一种新的学习方式-移动学习

近几年来，随着无线通信技术的发展和移动计算技术的进步，一个新的概念——移动学习(m-leanling)逐渐纳入人们的研究视野，与之相关的理论研究和实践项目正随之展开。本文主要对移动学习的概念、研究现状、技术系统、可以实施的形式以及移动学习对远程教育的理论意义等相关问题进行了系统阐述。     

大学生利用移动学习环境进行学习的探讨

近几年来,随着无线通信技术的发展和移动计算技术的进步,一个新的概念——移动学习（M—learning）逐渐进入大学生的校园学习生活中,与之相关的理论研究和实践项目正随之展开。文章主要对大学生的M—learning环境,可以实施的方式以及大学生M—learning中存在的问题及对策进行了系统阐述。     

漫谈M-learning学习方式

随着无线通信技术的发展,一个新的概念——移动学习（M-learning）逐渐进入大学生的学习生活,与之相关的理论研究和实践项目也正在展开。本文针对大学生的M-learning学习环境,可以实施的学习方式,开展M-learning学习中存在的一些问题以及相应对策进行了阐述。     

基于3G和云平台技术的开放英语词汇移动式自主学习模式研究

随着3G和云计算技术的发展产生了一种新的学习模式——移动学习.本文通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,并探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并对成人英语教学赋予了全新的实用理论.     

移动学习:一对一数字化学习发展的新范式

随着移动通信技术的发展,一对一数字化学习出现了新的形式——移动学习。本文分析了移动学习的内涵演变历程、支持技术的发展变革,在此基础上介绍了国内外移动学习的经典项目,然后深入分析了移动学习研究面临的困境,并结合移动学习理论和技术发展的趋势,对移动学习的未来研究发展加以展望。     

浅谈移动学习（M-learning）在农村远程教育中的应用前景

近年来，无线移动技术、蓝牙、WAP和KPRS等技术日趋成熟，随着移动通讯技术与计算机技术的融合，一个全新的学习模式——移动学习(M-learning)出现了，逐渐成为国际远程教育领域研究的热点。移动学习是电子学习的延伸，是通过无线移动通讯网络技术和无线移动通讯设备实现的，具有使学习在任何时间、任何地点，可以进行不同目的、不同方式及双向交互的学习等特性，而不被限制在电脑桌前，概括地     

基于WAP的移动学习模块

“教育无处不在，内容时刻更新”这是未来教育的人性化发展的方向。随着无线互联技术和无线终端的发展，继数字化学习之后出现了又一个新的学习模式——移动学习。文章中描述如何研究并实现一个移动学习系统，并能够通过无线移动设备访问教学和学习资源模块，从而通过新技术来改善教学、学习和管理。     

移动技术在远程学习中的运用

无线移动技术在当今社会的快速应用令人惊叹不已,大量基于计算机的移动电话已经具备了越来越多的数字能力,如个人数字助理（PDA）的事务计划安排,可以无限接入Intemet。在教育方面,移动设备提供了新的潜力,移动学习正在成为人们学习的一种新方式。如何充分有效使用无线技术和移动计算机设备来辅助教学和学习成为移动学习研究的中心。比如通过对移动学习概念、移动学习的主流模式等方面的探讨,并结合英语学习的特点,设计构建移动英语学习模式,可以为英语学习者在安全、真实、个性化、满足需要的环境中进行提供听、说、读、写的训练。     

3G通信技术支持下的移动学习系统研究

伴随全球范围的无线技术和移动通信技术的快速发展,移动学习(Mobile Learning)代表着一种新的学习趋势在教育领域应运而生,并逐渐成为自主学习和终身学习的发展趋势和研究热点。就3G通信技术下移动学习系统的构建、关键技术及存在的问题进行了相关阐述和探讨,期望为国内移动学习业务的开拓者提供借鉴与参考。     

移动学习在现代远程教育中的应用研究

移动学习是继数字化学习后出现的又一新型学习模式，如何充分有效地使用移动通讯技术来辅助远程教学和学习成为现代远程教育研究的一个新的热点。本文在对移动学习特点阐述的基础上分析了移动学习在现代远程教育中应用的可行性，并构建了基于移动终端的学习支持系统和移动学习中远程自主学习模型，最后对当前技术下可用的应用模式进行探讨，旨在为从事移动学习研究和远程教育应用的教育工作者提供借鉴与参考。     

成人学习视域下移动微型学习内容设计策略研究

成人教育作为一种现代的教育体系,已成为教育事业极为重要的组成部分。基于微型内容和微型媒体的移动微型学习使人们在快速的生活节奏中得以不断学习,实现终身学习的理念。在对移动微型学习进行相关概述后,分析移动微型学习应用于成人教育的适切性,在此基础上提出移动微型学习内容设计策略。     

移动学习在高校课程教学中的应用研究

移动互联网正在以"无处不在的网络、无所不通的业务"思想广泛而又深入地影响着大学生的学习和生活。随着各高校数字校园建设的不断升级,移动技术的优势也为高校教育模式的新一轮变革创造了条件,移动学习已经成为继远程学习和数字化学习之后教育发展的新阶段。但是,目前关于移动学习的研究主要集中在理论方面,缺少体系化的实践经验。以视频、微博等移动APP在高校课程教学中的应用为例,开展"移动学习"的学习方法和模式的应用研究,希望能够起到抛砖引玉的效果。     

移动学习在高职教育中的应用研究

移动学习作为一种全新的学习方式引起人们广泛关注,并逐渐进入高职教育领域,对高职学生知识的获取起着有效辅助作用;文章分析了移动学习在高职教育中应用的可行性,提出其具体应用模式,重点研究了移动学习在高职教育中应用的相关策略。     

一种新的移动学习资源开发方式初探

随着终身教育观的普及,移动学习越来越受到人们的欢迎,资源的开发是移动学习的研究重点.尝试探究一种新的面向智能手机和3G网络的移动学习资源开发方式.     

移动学习在构建学习型社会中的应用研究

知识经济时代,建立终身学习体系,构建学习型社会已经成为世界教育与发展的共识。移动学习作为一种新兴的学习模式,弱化了时空限制,利用移动学习技术可以构建出理想的学习环境、可以为全民学习、个性化学习、有效学习提供强有力的支持和保障。但作为一种全新的学习模式,移动学习还处于发展与完善阶段,还存在许多问题需要解决。在新形势下如何完善移动学习的不足,利用移动学习技术更好的为构建学习型社会、终身学习型社会服务是一个值得广大教育工作者和社会工作者研究的课题。     

基于移动学习教学模式的“静态网页设计”课程改革

开放性、自由化的移动学习教学模式为学生提供了更有效的学习环境。本文就"静态网页设计"这门课中如何引入移动学习,提高学生的自主性学习进行探究,以促进"静态网页设计"课程新的教学模式的生成。     

远程开放教育微型移动学习设计

随着无线网络技术和移动通信技术的兴起及移动通信设备的日益普及,微型移动学习作为一种新型的信息化学习方式逐渐成为远程开放教育学习者获取知识的重要途径之一。微型移动学习使学习者进一步摆脱了传统网络学习方式的束缚,更能够契合当前开放教育学习者的学习方式,对提高开放方教育学习效率具有很大的优势。     

移动学习及其理论基础

移动学习是利用无线移动通信网络技术，以无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。本介绍移动学习与移动教育的基本概念，分析了移动学习的理论基础，进而指出移动学习是知识经济社会学习社会化与终身化进程中一种重要的新型学习范式。     

论数字化校园建设对大学生移动学习模式的影响

移动学习是一种全新的学习模式,是高校传统学习方式的有益补充。数字化校园建设,加速了信息技术的应用和渗透。在数字化校园建设背景下,大学生移动学习模式受到一定影响,主要体现在建立了以人为本的移动学习模式,实现了移动通信技术与课程、教学的融合以及学习环境的创新三个方面。构建了基于数字化校园的大学生移动学习模式。     

移动学习应用与成人教育：契合点、应用模式与支撑条件

移动学习作为一种新型的数字化学习模式,其移动性、高效性、交互性、虚拟性以及其强大的扩展性的特点契合了成人教育的学习方式,通过分析移动学习应用与成人教育的模式,提出了要实现成人移动学习需要有理论支撑、技术支撑和资源支撑,同时还需要建立统一的标准。