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是谁拿了我的练习本?是谁看了我的作文?当晨光升起,铃声悠扬,是谁偷听了我朗朗的读书声?哦!是那亲爱的班主任老师。那个淘气包用球踢破了教室的门,你看你看,班主任老师的脸色在变,像一座正要爆发的火山。这对同桌又吵架了,你看你看,班主任老师的脸色在变,那是一张铁面无私的包公脸。校长正在广播表扬我们班,你看你看,班主任老师的脸色在变,满面春风,但又没有一丝得意与骄傲。我现在正在开着小差,你看你看,班主任老师的脸色在变,像是在说“:好好听课,要不然下课有你好看。”你看你看,班主任老师的脸色在变@冯淑婷 相似文献
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杨志达 《青少年科技博览(中学版)》2004,(12)
我们常说“超越自我”,而能做到这一点进而成为“超人”,其主要途径则是科学地开发自身的潜能。那么,“潜能”到底是什么呢?前苏联心理生理学专家波利亚钦科对上述问题进行了独特的表述。他指出,古罗马专家在评价其战士潜能时曾奉行一个简单标准,即在危险时刻看某战士的脸色发红还是发白。依经验认为,在紧急情况下脸色发白的人大多冷静、坚韧、具有必胜的信念;而脸色发红的人在紧急关头易动怒,或陷入惊慌、恐惧,这类人在日常生活中又往往过于自信。所以脸色发白的战士往往被委以重任。直到20世纪末,现代科学研究才发现,原来人体肾上腺能分泌… 相似文献
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俗语“寡妇脸”,用以骂人。“寡妇脸”到底是怎样的脸,我们不如找一个看看。鲁迅先生在小说《祝福》里就对“寡妇”祥林嫂进行了三次集中的肖像描写,三次都写到脸色。我觉得“脸色”的描写同样不逊色于“眼神”,不逊色于沦为乞丐之后她手上那根“下端开了裂的竹竿”和竹篮里的“空的破碗”。扣住“脸色”是分析祥林嫂人物形象的又一视角, 相似文献
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案例描述:一推开办公室的门,常见的一幕又出现了:一位脸色气得发青的教师在大声地训斥着一位泪流满面的学生。不用问,这个孩子犯错了。这时,另一位教师推门而入,简单地问了一句:"又怎么了?"这位教师就如数家珍般的把学生今天和以前的"罪行"一一道来。学生的眼睛上下翻转着,脸色涨红,开始顶嘴。一番激烈的语言顶撞之后,再看那位学生已经面无表情了,一副满不在乎的样子站在墙角。心灵感悟: 相似文献
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孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道:“孔乙己,那么久不见,你是不是又在偷东西啊个你看你被打成这样。活该啊!。说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中。脸色一会儿青。一会儿白。但他又能说什么呢?只是不停地挪动着,挪动着。 相似文献
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常明 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
一篇文章中,如果有几处精妙的色彩描写,那就如同在读者面前展现了一幅美丽的图画,给人以赏心悦目之感。怎样才能运用好作文中的色彩描写?首先,对事物要注意认真观察,对于一种事物,不仅要观察它整体的色彩,还要观察它局部的色彩。比如:观察一朵鲜花,远看,整体感觉是什么颜色;近看,各部分又是什么颜色。对于同一类事物,要仔细观察它们各自不同的色彩。如,观察人的面部,见阳光少的青年脸色白皙,经常在太阳下晒的人脸色黝黑;健康活泼的脸色白里透红,多病的人脸色是蜡黄或苍白;动怒时脸色发青,平静时脸色较白。对同一事物的不同时间、不同发展阶… 相似文献
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马德 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z1):26-26
在一次监考中,刚刚发下考卷没多久,我就发现一个学生趴在了桌子上。是感冒发烧, 还是身体不舒服?我预感事情不妙,正要过去问个究竟,那个学生很快又笔直地坐了起来。看上去她的脸色很好,精神也很好,而且又开始答题了,我才心安了少许。 相似文献