浅议高校学生干部的选拔和培养

高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。     

浅议新形势下高校学生干部队伍建设

高校学生干部是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量。本文剖析了当前高校学生干部中存在的问题,并就高校学生干部选拔的方法、培养的途径做了初步探索。     

高校学生干部的执行力建设研究

高校学生干部在高校学生工作中起着重要的作用。本文深入探讨了提高执行力对高校学生干部成长的意义和作用．着重分析了高校学生干部执行力缺乏的原因,并提出了提高学生干部执行力的措施。     

新时期高校学生干部执行力探析

高校学生干部执行力的强弱直接关系到高校学生工作的有序推进以及高校教育目标的顺利实现。从高校学生干部执行力的定义入手,分析了新时期高校学生干部执行力不足的种种表现和主要成因,提出了提升高校学生干部执行力的相关建议。     

谈新形势下高校学生干部的培养工作

高校学生干部是高校中的突出群体,是高校建设的先进骨干分子,高校学生干部的培养是高校人才培养和高校建设的重要部分,具有重大的意义。加强高校学生干部队伍的培养,是高校精神文明建设、校风学风建设和学生思想政治教育工作的重要环节。就高校学生干部培养的重大意义,分析了目前高校学生干部培养工作存在的问题,并针对高校学生干部培养工作存在的问题提出了几点建议。     

新时期高校学生干部培养问题及对策分析

高校学生干部是高校开展学生管理、教学管理、校园稳定等工作最有利助手和实施者。本文基于新时期高校学生干部与传统大学生干部的不同特点,分析了新时期高校学生干部培养面临的主要问题,并提出了合理有效对策。     

新时期高校学生干部能力培养路径探析

立足于新时期背景下高校学生干部能力培养问题。首先,诠释了高校学生干部能力培养内涵;其次,分析了高校学生干部能力培养实践中存在的问题和成因;再次,从四方面提出了高校学生干部能力培养途径。     

高校学生干部应发挥的“五个效应”

高校学生干部是联系教师和学生的纽带．在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用,通过学生工作的实践和经验总结,本文作者总结并提出了高校学生干部的榜样效应、威信效应、能动效应、主体效应、协调效应,旨在充分展现高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。     

增强90后高校学生干部执行力路径探析

随着高等教育由精英化走向大众化,高校学生干部整体素质有所下降,学生干部执行力日渐减缩。本文以新时期高校学生干部执行力概念为切入点,同时结合90后大学生的特征,分析了当前高校学生干部执行力不强的原因,并提出了增强高校学生干部执行力的有效路径。     

"大五"人格模型对高校学生干部培养的启示

采用开放式问卷对高校学生干部应具备的重要人格特质进行了调查，得出以下结论：1.干练、沉着冷静是高校优秀学生干部的典型人格特质；2．责任心强、能力过硬是被公认的高校学生干部的权威人格特质；3.亲和力是高校学生干部优良人格特质的魅力所在；4．高校学生干部的创新意识和创新能力亟待加强。     

高校学生干部马克思主义群众观培养途径探究

高校学生干部是高校学生工作的组织者、倡导者和社团活动的发起者,马克思主义群众观是马克思主义唯物史观的核心内容,是党员干部密切联系广大人民群众的指导思想。能否借助马克思主义群众观去指导高校学生干部的学生工作,不仅关系到学生干部的自身发展,更是直接影响到高校学生工作的顺利开展。本文通过对培养高校学生干部马克思主义群众观的意义的探讨,找出培养高校学生干部马克思主义群众观的方法和途径,推动高校学生干部在学生工作中的创新发展。     

新时期高校学生干部培养模式探索

高校学生干部培养是高校思想政治工作的一个重要方面。随着全国范围内的高校扩招,高等教育由精英化逐渐走向大众化,当前高校学生干部整体素质有下滑趋势。本文分析了当前高校学生干部管理现状及相关问题,同时探讨了新时期高校学生干部培养的途径和方法。     

高校学生干部综合素质的现状分析及改善方法初探

高校学生干部是大学生群体的中坚力量,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量,是师生之间的关键纽带。提升高校学生干部综合素质有助于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,同时提高高校学生干部工作效率和执行力。分析高校学生干部现状中存在的问题,深入剖析造成问题的原因,提出改善高校学生干部综合能力的具体方法。     

贵州省高校学生干部素质发展状况实证研究

高校学生干部在教育管理体系中起着承上启下的纽带作用。实证研究表明:高校学生干部与"常规学习能力""综合能力"存在内在相关性;高校学生干部的"创新能力"和"行为能力"亟待提高;高校学生干部的文化体育能力素质较差;人际关系的沟通困难是影响高校学生干部素质发展的首要因素。应建立科学合理的高校学生干部的评选制度,积极探索创新能力和行为能力的培养方案,加强高校学生干部的人际交往和沟通能力,优化高校学生干部队伍,提升高校学生干部整体素质水平,引导高校学生干部素质发展呈良性趋势。     

高校学生干部培养刍议

高校学生干部在班级文化建设中起着模范带头作用,是优化高校教育管理的群众纽带,学生干部岗位是高校学生干部成长成才的摇篮。文章从高校学生干部的群体特点、岗位特点、结合社会对人才培养的要求三方面进行分析,提出高校学生干部培养的着重点和必要措施。     

高校学生干部亲社会行为的现状及思考

高校学生干部对于社会健康发展的作用不容忽视。因此高校学生干部不仅要掌握丰富的科学文化知识,还要拥有道德素养和社会责任感。而亲社会行为正是高校学生干部道德素养和社会责任感的主要表现。但是调查发现,我国高校学生干部亲社会行为的表现不尽如人意,仍有较大的提升空间。思想政治教育作为高校学生政治素养提升的关键,本文探究了如何发挥应有作用改善高校学生干部的亲社会行为现状。     

论高校学生干部培训体系的构建

在新形势下,高校学生干部队伍在高校学生工作中的作用愈加重要．加强学生干部的培训工作是学生干部队伍的建设和培养的重要组成部分．本文从构建高校学生干部培训体系的必要性出发．从学生干部培训的领导和平台、需求分析、内容、计划与方案、组织实施与管理、评估反馈等六方面论述了高校学生干部培训体系的构建。     

地方高校学生干部成就动机、工作量化和学业成绩的关系

采用成就动机量表、高校学生干部量化考核表,探讨高校学生干部成就动机与工作量化和学业成绩的关系。结果发现:高校学生干部成就动机与工作量化和学业成绩显著正相关;留任学生干部成就动机和工作量化显著高于不留任学生干部;高校学生干部的成就动机与工作量化无性别差异;来自农村的学生干部的成就动机和工作量化显著高于来自城镇的学生干部。     

浅析新形势下高校学生干部的培养

高校学生干部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容。高校学生干部作为学生中的骨干,在学校管理、教学活动中起着上传下达、下情上传的桥梁作用,同时学生干部作为学生中优秀分子,起着榜样模范的作用,对班风、学风有着重要的影响,因此如何培养高校学生干部,如何用好学生干部在高校学生工作中显得尤为重要。本文对这些问题作了简要的论述。     

高校学生干部的功利心态问题

高校学生干部是大学生中的骨干,是党和国家宝贵的人才资源。功利心态在高校学生干部中的出现严重削弱了这支队伍的纯洁性与战斗力,本文将从什么是功利和功利主义出发,探讨高校学生干部功利心态的表现与成因以及如何克服的问题,从而使高校学生干部更好的在高校学生管理工作中发挥积极作用。