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相似文献
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1.
“生长激素发现过程”的五个实验,环环相扣,逻辑性强,学习起来费时间。我在辅导学生自学这部分内容时,编印了带有启发性的提纲,发给学生们,并配以适当辅导,收到较满意的教学效果。  相似文献   

2.
在对福州市七所中学的初、高中生抽样调查的基础上,提出基于学生主体性的生涯规划辅导课程体系设置.课程从认知心理层面进行中学生的生涯辅导探究,在确立学生生涯规划辅导的课程目标与内容的前提下,以生涯探索意识和学习辅导为主线的设置课程,将生涯规划辅导细化至学业和职业两个部分,从自我认知、职业认知、生涯觉察、生涯探索四个部分践行生涯规划辅导的实施,取得了良好成效.  相似文献   

3.
光的衍射这部分内容在《光学》中是比较抽象的,学生学习起来比较困难,过去我们通常采用黑板、挂图或投影等静态图说明其衍射过程,很难在学生头脑中构建准确的光的波动模型,即使在实验室里通过实验也只能观察其结果,至于光究竟以什么形式的波向前传播等过程,学生是无法直接观察到的。为此,我们将该部分内容制作成CAI课件,并应用于课堂教学,取得了良好的效果。本文就该课件的创作方式及取得的效果,略陈管见,以供参考。  相似文献   

4.
理论力学是工科高等学校一门重要的技术基础课,它是学习机械原理、机械设计、材料力学、结构力学等课程的基础,本身在工程技术中也有直接的应用,是同学们在工科高等学校中接触到的第一门与工程实际有关的课程。因此,学好这门课程是很重要的。 理论力学的内容分为三大部分:静力学、运动学和动力学。本文对如何学习静力学和运动学两部分内容作一辅导。下一期将对如何学习动力学内容进行辅导。  相似文献   

5.
光的衍射这部分内容在《光学》中是比较抽象的,学生学习起来比较困难,过去我们通常采用黑板、挂图或投影等静态图说明其衍射过程.很难在学生头脑中构建准确的光的波动模型,即使在实验室里通过实验也只能观察其结果,至于光究竞以什么形式的波向前传播等过程,学生是无法直接观察到的。为此,我们将该部分内容制作成CAI课件,并应用于课堂教学,取得了良好的效果。本文就该课件的创作方式及取得的效果,略陈管见,以供参考。  相似文献   

6.
本文从理念和实践两个方面对中美两国学校教育中的学习策略辅导进行了比较,发现中美两国在学习策略的基本概念上比较接近,而在学习策略辅导的基本目标、重点内容和主要方式上却存在着较大差异。美国学习策略辅导的实践操作对我们有一定的借鉴意义。  相似文献   

7.
心理健康目标的实现只有学校配备心理专家才能完成 ,依靠学校全体教师进行心育只能流于形式 ;教育辅导是社会发展对学校教育的必然要求 ,它能有效地实现心理健康的部分目标 ;教育辅导的内容与学校教育内容有较强的通融性、理解性 ,师范教育具有开设教育辅导课程必要性与可能性。  相似文献   

8.
解析几何作为高中数学教学的重点几何学习内容,其在高考试卷中所占分数十分稳定,学生在学习此部分内容时不仅需要老师进行课上讲解与辅导,同时也需要老师帮助学生找寻自主学习的方式方法,进而让学生们能够在学习的过程中掌握主动性。本文就将以解析几何的学习特点为主,结合学生学习案例分析解析几何自主学习的相关策略。  相似文献   

9.
樊琪 《现代教学》2009,(7):152-153
学校教育系统历来对学生进行的学习辅导包括学习兴趣辅导、学习动机辅导、学习习惯辅导、学习方法辅导等内容。学习策略辅导是学习辅导中新兴的重要内容,也是帮助学习者真正学会学习的唯一途径。中美两国的学校在学习策略辅导的实际操作层面上,有着明显的差异,主要表现在如下三个方面。  相似文献   

10.
《高等数学》的一元微积分部分共有8章,内容比较多,同学们在学习中应把重点放在基本概念、基本性质和定理的掌握,放在基本运算和简单应用方面的掌握。以下按章节进行辅导,供同学们在学习中参考。  相似文献   

11.
《高等数学》的一元微积分部分共有8章,内容比较多,同学们在学习中应把重点放在基本概念、基本性质和定理的掌握,放在基本运算和简单应用方面的掌握。以下按章节进行辅导,供同学们在学习中参考。  相似文献   

12.
多媒体光盘课件是网络教育经常使用的课程资源传输媒介,网络学生对光盘课件的使用、反馈、期望等是资源开发团队关注的课题。本文以此课题为主导,进行了问卷调研。调研分为两部分内容,第一部分主要是了解学生使用辅导课件的情况,包括他们是否使用辅导课件、浏览课件的目的、浏览时间段、遇到的困难等;第二部分主要是了解学生对辅导课件的期望,包括内容、设计、功能等。作者在分析问卷的基础上,提出辅导课件开发制作的改进方案。  相似文献   

13.
习惯上,人们一般把现代学校心理辅导分为学习辅导、生活辅导和择业辅导三个方面.其中,学习辅导是学校心理辅导的重要部分,也是在教学实践中极易被忽略的方面.尤其在我国学校中,提倡开展心理辅导时问短,经验少,教师队伍几乎没有受到相关培训,因而面对教学实践中的学习心理问题常认识不足,指导不利,极大地影响了教育教学效果.当前,为培养具有创新能力的全面发展人才,有必要重新审视学校中学习心理辅导的内容和价值,这对教师的教和学生的学两方面都具有极其重大的意义.……  相似文献   

14.
本文从发展性辅导的角度进行经济困难生管理工作的研究,首先介绍了发展性辅导的理念和内容以及对经济困难生管理工作的意义。从辅导队伍、辅导内容、辅导平台、辅导评价四个方面提出发展性辅导的模式。  相似文献   

15.
作为紧固件使用的螺纹零件,多数情况为成组使用。本章讲授内容可分为结构设计和设计计算两部分。如何根据工作要求和加工制造等因素进行结构设计的问题,这里不做叙述。主要谈谈同学们在学习中感到困难的设计计算问题。方法是通过一些典型例题的分析,在深化和巩固基本概念、熟悉和提高设计计算技能方面做些辅导。并期望通过这部分内容的辅导,能使同学尽快适应本课程的教学特点,从而在建立和改进学习方法上,也能有所帮助  相似文献   

16.
本文从发展性辅导的角度进行经济困难生管理工作的研究,首先介绍了发展性辅导的理念和内容以及对经济困难生管理工作的意义。从辅导队伍、辅导内容、辅导平台、辅导评价四个方面提出发展性辅导的模式。  相似文献   

17.
2011年司法考试中民法部分新增了几个考点,结合自己司法考试辅导的经验,剖析其中两点内容,希望对大家有所帮助。民法在司法考试中占有较大的比重,因此,民法部分能够取得一个较好的成绩,是顺利通过司法考试的关键。2011年司法考试中民法部分新增了几个考点,结合自己司法考试辅导的经验,剖析其中两点内容,希望对大家有所帮助。  相似文献   

18.
针对我国少儿科幻画教育的现状和问题,通过对科幻画辅导的研究和实践,对科幻画辅导进行了系统化的诠释,并提出了比较有效的建议;特别是针对学生科幻画选题创意难的问题,创造了十多种科幻画选题创意的方法,可使广大美术教师进行科幻画辅导时少走弯路。  相似文献   

19.
班主任心理辅导模式的理论研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
学校心理辅导包括发展性心理辅导与矫治性心理辅导,班主任心理辅导属于发展性心理辅导模式。发展性心理辅导有三个要点:面向全体学生;促进学生的人格健全发展;促进学生的个体潜能发挥。学校心理辅导是德育的组成部分和现代教育的重要内容。与理论内涵对应,班主任在涉入心理辅导领域时,也要涉入德育领域和教育领域。因此,班主任应具备三种角色的品质:教育内涵的教师、德育内涵的班主任、心理辅导内涵的心理辅导员。  相似文献   

20.
目的:探讨团体心理辅导对中学生性别角色的影响,为中学开展性别角色教育提供途径与方法。方法:依据荣格的原型理论,设计中学生性别角色团体辅导活动内容与程序,对11名高一学生进行五次在校团体辅导,采用性别角色量表(CSRI-50)及自编问卷进行测量。结果:部分参与成员的性别角色类型发生了质的转变,大部分成员的性别角色意识更清晰,削弱了性别角色偏见与误解,提升了自我性别角色的接纳水平。结论:团体心理辅导对高中生性别角色的健康发展有着重要的意义。  相似文献   

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