数控机床教材的选择和使用浅见

新形势要求高等职业教育院校要选择更新数控机床教材.本文谈了数控机床教材的选择依据,以及笔者对教材使用的几点思考.     

高职院校教材的分析与选择

高职院校应了解教材的选用对于教与学各个方面具有的深刻影响,分析教材选用的现状,掌握适合于高职院校教师使用的、以教师个人执教水平与教学经验为基础的教材的分析与选择方法。     

高职体育教学中教材的选择

近几年来，虽然职业教育事业不断发展，但高职院校的体育教育却还停留在原地，没有统一的教材、场地简陋和器材短缺等问题还是没有得到解决，更谈不上适合专业需求了。因此，如何因地制宜、因人而异、因专业而定地改革体育教材，成为体育教学中突出的问题。     

高职计算机应用专业课程设置及教材选择管见

进入90年代以来，计算机技术发展异常迅速，各行各业广泛应用，同时也对教育提出了新的要求，要求培养更多适应四化建设的教育处机应用人才。本文就高职计算机专业的课程设置以及教材选择谈一些意见。     

教材选择对大学英语教学的影响

在关注教学模式,教学方法,教学手段,教与学的关系等方面的改革时,本文结合近几年来使用过的教材,探讨教材对教学的影响,指出促进外语教学的教材应具有普遍性、科学性、系统性和前瞻性。     

湖南省体育主导产业的选择研究

体育产业在当今社会被誉为＂本世纪最赚钱的产业,也是最具发展潜力的新兴产业＂,它所刮起的新兴产业旋风风靡全球。体育是当今社会全世界关注的话题,现代传媒更是把体育运动中备受人们关注的焦点带进千家万户。体育产业作为国民经济系统中具有巨大发展潜力的新兴产业,它的可持续发展,对于促进整个经济社会系统的全面发展具有重大意义。选择正确的体育主导产业能够推动我体育经济快速发展,为促进我省体育运动的发展起到不可替代的作用。     

遵义市中学体育现状调查与分析——中学体育教材的选择和使用

本文运用问卷调查法,对遵义市中学体育教材的选择和使用现状进行调查,寻找遵义市中学在体育教材的选择和使用中存在的问题和对策,以求使教材的作用发挥出更大的效应。     

普通高中数学课程标准教材的研究与编写

普通高中数学课程标准教材编写的指导思想:讲背景,讲数学,讲应用;讲历史,讲思想,讲文化;改进学习方式和教学方式,培养创新意识;注重信息技术的应用。其创新目标包括:亲和力,问题性,科学性与思想性,时代性与应用性,联系性。     

高职院校《电子技术》课程教材建设探讨

鉴于目前高职院校电子技术教材存在的问题及原因，本提出以下教材编写对策：在指导思想上，凸现“以职业性为基础，以应用性为依托”的理念；在专业定位上，倡导“专业基础性与专业性并举”的原则；在内容选择上，体现“以实为本，突出时代特色”的宗旨；在结构体系上，采用“理论与实践并进，交叉提升”的方式；在编写队伍上，采取“优化组合，多元整合”的策略。     

编写高职主干课程教材的实践

教材是教学活动双方沟通的桥梁和工具，是教学改革成果的积淀，是保障教学质量和提高教学效果的关键因素。教材集中反映了作的教育理念，体现了作的教学指导思想，体现了作的课程观、人才观与价值取向；同时也从一个侧面反映了课程的教学模式与质量标准。     

略论高职高专英语翻译教材的选择与活化

分析高职高专英语翻译教材的现状，对如何选择翻译教材和活化翻译教材提出了自己的看法，并指出选择和活化教材是提高教学效率的行之有效的方法之一。     

高职会计专业教材改革的路径选择

文章指明教学改革的目的是提高教学质量,阐述了高职教材改革的意义,分析了高职会计教材建设存在的问题及原因,指出了高职会计专业教材建设的路径。     

基于因材施教理念的对外汉语教材选择探讨

对外汉语教材选择是一门学问,需要从教学对象、教材承载的功能、教材呈现的特点三个维度来考量。要了解学习者的具体情况,包括学习者的个人背景、目标需求、学习环境、基础能力。要考察教材所体现的教学目标、课程设计、教学模式、教学过程。要衡量教材是否具有实用性、创新性、趣味性和足够的知识含量。     

在海外教学中教材选择的研究

教材选择学习汉语作为一门外语,需要从教学对象、教学材料、植物的功能,教材呈现的特征三个维度来考虑。了解学习者的具体情况,包括学习者的个人背景、目标需求,学习环境、基本能力。探讨教材体现了教学目标、课程设计、教学模式、教学过程。衡量教材是否实用、创新、有趣、足够的知识内容。     

体育教学中的“教材选择、教学设计、基本方法”

《新课程标准》在"三基"的要求上有了明确的说法,就是在传授学生基础知识和基本技术的同时,更要注重"基本方法"。《新课程标准》中,"基本方法"是明确教师教的方法,注重学生自主学习的方法。因此,"教师对某个教材内容应该采取什么教学步骤来进行教学""学生对教材内容的掌握应该达到什么程度""教师通过讲解与示范传授什么知识给学生""学生通过教学单元和模块的学习,在理解知识,掌握技术的基础上,如何使学生能够运用并提高技能",这些都是当前学校体育教学落实《新课程标准》最主要的工作。     

新课标下体育教材资源的选择开拓与创生

传统的体育教材分类表现在以全面锻炼身体为主,按人体解剖分类的教材;以发展人体基本活动能力分类教材;完全按运动项目分类,把运动项目以     

高职立体化教材建设探析

教材建设是高职高专院校的一项重要基础建设，是高职教育教学工作的重要组成部分，目前高职教材建设中存在一定的问题。使得高职教材现状不尽如人意。本文针对高职教材中存在的问题，提出了重塑教材观及构建高职立体化教材体系，这对高职院校的教材建设具有参考意义。