在金工实习中培养创新意识

从素质教育和金工实习的特点出发，就如何在新形势下，以培养学生实际动手能力和树立创新意识为目标，对金工实习改革进行了实践与探索，使受教育个性和谐发展，并将提高素质与培养创新意识渗透在整个金工实习中。     

提升数学之美 在数学教学中全面推进学生的素质教育

当前我国正逐步推进素质教育，实施素质教育是我国教育的热点之一，它既是基础教育的紧迫任务，又是一项复杂巨大的教育工程。中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中有着重大的作用，对培养和发展中学生的素质有重大意义。在数学教学中，该如何培养和提高中学生的素质以适应社会主义新形势下的需要，也成了数学教学工作者所面临的一个重大问题。     

浅谈在初中地理课堂教学中进行创新教学

积极应对新形势下的基础教育改革,在课堂教学中进行创新教学,培养学生学习地理的兴趣,应立足于"以学生发展为本"的教学目标,与时俱进,更新教学观念,精心构建师生"学习共同体,和谐课堂",努力实现双向交往,尽力做好学生学习的促进者,引路人,带头人。     

大兴县成人中专在“联办”中蓬勃发展

大兴县成人中专在“联办”中蓬勃发展在新形势下如何加快发展成人中专教育，大兴县成人中专破除传统的办学思想束缚，走出封闭的办学模式，在办学中，探索一条联合办学的新路子，主动面向本县经济和社会发展的需要，培养急需人才，收到了良好的社会效益和办学效益。几年来...     

在教学中培养学生能力的探讨

在新形势下,在职业教育教学过程中应该强调帮助、引导。解放思想是扫除障碍、引领发展的重要法宝,思想解放的程序决定发展的空间。以传统的教学方式与方法已经满足不了对学生能力的培养,尤其在结合专业教学进行以下能力的培养:沟通与合作的能力、创造性地解决问题的能力、独立而有效工作的能力、思考与学习的能力、责任心、论证与评价的能力。树立全面发展的人才观,要以科学发展观为指导,坚持德育为首,育人为本,重视学生创新精神和实践能力的培养,特长爱好,个性的充分发展,培养学生具有宽厚扎实的基础知识和基本技能,具有终身学习的本领,具备开拓进取,勇于创新的精神。     

在物理教学中培养学生的实验探究能力

物理是一门以实验和观察为主的学科，从生活中引出材料，通过实验探究出其中的物理规律和原理，是学习物理学的重要途径。随着社会和经济的发展，对人的素质培养又提出了更新、更高的要求。刚刚实施的《义务教育课程标准教材》就是着力于教育新形势下的改革，在继承和发展的基础上提出教育的新理念。特别是重视科学探究的教育作用，强调过程和方法的学习，不只注重学生对知识的传承，     

在生理学实验教学中实施素质教育

实施素质教育，立足以学生发展为中心，注意培养学生的能力，优化实验教学，更新传统的教学模式。在实验教学中，着重培养学生的科学实验能力、解决实际问题能力和探索创新能力。     

在语文教学中注意培养学生个性

在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语文教学中培养和发展学生的个性呢？１．要真正打破教师“满堂灌”学生“全堂听”的教学习惯，真正做到以教师为主导，以学生为主体，使学生...     

试论在美术教学中培养和开发学生的创新思维

在艺术设计的教学中强调方向性等原则，注重培养学生的创造创新的学习能力，结合社会实践的需要，改变传统的教学理念，摸索新时代新形势下的人才培养之路，探究在美术教学中培养和开发学生创新思维的教学方法。     

在高中地理教学中培养学生创新能力的必要性及策略

创新是一个民族发展进步的灵魂。培养创新型人才,是国家发展进步的需要。在高中地理教学中,教师的教学不应当仅仅停留在传授知识的层面,而应当重视学生创新能力的培养。作者立足新课程改革标准,站在素质教育的角度,分析新形势下高中地理教学中培养学生创新能力存在的问题及策略。     

色彩教学中应重视综合能力的培养

色彩教学作为美术课的基础课程，要求提升的是人的审美能力、审美情趣。正如德拉克洛瓦所说：“我们的目的是要利用色彩来创造美。”因此在色彩的教学中，我们追求的不应是升学率而应培养学生发现美、创造美的能力。加强学生综合能力的培养，让学生成为全面发展的人才。因为这既是美术教学的目的所在，也是新形势下社会发展和人类进步的需要。那么色彩教学中怎样才能培养学生的综合能力呢，我认为应从以下几方面入手：一、培养学生的观察、感觉能力色彩诉诸感觉，触发情感，激励想象。在人的一切活动中，对色彩的最终评定都以视觉和知觉为最…     

在平凡的工作中践行师德

2008年，教育部颁布了新的《中小学教帅职业道德规范》。它以“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生”这“三爱”为主线，以“教书育人”为核心，以“为人师表”为要求，以“终身学习”为引导，将科学发展观的内涵融入其中，反映了社会发展对教师职业道德的客观需求，体现了新形势下党和人民对广大教师的殷切期望。     

浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质

浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质安徽省马鞍山师范附小杨燕小学语文活动课是国家教委新开设的一门课程，开设活动课应以诱发、培养、发展学生的兴趣，爱好与特长为目的，以活动为主要手段，以思维为核心，以已掌握的语文知识，技能为载体，而作文知识教学在小学语文...     

在班集体中培养学生的自我教育能力

素质教育要求我们以学生全面发展为本，培养具有积极进取精神和主体人格的新型人才。人格主体性表现在两个方面：一是具有自立的意识和能力，二是具有自我教育的意识和能力。在对学生的诸多能力的培养中，自我教育能力的培养至关重要。     

与时俱进 在大学历史教学中搞好素质教育

与时俱进不仅仅是一个词 ,而且是新形势下的一种发展进步的观念。在大学历史教学中 ,科学运用与时俱进的观点与方法 ,结合时代发展要求搞好教学与改革 ,对培养学生素质 ,贯彻素质教育思想是非常重要的。     

在大学生中开展“苦育”工作的必要性和途径探析

长期以来,由于教育过程中"苦育"的缺失,导致大学生在许多方面存在后天不足,引发众人对其的批评、排斥和怀疑。新时期新形势下,高校应从培养社会主义建设者和接班人的高度,以科学发展观为指导,在各项教育工作和活动中,挖掘苦育内涵,开展苦育工作,促使大学生的健康成长,全面发展,卓越成才,为社会主义事业贡献力量。     

也说在体育教学中提高学生的学习积极性

新形势下，新课程更强调学生全面、健康、和谐地发展，调动学生课堂学习积极性尤为重要j本文在前人研究的基础上，从教师、学生、教学三方面出发，对进一步培养学生的学习兴趣，提高教学效果进行了探究。     

如何在职专化学教学中实施素质教育

素质教育是以提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育。职专这一学习阶段正是学生发展个性和能力的阶段，若能对学生进行素质教育，会为其发展奠定重要基础。所以，我们要贯彻全面发展的方针，在化学教学中实施素质教育，培养学生各种技能，发展学生的个性，为社会培养适合时代发展要求的学生。     

在中学化学教学中培养学生的科学素养

以培养学生的科学素养为宗旨是自然科学教学的应有之义。《高中化学课程标准》明确规定“以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展”。笔者在探索中深切感到，正确认识化学教学诸环节和化学学科特点与科学素养诸方面的契合关系，统筹考虑，有所侧重，对于培养学生的化学科学素养，是值得注意的。     

优化育人环境 强化德育工作

海阳市高级职业学校针对职业学校特点，按照升学与就业“两条腿”走路的职业教育发展思路，以培养全面发展的创造型人才为根本点，树立以能力为本位的教育教学指导思想，在新形势下注重对学生进行职业技能培养的同时，更注重加强学生思想品德教育，使学生形成了良好的职业道德，为社会经济建设培养合格人才做出了积极贡献。