 81 students who were randomly assigned to read the same RateMyProfessors.com profiles before an actual class provided credibility ratings of the information, listened to a lecture and provided professor ratings at the end. Across both experiments, one in a laboratory setting, and one in an authentic undergraduate lecture, participants gave more favourable professor ratings after reading positive evaluations from RateMyProfessors.com information. These findings establish the causal link between professor information and subsequent evaluations.