努力造就跨世纪的高校师资队伍

努力造就跨世纪的高校师资队伍董艳清（武汉钢铁学院）１高校师资队伍建设必须跟上形势发展即将到来的２１世纪，将是世界科学技术迅猛发展的时代，国际范围内的科技、经济竞争将进一步加剧，跨世纪的中国将面临着巨大的发展机遇，也面对着严峻的挑战。正如江泽民同志指出...     

努力建设一支跨世纪的师资队伍

振兴教育,教师为本。这已成为各级政府和社会各界的共识。一流经济要有一流教育支撑,一流教育要有一流师资保证。经济的竞争,首先是     

试论跨世纪高校师资队伍的建设

试论跨世纪高校师资队伍的建设南通职业大学羌纯《中国教育改革和发展纲要》根据我国社会主义现代化建设“三步走”的战略部署，提出了本世纪末我国教育发展的总体目标，以及面向２１世纪的社会主义教育体系的基本框架。随着我国教育事业的蓬勃发展，加强跨世纪师资队伍的...     

建设跨世纪高校师资队伍的思考

建设跨世纪高校师资队伍的思考苏州大学沈海牧一建设一支跨世纪的高校师资队伍，其意义不仅表现在时序上，更重要的是集中在质量上。就此而言，笔者认为，我国高校跨世纪的师资队伍建设，应克眼目前存在的年龄结构老化、学历结构偏低和队伍管理不完善等不合理现象，并在此...     

高校成教转型期培训师资队伍建设的构想

一、当前高校培训师资队伍建设方面的现状及问题目前,高校作为从事高等教育的专门教学机构,在开展培训方面,有着教学资源无与伦比的优势和潜力,特别是高校师资队伍具有学历层次、职称、社会影响力比较大的显著特点,在开拓社会培训市场方面,是各种社会培训机构和民办教育部门所无法比拟的。目前社会培训事业方兴未艾,各种培训项目的开发如雨后春笋纷纷冒出,面对众多的培训项目,高校均有着很大的引入和开展的潜力,高校教师团队无疑是其中最具社会竞争力的一翼,但其存在的问题在很大程度上,也是制约高校社会培训事业发展的一大“瓶颈”。从总体…     

跨世纪师资队伍建设概要

跨世纪师资队伍建设概要高富德十五大报告指出了我国面向２１世纪教育改革、师资队伍建设的重要性、紧迫性和艰巨性。培养数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,高校是阵地,高校教师是主力军。高校必须建设一支与２１世纪我国现代建设相适应的高素质的教师队伍...     

跨世纪师资队伍的建设

跨世纪师资队伍的建设金玉福，乔向明济南交通高等专科学校《中国教育改革发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”处于世纪之交的高等学校，为...     

搞好中学教师助学自考 努力促进我市跨世纪师资队伍建设

中学教师助学自考工作,是一项关系到跨世纪教师队伍建设的大事,是保“两基”、促“两全”、提高基础教育质量的重大举措,影响巨大,意义深远.但是这项工作量大、面广、要求高,努力提高辅导质量,保证考试及格率,确保培训效益等成为亟待解决的问题.在这一庞大的系统内,处于桥梁和纽带地位的市教育学院任重而道远.     

两手抓:地方高校加强成教师资队伍建设的策略

地方高校成教教师队伍建设是促进成人教育发展的核心要素之一,地方高校成教师资队伍存在的问题和矛盾是影响成人教育发展的主要方面.本文在分析地方高校成教师资队伍存在的主要问题基础上,提出了“两手抓“的策略和举措.     

教育学院建设跨世纪师资队伍刍议

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”当前高校教师队伍正处在新老交替的历史时期,谁抓住机遇,率先建设一支跨世纪的教师队伍,谁就能掌握培养跨世纪人才的主动权。教育学院作为我国高等师范教育的重要组成部分,面对社会主义市场经济的飞速发展和国际国内竞争日益激烈的形势,如何按照自身的特点和规律,建设一支素质优良、结构合理、高效精干、充满活力的教师队伍,是摆在我们面前的一项重要的任务。本文仅以无锡教育学院的现状为个例,探讨一下教育学院这一类特殊的高校,如何建设跨世纪师资队伍。我想,虽囿于个案,但仍不失其共同意义,因此不避谫陋,略陈浅见,并祈同行指教。     

浅谈跨世纪体育师资队伍建设

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”．实现教育现代化,关键是教师现代化,因为没有现代化教师,不可能有现代化教育．体育教育是学校教育的重要组成部分,在学校教育中有着举足轻重的作用．面对２１世纪建立一支具有良好素质和多种本领的体育师资队伍,迫在眉睫．     

对高校跨世纪师资队伍建设的认识及对策

随着社会主义市场经济体制的确立和教育改革的逐步深入，高等教育正面临新的形势、新的任务和新的问题。作为培养高级专门人才的高校，不仅要迎接21世纪新技术革命的挑战，同时也面临师资队伍新老交替的严峻局面，因此加速跨世纪师资队伍建设已成为一项十分紧迫的任务。当前，全国各高校都在积极探索如何加速建设一支高素质、高水平的师资队伍的问题。在此，笔者结合我院师资队伍建设的实际谈几点看法。一、转变思想观念，提高对跨世纪师资队伍建设的认识我们认为，要加速跨世纪师资队伍建设，首先，学校各级领导干部要站在“科教兴国”的战…     

论跨世纪高校师资队伍建设的基本思路与观念

时下，我国高教界正在深入地思考一个重要命题：把一个什么样的高等教育带入21世纪？这里，也许始终不能忽视的一个问题就是如何建设“为大学第一要素”[1]的师资队伍。换句话说，就是把一支什么样的高校教师队伍带入21世纪。正是缘此而发，本文拟对跨世纪高校教师队伍建设提出一种思路与观念革新的基本框架。（一）一般说来，工作思路与思路提出者的整体素质、理想信念直接有关，并显示出浓厚的个性色彩。那么，高校师资队伍建设工作思路的个性该如何体现与把握呢？在这里，很有必要研究一下我国近代著名的教育家蔡元培在这个问题上的成功…     

跨世纪高校师资队伍组织结构探究

跨世纪高校师资队伍组织结构探究南京大学叶俊，王栾井由于不同的结构方式，既可以产生不同结果的组织效应，也存在着相同结果的整体效应的可能性．因此，根据何种整合方式。选择简捷、经济的途径，建立操作性强的师资队伍结构系统，加速跨世纪优秀人才计划的实施，便是我...     

进一步加强高校师资队伍建设 实现跨世纪高等教育发展目标

进一步加强高校师资队伍建设实现跨世纪高等教育发展目标夏越炯郭耀邦从现在起到下世纪初叶,是全国经济建设和社会发展的重要时期,也是全国高教事业发展、师资队伍建设的关键时期。进一步加强师资队伍建设,对实现世纪之交高校师资队伍新老交替的平衡过渡和跨世纪高等教...     

对新形势下成教师资队伍建设的思考

21世纪是一个学习化的世纪。社会是学习化社会，教育是终身教育。随着我国社会走进现代化。我国的教育体制通过不断改革越趋向合理。越体现以人为本。终身学习将成为中国人的新观念。成人教育将适应成人学习的需要更加蓬勃发展起来。