现代校长应有的用人观

21世纪是知识经济、人才竞争的时代,谁拥有科学的用人观,谁就能拥有优秀的人才,谁就能在事业上取得成功.学校亦如此.校长只有拥有正确的人才观、用人观,才能拥有一支具有坚强战斗力的团队,促进学校各项事业蓬勃发展.反之,就会阻碍学校各项工作的进展.     

注重特色的职教师资培训基地--上海第二工业大学

上海第二工业大学创办于1960年,是一所以理工为主,兼有经济管理、社会人文等学科,以培养高等技术应用性人才为主的地方高职院校.学校拥有学士学位授予权.     

学校管理创新四法

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.这进一步明确了教育和创新的关系,把培养创新精神和创新人才的历史使命光荣地交给了广大教育工作者,学校作为培养创新型人才的摇篮面临着又一次新的机遇和挑战.教育创新涵盖学校管理的创新,教育创新需要创新的学校管理与之相适应,这种管理的创新主要包含学校管理观念的创新、管理目标的创新、管理机制的创新、管理手段的创新、管理环境的创新等.笔者结合当前的工作实际,就如何进行学校管理的创新做初步探讨.     

加强学校管理 促进语文教学效果的提升

随着社会发展的不断发展,人才对综合国力的提升越显重要,这就决定了教育的重要性。学校是培育人才的基础,抓好学校管理,提高教育质量是学校的基本职责。由于语文教学能够让学生们在语文学习中形成阅读习惯,产生对文学的热爱,并且在文学积累中拥有人文情怀,学会思考感悟人生。所以,本文基于对学校管理和语文教学的概况出发,探讨如何加强学校管理,从而提升语文教学效果。     

在班级管理培养学生受挫能力的实践

新世纪的中国要在各方面跟上世界发展的潮流,适应国际对新时期人才的要求,就必须培养一批拥有健全人格、尤其是拥有受挫能力和个性的人才来适应世界对中国的要求.基于此问题,笔者提出了在班级管理中培养学生受挫能力这一想法.     

浅谈农村职高学生管理

管理是学校的生命.实践证明,一所学校不论办学条件如何优越,师资力量多么雄厚,如果管理不善,这所学校就会失去生机和前途,就不可能为国家培养出大批有用人才.如何适应新形势,搞好学校管理,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,是关系到培养跨世纪建设者和接班人的重大问题.“向管理要质量”,“向管理要人才”,是每个学校领导应该经常考虑的中心问题.据了解,由于现行招生政策的偏颇及其他原因,目前农村职     

全国重点学校天津市司法警官学校

学校是一所为政法系统培训人民警察,为企事业单位培养法律、安全保卫、经济管理人才的国家级重点中等学校. 学校具有优越的办学条件,教学手段先进、设备齐全.拥有现代化的闭路教学系统,校园网络系统、多媒体语音室、远程教育教室、计算机房、刑侦实验室、速录技术培训教室及藏书10万册的图书馆.     

浅谈学校教育中的育人管理工作

浅谈学校教育中的育人管理工作孟繁仲一、学校教育中的育人工作是人才的早期否理什么是人才管理？人才管理是历史的产物．社会历史的发展需要人民群众．需要依靠人才．这就必然要有人才管理。人才管理存在于社会生产和社会生活的各种组织之中；人才管理的主要任万是小儿是...     

试论学校管理权力威信的正确使用

文章把自己的经验上升为理论、举例概述作为领导应正确对待、使用、授予权力,同时注重非权力因素的正确运用。一校之长实施学校管理是得拥有一定"权威",权威即权力加威信,这是管理学校的必备条件。众多的学校之长,都处于同等地位,也拥有同等权力,但其管理效能却大相径庭,高低不等,这与其是否拥有一定"权威"不无关系。     

在新课改中对学校管理工作的几点思考

正陶行知曾说:"校长是学校的灵魂"。一个好校长也就意味着一所好学校。因此,校长作为学校管理者,要想把学校管理好,就要通晓管理艺术,拥有管理智慧。但校长的成功是一个相当漫长的过程,新课改背景下校长应如何对学校进行管理,我提出了几点思考与大家共勉。一、确立全新的办学理念和教育思想,是新课改下学校生存和发展的灵魂课改的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美劳全面发展的高素质人才。因此在     

基于产学合作的酒店管理专业应用型本科人才培养模式探析——以河海大学文天学院为例

产学合作教育是一种学校与社会相结合、理论与实践相结合的开放式人才培养模式,该模式的特点是将学校、企业拥有的不同资源、不同优势融合起来共同培养人才.本文以河海大学文天学院酒店管理专业为例,将产学合作教育的基本理念应用于应用型本科人才的培养,努力构建一种能体现应用型本科特点的人才培养模式.     

民族地区教师管理五步曲

四年前,我调到一所城乡结合部的小学主持工作,这是一所发展相对落后的学校.怎样才能迅速打开工作局面,改变学校的滞后状况?我把注意力集中在"从教师管理入手,建立科学、规范、高效的管理机制,让学校拥有强劲的后续发展力"上.     

学校管理工作之我见

一个好校长就是一所好学校,是说校长对办好一所学校具有很强的影响力.校长是学校的主要管理者,对学校的人、财、物等全面管理,教职工是管理的对象、又是管理的主体,学校管理要树立新理念,坚持科学管理和人本管理相结合,才能使学校在未来人才争夺战中取得主动权,为学校的发展提供源源不断的动力.     

浅谈图书馆工作在学校德育教育的作用

教育主要是用来培养、管理和服务社会人才的.学校图书馆是教师和学生获得信息的重要中心,是学生接受社会主义精神文明建设的宣传阵地,更是对学生进行素质教育的重要基地,对学校的德育教育具有积极地推动作用.图书馆潜移默化的德育教育功能拥有课堂教学中的德育教育无法替代的特殊作用.     

学校知识管理导向及其架构设计

知识经济时代最重要的资源就是人才和知识。一个组织如果能够既拥有优良的人力素质,又拥有良好的知识管理系统,将更能有效面对变动复杂的竞争环境。这一点对于传道解惑授业的学校而言,尤为必要。论文主要诠释了对于学校组织具有价值和意义的知识范围,以及学校管理者如何透过有效的知识管理最优化知识的价值从而达成和发展组织的使命和目标。     

校长应具备的六种观念 --从教师流动管理的角度分析

能否拥有一支结构合理、锐意进取、积极开拓的高素质教师队伍,已成为决定学校兴衰与成败的关键。怎样吸引人才,留住人才已成为每一所学校关注的问题。在教师流动管理中,校长作为学校的"灵魂",应具备怎样的素质才能最大限度地稳定教师队伍、优化教师队伍?笔者认为校长应具备以下六种观念。     

校长应具备的六种观念——从教师流动管理的角度分析

能否拥有一支结构合理、锐意进取、积极开拓的高素质教师队伍,已成为决 定学校兴衰与成败的关键。怎样吸引人才,留住人才已成为每一所学校关注的 问题。在教师流动管理中,校长作为学校的"灵魂",应具备怎样的素质才能最大 限度地稳定教师队伍、优化教师队伍?笔者认为校长应具备以下六种观念。     

对专科学校体育管理改革的探讨

为了全面贯彻党的教育方针,实现教育目的,使学生身心正常发育成长,打下德、智、体全面发展的基础,培养四化建设需要的合格人才,首先应该把学校体育置于“三育”重要位置,要在思想认识上和具体措施上,切实抓好学校体育管理.一、加强学校体育管理的监督学校体育管理是学校教学管理的组成部分.必须围绕多出人才,出好人才的总目标,结合专科学校的特点,对体育教学和体育活动作为一个系统来加强管理,以利于这个系统能协调地朝着既定的目标运动、变化、和发展,方能保证学校体育工作的顺利实施.     

浅谈新时期技工学校的学生管理

技工学校的学生管理是一项保证教学和人才质量、保证学校稳定发展的重要工作,既是学校的工作重点,也是学校的工作难点,是一项艰巨而繁杂的工作。尤其是进入新时期以来,由于学校学生的年龄、素质参差不齐,这就更增加了技工学校学生管理的复杂性和艰巨性。本文针对如何搞好新时期技工学校的学生管理,结合自己多年来对技工学校学生管理的经验教训谈几点对策。     

小议“村小”管理

农村小学(以下简称村小)相对而言,办学条件较为艰苦,师资力量较为薄弱的.如何管理好一所"村小",是笔者做"村小"校长这几年以来,一直在思考和探索的问题,下面笔者就"村小"管理,谈谈经验和体会. 一、坚定的办学理念 校长要有坚定的办学理念,此处的办学理念是指校长对治理学校的总的看法和基本信念."有什么样的校长,就有什么样的学校",这说明了校长的办学理念在学校的发展以及学校能否办出特色方面起着决定性的作用.只有拥有明确的办学理念,校长才能使自己和整个学校的行为表现出目的性和整体性,同时,这也是领导学校教师的前提条件.