依托校园文化建设，推进高职院校思想政治理论课实践教学

思想政治理论课实践教学是高职院校落实“实践育人”教育理念的具体工作,校园文化是大学生接受思想政治教育的重要载体;两者在育人过程中如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。加强校园文化建设对于完善思想政治理论课实践教学的薄弱环节具有极其重要的意义。     

高职院校思想政治理论课教学新理念探析

阐述了高校思想政治理论课新课程方案的实施过程中,确立思想政治理论课教学新理念的必要性、教学新理念的内容及如何落实的问题。因此,提出高职院校"两课"教学要贯彻科学发展观。     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

推进高职院校思想政治理论课教学改革,必须完善实践教学环节。本文以实际工作为基础,进一步探讨了高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了完善实践教学环节的具体措施。     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

加强高等院校思想政治理论课实践教学,对高校培养全面发展的高素质人才起到关键作用,有利于提高学生学习的积极性和教学的实效性。阐述高职院校思想政治理论课实践教学的意义,分析高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,并提出相关对策。     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

实践教学是思想政治理论课教学体系中的重要环节,在提高思想政治理论课教学的针对陡、实效性中有不可低估的作用。就目前而言,高职院校思想政治理论课实践教学尚存在不少问题．必须采取切实可行的措施加以改进。     

高职院校思想政治理论课教学实效性探析

文章通过对当前我国高职院校思想政治理论课教学普遍存在"低效"现象原因的分析,提出了提高高职院校思想政治理论课教学实效性的具体对策。     

高职院校政治理论课与校园文化建设融合研究

文章论述了思想政治理论课与高职院校校园文化建设的关系和二者融合的意义;探讨了二者有效融合的路径:推进思政课教学模式的改革与创新,建立统一的教育教学队伍,制定统一的教育教学规划,打造高品质的校园网络教育平台。     

高职院校思想政治理论课教学信度的探析

提高高职院校思想政治理论课教学信度,是充分发挥思想政治课德育功能的要求,是提高思想政治理论课教学质量的需要。通过对影响思想政治理论课教学信度的分析,提出增强高职院校思想政治理论课信度的策略。     

高职院校思想政治理论课教学改革探析

高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是提高大学生思想道德素质的重要途径。目前,虽说思想政治理论课教学取得了很大成绩,但我们必须清晰看到思想政治理论课教学在教学方面仍然存在种种问题。如何提高学生学习思想政治理论课兴趣,这是思想政治理论课教师亟须解决的问题。     

高职院校思想政治理论课教学改革探析

"05方案"实施五年多来,尽管我国高职院校思想政治理论课教学改革取得了显著成绩,但仍存在某些不足。本文通过分析了新课程体系下对于思想政治理论课的教学要求,总结了当前高职院校思想政治理论课教学存在的主要问题,结合高职院校思想政治理论课的改革原则,提出了相应建议。     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

本文从思想认识、经费投入、实践教学活动、评价激励机制、教师素质等角度分析造成目前高职院校思想政治理论课实践教学实效性不强的原因,并提出增强高职院校思想政治理论课实践教学实效性的对策.     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

开展形式多样的思想政治教育实践教学活动,提高学生思政学习思想政治理论课兴趣,增强思想政治理论课的教育效果,是高职院校思想政治理论课教学改革的重点,也是社会共同关注的问题。本文从高职院校思想政治理论课的特点、高职院校思政课实践教学的困惑、思政实践教学的创新与实践三个方面进行探析。     

浅谈高职院校思想政治理论课教学

高职院校思想政治理论课是对学生进行思想品德教育的必修课程,是提高学生政治理论素质和思想道德素质的重要途径。本文就高职院校思想政治理论课教学的现状、加强思想政治理论课的教学措施谈一下看法。     

高职院校思想政治理论课实践教学探析

本文从思想认识、经费投入、实践教学活动、评价激励机制、教师素质等角度分析造成目前高职院校思想政治理论课实践教学实效性不强的原因,并提出增强高职院校思想政治理论课实践教学实效性的对策。     

高职院校思想政治理论课实效性探析

高职院校思想政治理论课的教育功效不甚理想。思想政治理论课出现了"国家重视强化"和"学生轻视弱化"的怪圈,如何增强高职思想政治理论课的实效性成为亟待解决的问题。文章在分析现状的基础上,提出了增强高职思想政治理论课有效性的路径。     

高职院校思想政治理论课教学方法创新探析

高职院校思想政治理论课教学方法的选用以及教学活动的组织与实施,都要充分考虑高职高专学生在思维、学习方面的独特性,结合其自身特点有效地进行。行动导向教学法、探究式教学法、任务驱动教学法等新的教学方法是这方面的有益尝试。     

高职院校思想政治理论课教学探究

本文通过阐述思想政治理论课的意义,分析了目前高职院校思想政治理论课教学存在的问题,并提出提高高职院校思想政治理论课教学的方法。     

高职院校思想政治理论课实践性教学探索

结合高职学生特点、高职人才培养目标及人才培养模式的需求,高职院校思想政治理论课(以下简称"思政课)"开展实践性教学已成为共识。对于怎样有效开展思政课实践性教学,本文认为可构建课堂实践教学、校园实践、社会实践"三位一体"的实践教学模式,并实施思政课教学部门、学院和社会共同参与的"三维运行机制"。     

高职院校思想政治理论课教学实效性探究

当前我国高职教育的快速发展对高职思想政治理论课教学提出了严峻的挑战,本文根据高职教育人才培养的要求,积极探索思想政治理论课教学的规律,坚持以学生为本的育人理念,在思想政治理论课教学中贯彻教书和育人相结合,研究强化思想政治理论课教学效果,为社会培养出更多高素质技能型人才。     

高职院校思想政治理论课教学创新思考

高职院校应"以服务为宗旨,以就业为导向,产学研相结合"为办学理念,创新高职院校思想政治理论课教学。