以科学的发展观为指导加快电大科研发展

科学发展观，是促进和指导电大可持续发展的行动指南。科研作为高校的三大基本任务之一，是电大教育改革和发展的支柱。必须以科学的发展观为指导，加快电大科研的发展，才能更好地服务于电大教育改革发展的大局。以科学的发展观为指导，必须要突出研究重点，树立求实、求新的科学态度，服务于电大教育改革发展的大局，不断提升队伍的素质，在立足实践研究的过程中，为电大可持续发展提供强有力的支持。     

论教育硕士专业学位对甘肃基础教育师资水平的提高

为了加快基础教育师资队伍和管理队伍建设，培养基础教育改革和发展急需的骨干教师和管理人才，1997年国务院学位委员会批准了在16所高等师范院校设立教育硕士专业学位研究生教育。这是具有特定教育职业背景的专业学位，是培养合格的应用．型高层次基础教育人才的新型研究生教育模式，它服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革和发展，     

强化教育服务 焕发学校成长活力

教育是一项服务于社会、服务于人民的事业。校长在办学中就必须有服务意识——服务于学生，服务于教职工，服务于学校的发展。     

创新职业教育服务与区域经济发展新途径

鹤壁职业教育从源头抓起,以科学发展观为指导,牢牢把握服务于人的全面发展、服务于学生就业创业、服务于地方经济社会发展这一主线,全面确立"大职教"观念,加快构建服务型职业教育体系,推进职业教育与区域经济社会协调发展。     

艺术类学位与研究生教育发展的几点思考

当前我国学位与研究生教育迈进了历史上最好的发展时期，艺术类学位与研究生教育要抓住机遇，加快发展，当务之急就是要扩大教育规模，开展艺术硕士专业学位研究生教育工作，全面加强艺术类研究生的素质教育，以便更好地服务于我国社会主义现代化建设。     

高校行政管理改革与创新的思考

高校行政管理要适应并服务于当前的新形势、新任务和新要求，就必须从切实转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手，加快改革与创新，以支持和促进学校各项事业的改革与发展，使高校适应新时期发展的需要。     

教育创新是高职教育发展的强大动力

高职教育必须服务于社会发展和经济建设的需要。只有坚持教育创新，以新的思路和新的举措，加快学校的“硬件”和“软件”建设，才能推动高职教育的发展；只有坚持教育创新，才能为高职教育注入新的生机和活力。     

运用校园网平台 促进教学管理信息化建设

“教育综合信息化工程”是密云县加快教育事业改革与发展、2010年基本实现教育现代化的核心工程,是推进教育信息化建设是实现农村教育现代化的重要内容和关键措施。作为一名边远乡镇小学的一名网络管理员,深刻感受到学校网站是服务于教师、服务于学生、服务于教学发展的良好平台,要充分挖掘其应有的作用。     

试论远程教育在繁荣哲学社会科学中的功能

现代远程教育是现代教育和远程教育的结合体，作为国民教育体系的新生事物，具有昭示未来的远大发展前途，在进一步繁荣发展哲学社会科学事业中也发挥着积极的功能。先进性、社会性、交互性、共享性等是现代远程教育服务于哲学社会科学发展的主要表征。同样，哲学社会科学的进一步繁荣发展，又会加快现代远程教育前进的步伐，为其指引方向和创新思路，推动现代远程教育的更新换代，进而促进科技创新。本文试图从二者的相互结合中研究其运动规律，意在提高人们对现代远程教育功能的再认识。     

浅谈素质教育中的高校图书馆建设

在知识经济时代，素质教育是教育本身的应有之义。本文拟就厦门教育学院图书馆的建设入手，探计高校图书馆在素质教育中如何适应知识经济的要求，通过更新观念，通过运用科学技术的最新成果，来加快自身的现代化，服从、服务于素质教育的需要等问题。     

职业教育对“两个转变”的适应性刍议

职业教育对“两个转变”的适应性刍议李华中当前，我国正在经历一场以加快经济体制和经济增长方式转变为核心的根本性变革。作为直接服务于经济的职业教育，这场变革将给职业教育的发展同时带来新的机遇与挑战。因而把握这个契机，主动适应“两个转变”对职教提出的需求，...     

广东经济转型升级视角下,高职院校国际贸易专业人才培养模式研究

经过30多年快速发展,广东传统的发展模式难以为继,近年来全面进入了经济社会发展转型期。正因如此,广东在“十二五”规划纲要中提出“加快转型升级,建设幸福广东”的新理念,加快转型升级成为广东推进科学发展,保持经济优势的必然要求。高职院校旨在为企业提供一线生产、技术和管理人才,国际贸易专业学生大量服务于广东的外向型企业。转型升级带来的行业人才需求变化,     

论人力资源开发与学校教育的关系

人力资源开发是当今世界各国普遍重视的经济增长方式，通过人力资源投资，能够取得较高的资本投资收益率。人力资源开发的重要领域在教育，教育是人力资源的莫基工程，是人力资源的第一次开发。把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来，使教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展。     

服务是校长的最大幸福

教育从根本意义上来说，就是以人为本，关注人的幸福，培养人的生活能力，培养人的幸福能力——感受幸福、创造幸福、享受幸福。服务是校长的职责，校长在办学中要体现服务功能，要有服务精神，把服务作为自己的职责，服务于学生、服务于教职工，服务于学校发展。     

推进财务管理创新服务企业高质量发展

随着开滦集团发展步伐的不断加快,为更好地服务于企业发展,应通过在财会队伍建设、财会工作创新、服务国家战略等方面持续推进,为企业实现高质量发展提供坚实的后盾。     

高职院校师资队伍建设的现状分析与对策思考

如何加快高等职业技术院校的师资队伍建设，以确保教育质量，形成办学特色，从而更好地服务于经济建设，是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文根据浙江省高等职业院校师资队伍的现状及存在的主要问题的分析，从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面进行了实证性的对策研究，提出了一些建设性措施。     

高职院校师资队伍建设的现状分析与对策思考

在“十五”期间，我国高等职业教育将进入一个新的发展时期，如何加快高职院校的师资队伍建设，以确保教育质量，形成办学特色从而更好地服务于经济建设，是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文根据浙江省高职院校师资队伍的现状及存在的主要问题的分析，从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面进行了实证性的对策研究，提出了一些建设性的措施。     

“工业4.0”将牵引职业教育实现三个转移

"工业4.0"将加快世界经济一体化进程,加快人才流动与产业周期演变,促使职业教育国际化,从而牵动职业教育办学思想和定位由服务于区域经济向服务于全球经济和学生发展转移;"工业4.0"将使产业链分工重组,生产方式全面变革,从而牵动职业教育的专业设置、课程体系由细化向大类和融合转移;"工业4.0"对工人的要求不仅是技术,更主要的是能力和工匠精神,职业教育人才培养必须顺应时代发展,由以"教"为中心转向以"育"为中心。     

地方职业院校现状及发展的基点研究

发展地方职业院校具有重要意义。目前地方职业院校在发展中仍然存在一系列问题。且全国各地方职业院校之间竞争十分激烈。面对当前国内外的严峻形势．各地方职业院校必须紧紧围绕“三个服务于”,即各地方职业院校要服务于国家、服务于社会、服务于学生,力求在发展与竞争中取得优势。     

中国教学仪器设备行业协会2005年度工作要点

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十六大”和十六届三中全会、四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“服务于会员单位、服务于行业发展、服务于教育事业”的办会宗旨，积极改革，踏实工作，全面推进行业协会各项职能建设，实现行业协会的健康发展。